Skitse af Forskningsmetode Udarbejdelse og Eksempler

den oversigt over forskningsmetoden Det er måden, hvorpå målene for en undersøgelse foreslås. Ideernes skrivning gør det muligt at udarbejde et udkast til arbejde; Ideelt set bør forskerens disposition være så fuldstændig som muligt, så det er lettere at udvikle undersøgelsesprocessen.

Forskeren som regel fra en generel idé, når man analyserer et emne af interesse, men uden meget klar til at undersøge centrale punkter. På dette stadium er det meget vigtigt, at forskeren skrive dine overvejelser, at registrere de fremskridt dukker op på problemet, med henblik på at realisere en skitse.

Udarbejdelsen af ​​et projekt går gennem flere faser. Forskningen er ikke skrevet på et enkelt tidspunkt, men kræver flere tilgange og anmeldelser, hvor forskeren gennemfører og fordyber de opnåede oplysninger. På tidspunktet for skrivningen kræver projektet imidlertid, at ideer organiseres.

Læsning er nødvendig for dette trin samt gennemførelse af uformelle observationer og dialoger med specialister i det område, der skal undersøges. Ideernes disposition gør det muligt at registrere, organisere, relatere og redegøre for forskningen.

indeks

• 1 Udvikling af forskningsplanen
  • 1.1 Afgrensning af temaet
  • 1.2 Grundlæggende spørgsmål i begyndelsen af ​​en undersøgelse
  • 1.3 Indsamling af oplysninger
• 2 Sådan organiseres skitseoplysningerne
  • 2.1 Chips
  • 2.2 Konceptuel ordning
• 3 referencer

Forberedelse af forskningsplanen

Dette aspekt forsøger at beskrive, hvad der er planlagt at bruge og forklare forskningsemnet. Dette emne kan behandle begreber, der allerede er blevet undersøgt, eller om nye ideer eller fremtidige fremskrivninger.

Afgrensning af temaet

Emnet begynder at blive afgrænset fra det øjeblik, hvor de begynder at formulere spørgsmålet om undersøgelsen.

Uden afgrænsningerne ville de nødvendige kriterier ikke eksistere for at gennemgå dokumentarfilerne eller at vide, om det er nødvendigt at gennemføre interviews, undersøgelser eller enhver anden type undersøgelsesressource, som skal tilpasses forskningen..

Når det centrale tema og spørgsmålene ikke er veldefinerede, er det meget sværere at organisere det generelle koncept, de teoretiske grundlag og deres mål.

Derfor er det første skridt til at gennemføre en undersøgelse at bestemme, hvad du vil undersøge og hvordan det vil blive gjort. Uden at svare på en række centrale spørgsmål er det tvivlsomt, om forskningen vil have mening og en logisk og konkret orientering.

Grundlæggende spørgsmål i begyndelsen af ​​en undersøgelse

Nogle spørgsmål, der kan formuleres i begyndelsen af ​​en undersøgelse, er følgende:

- "Hvad?", Foreslår den type forskning, du vil udføre, og giver dig mulighed for at visualisere emnet, der skal behandles.

- "Hvem?" Angiver, hvilke personer eller grupper der skal undersøges.

- "Om?" Henviser til det generelle emne, der vil blive undersøgt i forskningsprocessen. Tal om titlen forskning, begreber og teorier.

- "Hvorfor?" Svarer til begrundelsen, som indebærer argumentering og begrundelse af indholdet, der skal evalueres.

- "For hvad?" Handler det om at identificere, hvad der er hovedmålet, hvad der skal opnås med forskningen.

- "Hvordan?" Inkluderer de metoder, der skal behandles, og de strategier og teknikker, der vil blive anvendt under undersøgelsen.

- "Hvornår?", Representerer den fastsatte tid for udviklingen af ​​hele undersøgelsesprocessen.

- "Hvor?", Har at gøre med det geografiske omfang, de fysiske rum, der er til rådighed til at udføre forskningen.

- "Med hvad?", Henviser til de ressourcer eller materialer, der er nødvendige for at udvikle forskningen.

- "Hvor meget?", Udgør omkostningerne, søgen efter budgetter og ressourcer til forskning.

Indsamling af oplysninger

Dette trin gør det muligt for forskeren at blive fortrolig med emnet, erhverve viden, have en bredere vision og skabe kriterier for at træffe beslutninger i løbet af undersøgelsen. Disse oplysninger kan fås ved en dyb læsning af referencemyndigheder.

Gennem omridset skal forskeren gennemgå og organisere de opnåede oplysninger og identificere de vigtigste aspekter, der fokuserer på emnet.

Undersøgelsesprocessen svarer til en spiral. Det betyder, at hver tur symboliserer en præstation i undersøgelsen. Forskningsprocessen begynder med efterforskning og observation, som fører forskeren til at stille sig selv forskellige spørgsmål.

Sådan organiseres skitseoplysningerne

Den første er at have alle de oplysninger, der indsamles ved at gennemgå bøger, kvalitet papirer, forskningsrapporter, populære artikler, videnskabelige tidsskrifter, aviser mv.

Så det relevante materiale skal vælges og prioritere de oprindelige kilder, omhyggeligt gennemgå hele materialet, og udelukker udsagn ikke har opbakning fra en forfatter.

Dette skyldes, at dataene fra de kilder, der understøtter forskningen, skal fremgå af de bibliografiske referencer; Disse kilder bekræfter de teoretiske fundamenter.

Den næste ting er at omhyggeligt gennemgå den metodologiske proces, der skal bruges til at anvende instrumenterne og de teoretiske baser. Ud over at inkludere nylige oplysninger, er det også gyldigt at tilføje klassiske forfattere, i tilfælde af at teorier diskuteres.

ark

Et af de værktøjer, der anvendes af forskere, er oplagringen i chips. Dette format giver dig mulighed for nemt at styre og finde oplysningerne; hver ide skal registreres med forfatterens og årets efternavn.

eksempel

Strauss og Corbin, 2012. "Når vi taler om kvalitativ analyse, henviser vi ikke til kvantificering af kvalitative data, men til den ikke-matematiske proces af fortolkning, udført med det formål at opdage koncepter og relationer i de rå data og derefter organisere dem i en teoretisk forklarende ordning "(s.12).

Konceptuel ordning

Den består af et system af begreber, der grupperes og organiseres i henhold til universelle vedtægter, tillader tilgang til specifikke studieobjekter.

Den konceptuelle ordning har den særlige karakter af at være repræsenteret visuelt - enten med tegninger, billeder eller symboler - og udvikler endelig et generelt begreb om let forståelse.

I den konceptuelle plan for enhver undersøgelse er de grundlæggende elementer, der komponerer det, organiseret til at føre en vejledning til hele udviklingen og udstillingen af ​​emnet.

eksempel

1. Fjernsynet

1.1. Definition af tv

1.2. Børns programmering

2. Børne fjernsyn i Spanien

2.1. funktioner

2.2. Uddannelses-tv

Endelig bør forskningsplanen revideres, korrigeres og vedvarende med de foregående faser for at sikre sin perfekte logiske og argumenterende rækkefølge og således udarbejde de endelige ideer baseret på et traditionelt forskningsformat.

referencer

1. Forskningsmetoder. Kilde: faculty.webster.edu
2. Eric McConnell Projektledelsesmetodik: Definition, Typer, Eksempler. (2010). Kilde: mymanagementguide.com
3. Udformning af forskningen. Kilde: www.nfer.ac.uk
4. Skrive Metodologi. Kilde: explorable.com
5. Definition af forskning. Kilde: explorable.com