Del:
De 10 specialiteter af psykologi
den mest fremragende specialiteter af psykologi de er den kliniske, uddannelsesmæssige, organisatoriske, sportslige og sexologiske psykologi, selv om der også er andre vigtige, som vi forklarer nedenfor.
Når man snakker om psykologi, er det billede, der kommer hurtigt til at tænke på, at en professionel laver psykoterapi med sin patient.
Denne disciplin dækker imidlertid kun viden og professionelle applikationer baseret på behandling af lidelser eller psykiske problemer gennem psykoterapi.
Vil du vide, hvad er de forskellige discipliner i psykologi og jobmuligheder, som dette erhverv præsenterer? I denne artikel vil vi gennemgå hver enkelt af dem!
Hvad er psykologiens discipliner??
Psykologi er en videnskab, der er baseret på undersøgelsen af menneskelig adfærd og tænkning.
På den måde kan den viden, der erhverves af en person, der er uddannet i psykologi, anvendes i mange arbejdsmiljøer.
Afhængigt af det område, hvor psykologien anvendes, er der tale om en bestemt disciplin.
For at være psykolog skal du tage en karriere i psykologi, men afhængigt af den ekstra viden, der erhverves, vil hver psykolog specialisere sig i en anden disciplin.
På samme måde som en læge kan specialisere sig i kardiologi, kirurgi, chiropody eller pædiatri, kan en psykolog også specialisere sig på forskellige områder.
Faktisk kan nogle være meget forskellige fra de andre og anvende i forskellige faglige miljøer.
I dagens samfund er der en tendens til at fortolke psykologens figur som terapeut af mennesker, der præsenterer psykologiske ændringer, men som vi vil se nedenfor, udfører ikke alle denne funktion.
Der er mange flere discipliner med forskellige applikationer, hvor forskellige arbejder er udført.
De 10 vigtigste specialiteter i psykologi er følgende.
1- Uddannelsespsykologi
Som navnet antyder, er denne specialitet af psykologi baseret på uddannelse og anvendelse af viden og teknikker inden for denne disciplin på uddannelses- og / eller uddannelsesområdet.
Dens essens ligger i at analysere og forbedre undervisning og læring, forståelse som undervisning og læring af de processer, der forekommer inden for rammerne af en skole, inden for familiekernen og endda i organisationer og / eller virksomheder.
Den nuværende, der modtager mere accept, betragter pædagogisk psykologi som en selvstændig disciplin med sine egne teorier, forskningsmetoder, problemer og teknikker.
Ofte er begrebet skolepsykologi brugt som synonym med pædagogisk psykologi, men denne disciplin behøver ikke at være begrænset til uddannelsesinstitutioner, dvs. skoler og institutter.
Faktisk kan interventionerne i pædagogisk psykologi anvendes i enhver sammenhæng, uanset om det er et uddannelsescenter eller ej..
Men i lyset af den betydning, skolerne har for dannelsen af mennesker i vores samfund, udføres en stor del af uddannelsespsykologernes arbejde i disse typer centre.
Hovedprioriteterne hos en pædagogisk psykolog er:
Intervention med de studerendes uddannelsesmæssige behov
Den professionelle psykolog involveret i udviklingen af uddannelsesmæssige tjenester, lige fra de tidligste stadier af livet, for at opdage og forhindre socialpædagogiske effekter og funktionelle handicap, psykiske og sociale tilpasningsproblemer.
Funktioner knyttet til faglig og faglig vejledning
Psykologen fremmer organisation, planlægning og udvikling inden for erhvervs- og erhvervsvejledning, både ved at give information og uddybe metoder til hjælp til valg og læring af beslutningstagning.
Forebyggende funktioner
Psykologen arbejder for at forbedre udviklingen af pædagogiske evner og forebygge de konsekvenser, der kan skabe forskelle mellem befolkningens uddannelsesbehov og svarene på sociale og uddannelsesmæssige systemer.
Intervention i forbedringen af uddannelsesakten
De professionelle udfører handlinger for at tilpasse situationerne og uddannelsesstrategierne til de enkelte studerendes individuelle og / eller gruppegenskaber
2- Klinisk eller sundhedspsykologi
Dette er nok den mest velkendte og socialt accepterede disciplin i psykologi.
Det refererer til alle de interventioner, der er lavet til behandling af psykiske problemer eller ændringer. Hans arbejdsområde er mental sundhed og hans hovedinterventionsteknologi psykoterapi.
Psykologen, der specialiserer sig i denne disciplin i psykologi, udfører således den typiske behandling af psykoterapeuter.
