Sportskulturegenskaber og elementer

den sportskultur det er et socialt link, hvorigennem en gruppe identificerer sig med en aktivitet relateret til sport. Det er normalt forbindelsen mellem mennesker af forskellige ideologier, politiske, religiøse og endda forskellige uddannelsesniveauer.

Når man taler om sportsspørgsmål, forbliver klassikerne i baggrunden. Dette bekræftes fordi, selvom personen er en atlet eller en eneste tilskuer, er sport utænkeligt et massivt fænomen. Alt opvokset afspejles i de sportslige karaktershows.

Disse shows repræsenterer rum for skabelse og kulturformidling for alle involverede, uanset om de er atleter eller ej. I den forstand er de også en afspejling af det sociale miljø, hvor de er skabt og udviklet gennem historien.

For at kunne etablere en definition af udtrykket "idrætskultur" er vigtigt at gå tilbage til den etymologi af de to ord, der udgør dette udtryk, fordi hver er ledsaget af en specifik, enkelt kontekst at forholde sig til hinanden kan gøre en tilgang velbegrundet.

indeks

• 1 Hvad er kultur?
• 2 Hvad er sport?
• 3 Hvad menes med sportskultur?
• 4 sportsfaktorer
  • 4.1 Grad af konkurrence i samfundet
  • 4.2 Grad af organisatorisk kompleksitet
  • 4.3 Årets værdi
• 5 elementer af sportskultur
  • 5.1 legende element
  • 5.2 Agonistisk element
  • 5.3 Reguleringselement
  • 5.4 Symbolisk element
• 6 Betydning og virkninger
• 7 Sportskultur i dag
• 8 referencer

Hvad er kultur?

På latin betyder "kultur" "dyrke, tillæg, tendens eller redde". I midten af ​​det fjortende århundrede begyndte dette ord at blive brugt som "dyrkning gennem uddannelse". Senere var han forbundet med sociale og kollektive ideer og skikke.

Derefter er kulturen et sæt af tro, viden, ideer, adfærd, skikke, symboler, vaner og praksis hos en person inden for deres familie og sociale gruppe.

Disse elementer læres generelt over tid, overføres fra en generation til en anden gennem sociale oplevelser.

Der er visse aspekter af kultur, der er mere identificerbare end andre, som hvordan folk snakker eller kler. Der er dog andre kvaliteter, der er mindre synlige, og som kun er mærkbare, når man overvejer det sociale miljø med opmærksomhed.

Hvad er sport?

Oprindeligt kommer ordet "sport" fra latin deportare, hvilket betyder "bære eller flytte noget ud af byen". Over tid var dens betydning varierende, forbundet med rekreation eller sjov. Endelig kom til den nuværende forestilling, som definerer den som spil og fysiske øvelser af underholdning.

Sport er en aktivitet, der er til stede i alle kulturer. Det er individet eller gruppen, uformel eller reguleret praksis med motion. Det kan have forskellige mål som rekreation, søgen efter helbredstilstand eller professionelle formål.

Der er også andre aktiviteter, der, selvom de kræver mere mental end fysisk træning, som i tilfældet med skak, er de stadig optaget som sport.

Og ligesom der er flere læringsstile efter smag og evner, er der sport for alle præferencer; mange er tæt knyttet til den enkelte eller kollektive identitet og kultur.

Under alle omstændigheder går sporten ud over fysisk aktivitet alene. Det overvejer sociale fronter så varieret, at de har givet det kulturelle dimensioner dybt forankret i verdenssamfundets daglige liv.

Hvad menes med sportskultur?

Som nævnt ovenfor er kulturen global, en enkelt kendsgerning med forskellige facetter. En af disse aspekter er det, der involverer sport som et socialt fænomen, som i mange tilfælde bevæger store befolkningsmasser. Det er, når du kan tale om sportskultur.

Sportskulturen er givet af to faktorer, en social og en uddannelsesmæssig. Gennem disse er den menneskelige udvikling støbt fra kroppens interaktion mellem personer i et bestemt miljø.

Det er grundlæggende at forstå, at sport er født i samfundet, og i retning af dette er det rettet. En af fordelene ved sport er, at hvis en person ønsker at deltage i et sportshold, eller har til formål at integrere en, vedtage regler og adfærd i gruppen.

Idræt som en social aktivitet letter udøverens færdigheder og vækst i individets og gruppens sammenhæng. Dette giver dig mulighed for at antage og forstå sociale værdier og holdninger. Ligeledes er det en ressource, der lærer borgerne at blive involveret og deltage effektivt i deres samfund.

I dette aspekt overgår sportskulturen afstanden mellem enkeltpersoner eller sociale grupper. Det virker også som et led i social forandring og styrker den enkelte formation.

Sportsfaktorer

Inden for sport er der visse faktorer, som fortjener at blive betragtet som grundlæggende for at kunne bestemme den opmærksomhed, som denne aktivitet modtager i samfundet.

