Del:
De 5 vigtigste kritiske tænkeregenskaber
De vigtigste karakteristika for den kritiske tænker det er deres evne til at formulere, evaluere, konkludere, tænke og kommunikere. Det søger at analysere alle aspekter, hvorfra en viden formuleres, baseret på de såkaldte sandhedskriterier.
Med udgangspunkt i denne idé foreslår tænkeren at bruge viden og intelligens til med succes at nå rigtig korrekte konklusioner om et emne.
Den kritiske tænker vil ikke være den person, der modsætter sig alle de etablerede regler. Tværtimod opfordrer det til at sætte spørgsmålstegn ved udsagn, som synes uden logiske argumenter, eller som kan synes tvivlsomme, for at nå sandheden gennem viden.
Den kritiske tænker har brug for en række muligheder for at kunne uddybe sine argumenter. Disse har ikke at gøre med intellektuelle færdigheder.
Det er snarere en vilje til at tænke på en ordnet, klar, præcis og bred måde for kun at opnå de relevante oplysninger om alle de data, der præsenteres for det..
Den kritiske tænker skal forstå, at al argumentation har et formål og er formuleret ud fra et perspektiv.
For at udføre en sund kritisk øvelse skal du så formulere, evaluere, konkludere, tænke og formidle dine ideer.
De kritiske tænkers 5 hovedkarakteristika
1- Evne til at formulere
En kritisk tænker skal være i stand til at afvise et eventuelt falsk argument gennem formulering af spørgsmål og grundlæggende problemer, at analysere sagen klart og præcist.
2- Evne til at evaluere
Den kritiske tænker skal være i stand til at vurdere de vigtigste oplysninger, der er opnået i hans formuleringer, ved hjælp af abstrakte ideer, der hjælper ham med at nå et første scenario af mulige konklusioner, der er selvsikker.
3- Mulighed for at konkludere
Den kritiske tænker skal kunne teste deres kriterier ved hjælp af standarder, der er relevante for det pågældende emne, og nå frem til vellykkede konklusioner inden for visse standarder.
For at kunne fremsætte sine konklusioner skal den begrunde sit punkt ved hjælp af evidensmæssige og konceptuelle overvejelser for at forstå de kriterier, som de var baseret på..
Disse konklusioner bør indsættes inden for de universelle intellektuelle standarder. De skal være klare i form af udtryk og præcis i deres struktur.
De skal også være præcise, fordi de skal overholde viden. Og de skal være relevante og relevante i henhold til deres miljø.
Konklusionerne skal være dybe, da det er kravet om det niveau af analyse. Derudover skal de være brede for at reagere på udvidelsen af tilgangen, og de skal være logiske.
4- evne til at tænke
Tænkeren skal indsætte sine konklusioner i de alternative tankesystemer, være åbne for mulige antagelser eller konsekvenser, der måtte opstå, og holde hans argumenter åbne for nye vurderinger.
5- Kommunikationsevne
Den kritiske tænker vil være skaberen af løsninger på problemer eller spørgsmål fra hans spørgsmål.
Af denne grund skal det effektivt kommunikere sine argumenter, således at de nye forskrifter kan accepteres som sande og formidlede..
referencer
- Campos, A. (2007). Kritisk tænkning Teknikker til dens udvikling. Hentet den 13. december 2017 fra: books.google.co
- Espindola, J. (2005). Kritisk tænkning Hentet den 14. december 2017 fra: books.google.co
- Boisvert, J. (2004). Dannelsen af kritisk tænkning: teori og praksis. Hentet den 13. december 2017 fra: books.google.co
- Kabalen, D. (2013). Analyse og kritisk tænkning for verbalt udtryk. Hentet den 13. december 2017 fra: books.google.co
- Kritisk tænkning Hentet den 13. december 2017 fra: en.wikipedia.org