De 10 vigtigste konsekvenser af den industrielle revolution

den konsekvenserne af den industrielle revolution De handlede bemærkelsesværdigt i næsten alle aspekter af det britiske samfund, herunder demografi, politik, sociale strukturer og institutioner og økonomien. Med fabrikkernes vækst blev der for eksempel tiltrukket folk til storbycentre.

Antallet af byer med befolkninger på mere end 20.000 i England og Wales steg fra 12 i 1800 til næsten 200 ved århundredeskiftet. Som et specifikt eksempel på virkningerne af teknologisk forandring på demografi resulterede væksten i koksmeltning i en forskydning af befolkningscentre i England fra syd og øst mod nord og vest.

Teknologisk forandring muliggjorde også kapitalismens vækst. Ejere af fabrikker og andre, der kontrollerede produktionsmidlerne, blev hurtigt meget rige. Som indikator for økonomisk vækst inspireret af nye teknologier fordobles købekraften i Storbritannien og den samlede nationalindkomst steg med en faktor på ti i årene mellem 1800 og 1900.

Sådanne ændringer fremkaldte også en revolution i den politiske struktur af nationen. Industrielle kapitalister udskiftede gradvist landbrugsjordejere som ledere af landets økonomi og magtstruktur.

Arbejdsvilkårene var ofte meget mindre end tilfredsstillende for mange af medarbejderne i de nye fabrikssystemer. Arbejdspladser var ofte dårligt ventilerede, overfyldte og fyldte med sikkerhedsrisici.

Mænd, kvinder og børn, både arbejdede med overlevelsesløn i usunde og farlige miljøer. Arbejdere havde ofte ikke råd til mere end enklere boliger, hvilket førte til en stigning i byområderne.

10 vigtigste konsekvenser af den industrielle revolution

1- Uddannelse

Før den industrielle revolution var uddannelsen ikke fri. Rige familier havde råd til at sende deres børn til skole for en grundlæggende uddannelse, mens uddannelsen af ​​fattige børn var begrænset til de vejledninger, der tilbydes på kirkeskoler i søndagstjenesterne.

Men i 1833 modtog uddannelsen et tilskud fra den britiske regering. Regeringen har for første gang i historien afsat midler til fremme af uddannelse i skoler. Han gav penge til velgørende organisationer med det formål at bidrage til at gøre uddannelse tilgængelig for børn i alle socioøkonomiske opdelinger.

I samme år etablerede den britiske regering love, som krævede, at børn, der arbejder i fabrikker, skulle gå i skole i mindst to timer dagligt.

I 1844 fokuserede Ragged Union of Schools, der blev oprettet af regeringen, på at uddanne fattige børn, mens loven om offentlige skoler, der blev oprettet i 1868, bragte reform til det offentlige skolesystem i Storbritannien ved at opstille grundlæggende krav til børn. uddannelsesstandarder.

2- Nye opfindelser og udvikling af fabrikker

Industrien indtog en hurtig vækst i det 19. århundrede. Produktionen blev øget, og der var større efterspørgsel efter råvarer af enhver art, hvilket medførte store fremskridt inden for teknologier og former for masseproduktion.

3- politik

Selv om Storbritannien var blevet et forfatningsmæssigt monarki et århundrede tidligere, var langt størstedelen af ​​befolkningen berøvet valgsystemet. Da industriel styrke voksede sammen med en mere tvunget middelklasse, var valgreformen en nødvendighed for at afbalancere magtstrukturen i det nye samfund.

Før 1832 kunne kun 6% af den mandlige befolkning stemme for repræsentanter for aristokrater, der ejede store pakker jord på landet og andre varer.

I 1832 ønskede ejere af middelklassefabrikkerne politisk magt at falde sammen med deres nyopdagede økonomiske slag, hvilket førte til reformprojektet fra 1832, hvilket gav 20% af den mandlige befolkning mulighed for at stemme.

Reformprojektet omfordelede også valgdistrikterne til bedre at reflektere de store befolkninger i bycentre.

4- Vækst af byer

En af de industrielle revolutioners definerende og mest varige karakteristika var fremkomsten af ​​byer. I præindustrielle samfund boede mere end 80% af befolkningen i landdistrikterne. Da migranter flyttede fra landskabet, blev små byer storbyer.

I 1850 boede for første gang i verdenshistorien flere mennesker i et land - Storbritannien - i byer end i landdistrikterne. Som andre lande i Europa og Nordamerika industrialiserede, fortsatte de også på denne urbaniseringssti.

I 1920 boede de fleste amerikanere i byer. I England fortsatte denne urbaniseringsproces uformindsket i det nittende århundrede. Byen London voksede fra en befolkning på to millioner i 1840 til fem millioner fyrre år senere.

