Peter McLaren biografi og bidrag til uddannelse



Peter McLaren (1948-nutid) er en lærer, der betragtes som en af ​​de mest indflydelsesrige i uddannelsesverdenen takket være de fundamenter, han satte på dette område. Han havde vigtige positioner som lærer i forskellige universiteter i USA og Canada. Han har også arbejdet i Kina, på uddannelsesområdet.

Brock University, University of Miami, Center for Uddannelse og Kulturstudier og University of California, Los Angeles, er nogle af de vigtigste institutioner, hvor han har arbejdet.

Han betragtes som en af ​​grundlæggerne af kritisk pædagogik. Hans akademiske skrifter er blevet anerkendt for deres betydning for uddannelse; han blev nødt til at skrive og redigere mere end 45 bøger samt hundredvis af artikler og akademiske kapitler.

indeks

  • 1 Biografi
    • 1.1 Første år
    • 1.2 Universitetsstudier
    • 1.3 Karriere som lærer
  • 2 Bidrag til uddannelse
    • 2.1 Første job
    • 2.2 Ændring
    • 2.3 Kritisk pædagogik
    • 2.4 Andre bidrag
  • 3 referencer

biografi

Første år

McLaren blev født den 2. august 1948 og var frugten af ​​forholdet mellem Frances Teresa McLaren og Lawrence McLaren, en veteran fra Anden Verdenskrig; begge var kanadiere. De første år af hans barndom boede han i Toronto, Canada.

Hans familie tilhørte arbejderklassen, indtil hans far vendte tilbage fra kampen og begyndte at sælge fjernsyn, arbejde der tillod ham til sidst at blive direktør for Phillips Electronics.

Under sin ungdom var Peter McLaren en ivrig læser af filosofi, poesi, generel litteratur og sociale teorier. Jeg drømte om at arbejde i den audiovisuelle verden. Derudover følte han beundring for digteren og kunstneren William Morris.

I løbet af sine uddannelsesår udviklede han kreative tekster, en aktivitet, hvor han modtog sin første pris, da han var i skole efter at have lavet en science fiction historie.

Før han blev 20 år gammel rejste McLaren rundt i USA og bad chaufførerne på vejene for at tage ham med ham. Han kom til at bo i San Francisco og Los Angeles, byer hvor han deltog i mange protester og sociale bevægelser.

Efter at have mødt indflydelsesrige mennesker i skriveverdenen begyndte han at skrive digte og historier.

Universitetsstudier

I 1973 sluttede han fra University of Waterloo, som ligger i Canada, efter at have studeret engelsk litteratur.

Desuden opnåede han en uddannelse i uddannelse efter at have studeret på Det Fakultet for Uddannelse ved University of Toronto. Han afsluttede en kandidatgrad i undervisning på Brock University og en ph.d. fra Institut for Uddannelsesstudier ved University of Toronto, der ligger i Ontario..

I denne sidste institution udviklede han et dybt kendskab til antropologen Víctor Turners arbejde, der udførte et arbejde, der nærmede sig teorien om dramaturgi og antropologi..

Karriere som lærer

I fem år lærte han på en grundskole og gymnasium. Oplevelsen hjalp ham til at skrive en af ​​hans mest berømte bøger, og for hvilken han opnåede de første positioner i listen over største salg i Canada: Skriger fra korridoren.

Fire år efter at have givet de første uddannelsesklasser begyndte McLaren at arbejde på Brock University, en institution hvor han underviste som specialundervisningslærer og specialiserede sig i byuddannelse og sprogkunsten..

Efter kontrakten blev ikke fornyet i den skole, besluttede han at flytte til USA. Engang i det nye land begyndte han at undervise ved University of Miami; Han blev der i otte år, en periode, hvor han mødte den akademiske Henry Giroux.

På den anden side arbejdede McLaren som direktør for Center for Uddannelse og Kulturstudier, hvor han opnåede en akademisk anerkendelse ved University of Miami. Efterfølgende bad Universitetet i Californien, Los Angeles (UCLA) ham om at arbejde på institutionen, i 1993.

Han har også været professor emeritus af Urban Education ved UCLA og for Leadership for Education ved University of Miami.

Bidrag til uddannelse

Første job

De første job McLaren fokuserede på både intellektuelle og empiriske emner. I sine projekter forsøgte han at undersøge identitetsdannelsen i et neoliberalt samfunds skoler. Til dette havde han brug for at blive involveret i mange kritiske projekter.

Hans arbejde var i første omgang at udvikle en analyse af professorer og elever om, hvordan de meninger, der overføres af skoletekster, produceres, samt at opdage de politiske og ideologiske betydninger, der var i dem..

Blandt dens formål var også skabelsen af ​​en alternativ læsning og ny pædagogisk praksis.

forandring

I løbet af et stadie af hans liv fokuserede McLaren på blandt andet en kritik af politisk økonomi, kapitalisme, kulturel kontakt, raceidentitet. Fra 1994 var hans arbejde lidt adskilt fra uddannelsestemaet.

Denne interesseændring førte til, at han arbejdede i Latinamerika med Venezuelas officielle regering og ledere fra både Mexico og Colombia og skabte en særlig interesse for den marxistiske kritik af den politiske økonomi.

Kritisk pædagogik

McLaren blev anerkendt for at være en af ​​de ansvarlige for formuleringen af ​​en kritisk pædagogik, som han behandler som et forsøg på at udvikle på forskellige måder en politik om det daglige liv.

Den kritiske pædagogik, han udviklede, forsøgte at skabe sammenhæng mellem hverdagen for både lærere og elever med de økonomiske, kulturelle, sociale og institutionelle strukturer.

Desuden udviklede McLaren denne filosofi for at forsøge at analysere muligheden for en forandring af samfundets liv, både individuelt og personligt. Med dette forsøgte han at forstå udviklingen af ​​magtrelationer i klasseværelser og samfundet.

Andre bidrag

McLaren er også blevet betragtet som en vigtig figur inden for uddannelse takket være sine tekster om kritisk læsefærdighed, sociologi i uddannelse, kulturstudier, kritisk etnografi og marxistisk teori.

Deres bidrag tillod opdagelsen af ​​nye måder at nærme sig uddannelsesprocessen på. Din bog Skole som en ritual præstation det blev en af ​​hans vigtigste publikationer.

Derudover anerkendes han for tiden som en af ​​de mest anerkendte eksponenter for revolutionerende kritisk pædagogik. Hans arbejde har genereret en smule kontroverser på grund af indflydelsen af ​​en klassekamppolitik.

Mere end 45 bøger er kendt, samt hundredvis af artikler og akademiske kapitler, hvoraf han var forfatter og redaktør; Skrifterne er blevet oversat til flere sprog. Det bidrag, han gjorde til uddannelse, var sådan, at Normal School of Neiva i Colombia hed Peter McLaren til en af ​​sine bygninger.

Skriger fra korridoren, En af de tekster, hvor han udtrykte sine lærerfaringer, blev en af ​​de 10 bedst sælgende bøger i Canada i 1980. Dette arbejde startede en debat i landet om nogle uddannelsesinstitutioner og deres principper.

referencer

  1. Peter McLaren, Chapman University Portal, (n.d.). Taget fra chapman.edu
  2. Peter McLaren, Educhatter, (n.d.). Taget fra educhatter.com
  3. Peter McLaren's kritiske pædagogik, marxistisk hjemmeside, (2003). Taget fra marxists.org
  4. Peter McLaren, Wikipedia på engelsk, (n.d.). Modtaget fra en.wikipedia.org
  5. Peter McLaren, Wikipedia en Español, (n.d.). Modtaget fra wikipedia.org