De arbejder i psykiske sundhedssystemer såvel som i klinikker eller private centre, og udfører individuelle og gruppeinterventioner.
Formålet med klinisk psykologi er at studere psykiske sygdomme og finde de bedste psykologiske behandlinger, der muliggør opnåelse af kliniske inddrivelser hos patienter.
De vigtigste ændringer, der behandler de kliniske psykologer er: skizofreni, depression, bipolar lidelse, angst, obsessiv-kompulsiv sygdom, misbrugsproblemer, personlighedsforstyrrelser, forstyrrelser af impulskontrol og dissociativ.
Der er forskellige teoretiske paradigmer (dynamisk psykologi, adfærdsmæssige psykologi, kognitiv psykologi, kognitiv adfærdsmæssig psykologi, humanistisk psykologi osv.), Som indebærer forskellige psykoterapeutiske interventionsteknikker..
På den måde arbejder ikke alle kliniske psykologer ens eller bruger de samme behandlinger.
Men alle arbejder således, at mennesker med psykiske lidelser erhverver og udvikler visse psykologiske evner, klarer at overvinde deres problemer og forbedre deres psykiske trivsel på en global måde..
De interventioner, som oftest udføres af kliniske psykologer, er:
- Systematisk desensibilisering.
- Stop tanke.
- Coping strategier.
- Udstilling levende og i fantasi.
- Interokceptiv eksponering.
- Uddannelse i sociale færdigheder.
- Stressindsprøjtning.
- Kognitiv omstrukturering.
- Muskel afslapning.
- Kontrolleret vejrtrækning.
- Fejlfinding.
3- sexologi
Inden for den kliniske psykologi, det vil sige den specialitet, der bestemmer psykologens viden i løsningen og behandlingen af mentale ændringer, finder vi en specialitet, der kræver særlig opmærksomhed.
Det drejer sig om sexologi, den disciplin, der er baseret på indgreb i problemer relateret til seksualitet og seksuelle aktiviteter.
Typisk har specialiseret sig i sexologi psykologer er de kliniske psykologer, der kender seksualitet-relaterede psykiske lidelser, men også har specialiseret sig i behandling af sådanne lidelser.
Kønologi er derfor den videnskab, der fokuserer på den systematiske undersøgelse af menneskelig seksualitet fra alle sine perspektiver: fylogenetisk, antropologisk, sociokulturel, fysiologisk, pædagogisk, klinisk og forskning..
Sexologer kan behandle en lang række af seksuelle forstyrrelser såsom aversion mod sex, erektil dysfunktion, præmatur ejakulation, orgasme inhiberet kvindelig, kønsidentitetsforstyrrelse, vaginismus eller seksuel ophidselse forstyrrelser, blandt mange andre.
Denne disciplin er imidlertid baseret på at forbedre seksuel sundhed for mennesker, så det kan også gribe ind i mennesker uden seksuel forstyrrelse.
4- Familie og par psykologi
I lighed med sexologi vises også familie- og parpsykologi.
På trods af at denne disciplin kan indgå i klinisk eller sundhedspsykologi, er der således flere og flere psykoterapeuter, der specialiserer sig i behandlingen af disse problemer..
Familie- og parpsykologi er baseret på at studere de forskellige typer relationer, der er etableret inden for familierammen og finde strategier til forbedring af kvaliteten af disse.
Normalt udføres disse terapier i en gruppe, selvom de også kan gøres individuelt eller parvist.
5- Sportspsykologi
Det er en af de discipliner, der er vokset mest i de sidste år siden i sportens verden er en stor interesse for psykologi afdækket.
Sports psykologi studerer de psykologiske komponenter relateret til sport og foreslår behandlinger, der forbedrer både psykologiske og sportslige præstationer.
På samme måde har denne disciplin også en fremtrædende rolle i uddannelse og brugen af sport som et træningselement hos børn og unge.
De interventioner, som en sportspsykolog kan udføre, er flere, fra specifikke behandlinger for angst, indgreb i aktivering eller træning i selvinstruktioner, til uddannelsesmæssige sessioner, træning i værdier eller fremme af læring gennem sport..
6- Psykologi af organisationer
Organisationernes psykologi er den disciplin, der fokuserer på at anvende viden om menneskelig adfærd til arbejdsmarkedet og organisationernes funktion.
Disse fagfolk er ofte dedikeret til at udføre udvælgelsesprocesser, evaluere kandidaterne og bidrage med viden om psykologi i beslutningsprocessen og i udvælgelsen af de mest egnede arbejdstagere.
