Hvad er lineær viden?

den lineær viden er den viden, der følger en konstant udvikling og en lineær og progressiv stigning.

Viden er det sæt information, der er opbevaret i hver persons sind. Disse oplysninger er erhvervet gennem erfaring eller læring, opfattelsen eller analysen af ​​et datasæt.

Det er også en persons evne til at forstå ting gennem grund. Definitionen af ​​viden er meget kompleks, fordi den stammer fra en spontan og instinktiv faktum. Det kan beskrives som kontakt med at være med verden.

Det er karakteriseret ved tilstedeværelsen af ​​et emne foran et objekt. Faget når han ser objektet, fanger det og gør det til sin egen gennem en kognitiv operation.

Viden afhænger af objektets natur og de midler, der bruges til at reproducere det. Så du kan skelne mellem to store grupper af viden, sensorisk viden og rationel viden.

Sensorisk viden findes hos mænd og dyr, og er fanget gennem sanserne. Rationel viden er iboende for mennesker og er fanget gennem grund

I kendskabernes tanker eksisterer en blanding af oplevelser, værdi og information, der tjener til at skabe nye oplevelser og nye oplysninger. Denne række viden er også nødvendig for at gennemføre handlinger.

Viden stammer fra opfattelsen gennem sanserne, når forståelsen og slutningen af ​​årsagen. For at få adgang til viden skal vi udøve tanke, vi må erkende, at tankegangen altid er relateret til indhold, og at det ikke forekommer i et vakuum.

Karakteristik af lineær viden

Lineær viden er den type viden, der udvikler sig gennem sekvensen og ordenen af ​​eskalering af den logiske karakter af viden. Dens faser er viden, behandling og ræsonnement.

Det første trin, at vide, er en væsentlig aktivitet i hver enkelt person. Det er relateret til dets miljø og er i stand til at fange eller behandle oplysninger om, hvad der omgiver det.

At vide er knyttet til beviset for tro på baggrund af erfaring og hukommelse. Det modsætter sig viden, da viden udover ovenstående kræver en begrundelse, der giver mening til viden.

Anden fase, processen indebærer anerkendelse af den aktivitet, vi observerer og relaterer den til den viden, vi allerede har erhvervet.

Og endelig, ræsonnementet. Vi forstår ved at redegøre for evnen til at løse problemer, drage konklusioner og bevidst lære fakta. Gennem ræsonnement etablerer vi kausal og logiske forbindelser.

Og vi kan skelne mellem to typer argumentation, argumentativ og logisk eller årsagssammenhæng. Argumentet er gennem argumentativ ræsonnement et sproglig udtryk for en ræsonnement.

På den anden side er logisk eller kausal argumentation en logisk proces, der bekræfter gyldigheden af ​​den dom, vi laver.

Logisk eller lineær tænkning udforsker kun de anvisninger, som løsningen menes at være. Det sker i rækkefølge, derfor er du nødt til at følge ordren og falske trin kan ikke etableres.

Lineær viden er baseret på den hypotetiske logiske forklaring. Den hypotetiske logiske forklaring er den, der har en antecedent og en konsekvens heraf, uden mulighed for noget andet, da metoden er lukket.

Lineær viden er en væsentlig information eller læring erhvervet gennem en procedure. "Hvis det sker, så sker det b".

Det betyder, at viden er et produkt af ræsonnement. Normalt for denne type tænkning bruges venstre hjernehalvdel af hjernen.

Lineær viden er den mest almindelige form for læring, da den akkumulerer viden over tid. Det er en form for informationsindsamling, som forårsager, at de opsamlede oplysninger akkumuleres, men ikke relateret til.

Kendskabet til ting ophobes i de forskellige faser af livet. Oplysningerne behandles i forskellige perioder, og endelig er det begrundet i det kendte, dets drift eller hverdagssituationer.

Strukturering af viden

Lineær viden er imod strukturering af viden, som er mere kompleks. Det genereres gennem konstruktioner, der omdanner det kognitive system, tillader ny viden og måder at bestille data på.

Evnen til at strukturere kræver pædagogiske strategier, der gør det muligt at udvikle og bygge et koncept.

Når den studerende undersøger sine repræsentationer og miljøets miljøer, kan han etablere en analyse ud fra det fælles synspunkt og udvikle reflekterende og kritiske evner.

Struktureret viden er mere udførlig end lineær, fordi den tillader interaktion med miljøet, der omgiver os på en mere fri måde.

Det er også værd at nævne andre typer viden, der står i kontrast til lineær viden. Blandt dem fremhæver vi den følsomme, konceptuelle og holistiske viden.

Følsom viden er det, der fanger genstanden gennem sanserne. Takket være denne form for viden kan vi i vores sind lagre billeder af ting.

Konceptuel viden har at gøre med objektets essens og ikke med dets sensoriske egenskaber.

For eksempel kan du have et billede af et bord takket være følsom viden. Men vi kan have et universalbordskoncept, der vil omfatte alle borde i verden

Holistisk viden er det, der fanger totaliteten. Jeg intuited et objekt middel til at inkludere det i en sammenhæng uden definerede strukturer eller grænser.

Denne viden, hvis den er struktureret og det intuitive niveau, kan ikke afgrænses, men det er indfanget som en helhed. Problemet med denne viden er at kunne udtrykke det og formidle det til andre.

referencer

1. FULLER, Steve; COLLIER, James H.Filosofi, retorik og slutningen af ​​viden. Lawrence Erlbaum Associates, 2004.
2. HABERMAS, Jürgen. Viden og menneskelige interesser.
3. DAVIDSON, Donald. En sammenhængsteori om sandhed og viden.
4. HESSEN, Johannes; ROMERO, Francisco.Videnskabsteori. Espasa-Calpe, 1970.
5. GADAMER, Hans-Georg; ARGULLOL, Rafael.Virkeligheden af ​​den smukke. Barcelona: Paidós, 1998.
6. HOROWITZ, Irving Louis.Historie og elementer i videnskabens sociologi. 1974.
7. MATURANA, Humberto R., et al.Kundens træ: De biologiske baser af menneskelig viden. Madrid: Debat, 1990.