Hvad er elementerne i kritisk tænkning?



den elementer af kritisk tænkning de er dem der fører til en dybere tankegang. Gennem dem forbedrer tænderen kvaliteten af ​​deres tænkning og falder ikke ind i gruppetænkning.

Ifølge forfatterne Richard Paul og Linda Elder, kritisk tænkning er processen med at analysere og evaluere tænkning for at forbedre det.

Tænkning kritisk betyder at kunne udvikle egne kriterier og have mulighed for selv at træffe beslutninger. Accepter ikke udtalelser eller bekræftelser irrationelt uden at indsende dem til en analyse og til deres egen overvejelse.

De beslutninger, der træffes i livet, store og små, spænder fra at vælge venner, arbejde eller karriere, politiske kandidater til at støtte, hvad man skal spise, hvor man skal bo ... .

Hovedelementer i kritisk tænkning

1- Formål og mål

Hver tanke har et mål. Dem, der kender det klart, er mere tilbøjelige til at nå det. Et formål, der er rigtigt, konsekvent og retfærdigt, skal identificeres.

For eksempel skal man klart og præcist kunne forklare formålet med at begrunde ethvert spørgsmål: livsproblemer, emne.

2- Spørgsmål og spørgsmål

Det menes at løse et problem eller en situation. Et klart og præcist spørgsmål bliver stillet, og du søger et svar, der tager hensyn til de forskellige synspunkter.

3- Information og data

Kritiske tanker skal være baseret på konkrete data, beviser, erfaring eller forskning, for at være troværdige og fornuftige.

Det er verificeret, at de indsamlede oplysninger er pålidelige, reelle og også den, der bruges af andre mennesker, analyseres. De ser efter de beviser, der støtter og også modsiger deres tanker.

4- Fortolkning

Konklusioner opnås ud fra data og spørgsmål. Logikens fortolkning skal kontrolleres. Det skal være klart og være relateret til de undersøgte.

5- antagelser

Det er de overbevisninger, vi tager for givet. Nogle er berettigede, og andre er ikke. Vi må skelne dem, der ikke er blevet undersøgt i detaljer og kritisk. Det er en vanskelig opgave, fordi tro er på et ubevidst niveau.

6- Begreber

Begreberne er de ideer, der danner tanken og udtrykkes af andre begreber, der tidligere er erhvervet. Begreber og ord skal forklares med eksempler og udtalelser.

7- Implikationer

Det er de konsekvenser, som kritisk tænkning kan have. Du bør tænke grundigt, siden da vil de påvirke de handlinger og beslutninger, der træffes. Implikationerne kan være negative eller positive, sandsynlige eller usandsynlige.

8- synspunkter

Der kan være mere end en måde at se eller forstå et problem på. Der bør gøres forsøg på at undersøge et spørgsmål på en global måde med et bredt perspektiv, fleksibelt og uden indflydelse. Undgå subjektivitet.

Et synspunkt kan omfatte tid, kultur, religion, køn, erhverv, disciplin, følelsesmæssig tilstand, økonomisk interesse eller alder.

Kritisk tænkning skal være opmærksom på disse forskelle eller synspunkter og kunne forstå et problem fra forskellige vinkler, uanset om du er enig.

referencer

  1. Richard Paul og Linda Elder (2005) Kritisk tænkning. 2017/01/12. Kritisk tænkning: Standarder og principper. www.criticalthinking.org
  2. Editor (2014) De 8 elementer i den kritiske tænkningsproces. 2017/01/12. Uddannelsesteknologi og mobilundervisning. www.educatorstechnology.com
  3. Antonio Vega (2017) Kritisk tænkning: Uundværlig i skolen? 2017/01/12. Ele Sapiens. www.elesapiens.com
  4. Pm King (1994) Udvikling af reflekterende dom: Forståelse og fremme af intellektuel vækst og kritisk tænkning hos unge og voksne. Jossey-Bass Higher and Adult Education Series og Jossey-Bass Social and Behavioral Science Series.
  5. S Brookfield (2007) Udvikling af kritiske tænkere. Mankato State University. www.mnsu.edu.