Organisationernes psykologi omfatter imidlertid mange flere begreber end disse, som vi lige har beskrevet.
Faktisk, som navnet antyder, er denne specialitet af psykologi ansvarlig for at studere organisationernes funktion, det vil sige grupper af mennesker.
Organisationens klima og organisation, dannelse af grupper og hold, ledelse, motivation, beslutningstagning, konfliktløsning og forhandling er de vigtigste aspekter, som organisationens psykologi forsøger at undersøge og analysere.
Normalt arbejder denne type fagfolk i afdelingen kendt som virksomhedernes menneskelige ressourcer og udvikler aktiviteter med det formål at forbedre arbejdsmiljøet og øge organisationens præstationer.
7- Psykologi med reklame eller markedsføring
Fra hånden af organisationernes psykologi fødes psykologien i reklame eller markering.
Denne specialitet ligger i undersøgelsen af menneskelig adfærd anvendt i fremme og design af markedsprodukter.
På denne måde kan man sige, at psykologi bruges til at øge reklameelementers indvirkning på samfundet.
Disse fagfolk er dedikeret til at studere det mål, som et produkt er rettet mod for at optimere de attraktive egenskaber og designe effektive marketingstrategier.
I denne disciplin bliver meget vigtig gestaltpsykologi, som indeholder oplysninger om perceptuelle elementer og tillader reklame psykologer lege med former og farver til at forbedre de psykologiske karakteristika af produkter.
Anvendelsen af forskellige kommunikationsteknikker, tekstanalyse og subliminale reklamestrategier er andre aspekter, der arbejder fra marketingpsykologien.
8- Forensic Psychology
Denne specialitet fokuserer på analyse af kriminelle processer, så retsmedicinsk psykolog er ansvarlig for at udføre de nødvendige ekspertudtalelser i forsøg, hvad enten ofre eller sagsøgte.
Hertil kommer, retsmedicinske fagfolk er også ansvarlig for at forberede de indsatte til resocialisering dommere mennesker tjener sætninger til at bestemme deres psykiske tilstand og deres evne til reintegration, og giver råd til familierne til personer, der er i disse situationer.
På den anden side er retsmedicinsk psykologi ansvarlig for at bestemme graden af sandhed af vidnesbyrdene, der deltager i forsøgene og diagnosticere de fangeres følelsesmæssige stabilitet.
9-Neuropsykologi
Neuropsykologi er en grundlæggende klinisk disciplin, der konvergerer mellem neurologi og psykologi og er baseret på undersøgelse af regioner og hjernefunktion.
Dens primære anvendelse ligger i de undersøgelser og effekter, som en skade, skade eller uregelmæssig funktion i centralnervesystemets regioner forårsager, frem for alt på kognitive processer, psykologiske og følelsesmæssige tilstande og adfærd..
Neuropsykologer kan arbejde i forbindelse med mange sygdomme, men først og fremmest fokusere på de virkninger, der forårsager hjerne traumer, slagtilfælde, neurodegenerative sygdomme og udviklingsforstyrrelser.
Ligeledes intervenerer de også i terapeutiske processer såsom interventioner for sygdomme såsom Parkinsons eller Alzheimers sygdom og fremstilling af farmakologiske behandlinger..
10- Socialpsykologi
Endelig er socialpsykologi specialiteten, der undersøger, hvordan folks tanker, følelser og adfærd påvirkes af den virkelige, forestillede eller implicitte tilstedeværelse af andre mennesker.
Det betragtes som en af de store grene af psykologi og en vigtig specialitet i sociologi.
Dens applikationer kan findes både i arbejdssammenhænge, situationer med arbejdsløshed, internationale forbindelser, politisk og juridisk art, migrationsprocesser, tværpolitiske relationer, og sociale aspekter af uddannelse, sundhed og miljø.
referencer
- Hvad gør en psykolog kompetent? Roe 2003 Psykolog roller.
- Castro, A. (2004) Psykologens faglige kompetencer og behovene hos faglige profiler i de forskellige arbejdsmiljøer. Tværfaglig, år / vol. 21, 002, pp. 117-152..
- Hmelo-Silver, Cindy E. (2004) Problembaseret læring: Hvad og hvordan lærer eleverne? Educational Psychology Review, bind 16, Nº 3: 235-266.
- Pereda, S. & Berrocal, F. (2001). Humanol ressource management teknikker ved konkurrence; Madrid: Ramón Areces Study Center.
- Schmidt, F.L. og Humee, J.E. (1977). Udvikling af en generel løsning (O rhe problem of validiry generalization.Journal or / Applied Psychology, 62, 539-540.