Konkurrenceniveau i samfundet

Sport fremmer etablering af bånd, der gør det muligt for folk at identificere sig inden for en kollektiv. Dette sker på forskellige niveauer, såsom lokal, regional eller national.

Derudover er dette taget som en stor fordel ud fra et synspunkt af offentlige og politiske interesser i en befolkning.

Grad af organisatorisk kompleksitet

Langt de fleste sportsgrene er blevet brugt som undervisnings-, inkluderings- og endda rehabiliteringsværktøjer.

Dette er sket i forskellige typer organisationer: fra skoler og universiteter til hospitaler og fængsler. Den bruges også i forskellige studiesystemer, både formelle og uformelle.

Årets værdi

En af de grundlæggende grunde til, at sport bør tages i betragtning i enhver form for institution eller samfund, er garantien for trivsel og sundhed, både individuelt og kollektivt. På denne måde er meget blevet forsket og bevist på det videnskabelige område.

Elementer af sportskultur

Spejlfuldt element

Denne egenskab har altid ledsaget mennesker. En af de vigtigste former for læring i de første år af livet er spillet.

Øvelsen gør det muligt for personen at komme tættere på virkeligheden for at forstå det. Det letter også tilpasning til voksenlivets ansvar og kommunikerer bedre med andre.

Agonistisk element

En måde at fremme instinktet til selvforbedring hos personen er baseret på konkurrenceevne. Denne praksis er gavnlig, så længe det er godt rettet, når man starter en sportsaktivitet. At opleve konkurrence gennem sport er en måde at forberede på miljøet og sociale modsætninger.

Regulatorisk element

I alle sportsgrene er der regler og bestemmelser, som bestemmer aktiviteten, såvel som i livet selv. Uden regler ville respekt og sameksistens blive glemt inden for et uordentligt og egoistisk samfund.

Symbolisk element

Symbolismen i sport generelt ligner mange aspekter af virkeligheden, som de kommer fra dette, uanset om de er behagelige eller ej..

Atlet står således overfor disse aspekter og forbereder sig selv og dem der interagerer med ham for at kunne imødegå så de situationer.

Betydning og virkninger

Indenfor sportskulturen generelt er ved mange lejligheder den vigtige ting atleten i stedet for sporten. I nyere tid har denne kendsgerning været meget relevant i dannelsen af ​​en antidiskriminerende kultur på grund af køn, religion, nationalitet, blandt andre..

Dette bliver tydeligt, når fans føler stor affinitet med deres hold. Det ses stærkt, når de vigtigste spillere betragtes som regionale eller nationale helte.

Mange atleter har benyttet sig af den berømmelse og prestige, de nyder at gøre protester eller påberåbe sig sociopolitiske påstande.

Ofte forbundet med konglomerater kæmper for faldende emner som racisme, klasse hul social eller accept og inklusion af andre kulturer.

Sportskultur i dag

På nuværende tidspunkt eksisterer hierarkiske strukturer i sport fortsat. Det er tænkt at mænd er dem, der generelt spiller fodbold eller udøver kampsport. I stedet er piger tildelt volleyball, svømning eller gymnastik.

Ud over sporten stadig har større hang til mænd, enten til fritid eller professionelt arbejde, er det vigtigt at bemærke, at der er en kvinders position i alle sociale områder.

Idrætsverdenen har derfor kvindelige repræsentanter i kategorier, der tidligere var markant forudindtaget.

Kampen for ligestilling har motiveret mange kvinder til at være store atleter for at bryde huller og fordomme.

Der er stadig en vis idrætsdiskrimination over for handicappede såvel som i forhold til kvinder og etniske grupper eller med særlige karakteristika ved et mindretal.

Men hverdagssamfundet er bedre tilnærmet, at disse faktorer ikke behøver at påvirke sportens præstationer.

Sportskulturen er konstant dannet efter samfundets adfærd, ideer, skikke og traditioner.

Af denne grund er det nødvendigt at understrege betydningen af ​​at fremme de værdier, holdninger og færdigheder, der er nødvendige for livet gennem sport.

referencer

1. Capretti, S. (2011). Kulturen på spil: sport i moderne og postmoderne samfund. Arbejde og samfund, (16), 231-250. Hentet fra scielo.org.ar.
2. Corrales, A. (2009). Sport som et uundværligt uddannelseselement inden for fysisk uddannelse.  EmásF, Digital Magazine of Physical Education (1) 4.
3. Díaz, A. (2004). Sport som et socio-kulturelt fænomen. IV International Congress of Physical Education og Interculturalitet. Universitetet i Murcia. Spanien. Gendannet fra um.es.
4. Davies, L og flere. (2015). En gennemgang af samfundets kultur og sport. Projektrapport. Institut for Kultur, Medier og Sport. Sheffield Hallam University. Hentet fra shura.shu.ac.uk.
5. Hvad Works Center. (2014). Bevis Review: Sport og kultur. Hvad fungerer Center for lokal økonomisk vækst. Hentet fra whatworksgrowth.org.