5- Udnyttelse af mineralressourcer og stigning i arbejdsstyrken

For at øge produktionen var der behov for nye råmaterialer i store mængder, så arbejdsstyrken blev forbedret og flere ressourcer blev ekstraheret fra jorden og undergrunden..

6- Udnyttelse af børn

Børnearbejde var en integreret del af de første fabrikker og miner. I tekstilfabrikkerne brugte fabriksindehaverne billig og ufaglært arbejde til at sænke produktionsomkostningerne, da de nye energi væv og spinningmuldyr tog plads til faglærte arbejdere. Og børnearbejde var det billigste arbejde for alle.

Nogle af disse maskiner var så lette at betjene, at et lille barn kunne udføre enkle og gentagne opgaver. Nogle vedligeholdelsesopgaver, som f.eks. Klemme i små rum, kunne udføres lettere af børn end voksne. Og børnene forsøgte ikke at slutte sig til fagforeningerne eller gå i strejke. De blev betalt 1/10 af hvad mændene blev betalt.

7- Familieroller

Den industrielle revolution revolutionerede helt familiens rolle. I det traditionelle landbrugssamfund arbejdede familier sammen som produktionsenhed, deltog i markerne, vævede trøjer eller deltog i ilden.

Kvinder kan nu være mødre og også spille en rolle i produktionen af ​​mad eller varer, der er nødvendige for hjemmet. Arbejds- og legetiden var fleksibel og sammenvævet.

Den samme specialisering af det arbejde, der fandt sted i fabrikkerne, fandt sted i arbejderklassens familiers liv, idet familiens økonomi blev brudt.

Mens mange arbejdere i fabrikken oprindeligt var kvinder, var de fleste af de unge kvinder, der ville stoppe med at arbejde, da de blev gift.

8- Højt udviklet bank- og investeringssystem

Takket være udviklingen inden for transport, landbrug og kommunikation var der en vækst i verdenshandelen, hvilket medførte stigningen i monetære investeringer til implementering af nye projekter, fra store fabrikker til mellemstore og små virksomheder. 

9-rigdom og indkomst

Historikere er ikke enige om, hvorvidt livet forbedret for arbejderklassen i den første fase af den industrielle revolution, fra 1790 til 1850. E.P. Thompson argumenterede i Making of the English Working Class at livet ikke klart forbedrede for de fleste briter:

"Erfaringen med immobilisering kom på dem på hundrede forskellige måder: for markearbejderen, tabet af deres fælles rettigheder og bosættelsesdemokratiens hjemsted; for håndværkeren, tabet af hans håndværksmæssige status; for væveren, tab af næring og uafhængighed; for barnet tab af spil i hjemmet; for mange grupper af arbejdere, hvis reelle gevinst er forbedret, tabet af sikkerhed, fritid og forringelsen af ​​bymiljøet ". 

10- Den fremvoksende middelklasse

Lidt efter lidt, meget gradvist, en middelklasse eller "medium type", dukkede op i industribyerne, for det meste i slutningen af ​​1800-tallet. Indtil da var der kun to hovedklasser i samfundet: aristokraterne født i deres liv af rigdom og privilegium, og de lavindkomst plebeians født til arbejderklassen..

Men de nye byindustrier krævede gradvist mere end det, vi nu kalder "white collar" -opgaver, som iværksættere, handlende, bankforhandlere, forsikringsagenter, købmænd, revisorer, ledere, læger, advokater og lærere..

Et tegn på denne fremvoksende middelklasse var stigningen i detailbutikkerne i England, som steg fra 300 i 1875 til 2.600 i 1890. En anden markant sondring mellem middelklassen var dens evne til at ansætte tjenere til at lave mad og rengøre huset en gang for alle. i hvornår.

Dette er bevis på en lille, men voksende middelklasse, der prided sig på at tage ansvar for sig selv og deres familier. De betragtede professionel succes som følge af en persons energi, udholdenhed og hårdt arbejde.

referencer 

1. Editor team (2017). "Industriel revolution - Virkninger af den industrielle revolution". NET Industries. Gendannet descience.jrank.org.
2. Editor team (2017). "Hvad var virkningerne af den industrielle revolution?" IAC Publishing. Gendannet fra reference.com.
3. Teamredaktør "The Columbia Electronic Encyclopedia" (2012). "Industriel Revolution". Columbia University Press. Hentet fra nfoplease.com.
4. Nestor, T. (2017). "Kapitel 25 - Virkningerne af den industrielle revolution". Verdenshistorie: Mønstre af interaktion. Hentet fra quizlet.com.
5. Bond, E. (2003). "Indflydelse af den industrielle revolution". Genoprettet fra industrialrevolution.sea.ca.
6. Weightman, G. (2007). "De industrielle revolutionære: Den moderne verdens frembringelse, 1776-1914". New York: Grove Press. trykt. 
7. Frader, L. (2006). "Den industrielle revolution: En historie i dokumenter." Oxford: Oxford University Press. trykt.