64 Eksempler på sætninger med nexuser (på spansk)

den nexus er defineret som foreningen af ​​de elementer, der udgør en sætning under hensyntagen til emnet, verbet og prædikatet.

Når sætningen bliver mere kompleks, opstår der klausuler, som er et sæt ord, der kan danne en enkelt sætning eller flere sætninger.

En sætning kan have en nexus, der gør det muligt at skabe klarhed i en idé, så de mest anvendte er:

• Nexus Introduktion af den sammensatte adjektiv underordnede sætning: De består af ordene i entallet:, hvad, hvem, hvem, hvordan, hvor meget, hvor meget; i flertallet: hvad, hvem, hvem, hvis, hvis, hvor mange, hvor mange. De anvendte adverb er: hvor, hvornår og som. De bruges i adjektiv underordnede sammensatte sætninger, som fungerer som et adjektiv, som kvalificerer eller definerer substantivet.

• Stedet introducerer Nexuses: Formet af ordene hvor, hvor, hvor, hvor, hvor og op til hvor. Gælder for egne adverbielle sætninger, som består i at erstatte adverbene i hoveddommen, der ændrer verbet.

• Samkoordineret bøn: Den består af stik og, e, ni. Koordineret bøn giver mening, da de sætninger, der udgør det, giver mening selvstændigt, uanset stik.

Liste over eksempler på sætninger med links

Nedenfor er en liste over eksempler på de tidligere angivne links:

Sammensatte underordnede adjektiv sætninger

Formålet med min korrespondance er at Min klage kanaliseres.

Idealet er at Situationen diskuteres personligt.

Årsagen er at sandheden er en.

Dårlig opførsel er at forårsage problemer.

Det grønne hus hvilken Det er stort, det bliver malet i morgen.

Engineering er en kunst, hvilken kombinerer videnskab til forbedring af industrien.

modet hvilken Det er en vigtig egenskab, det hjælper med at løse problemerne.

Den programmerbare regnemaskine hvilken det er avanceret, det gør det muligt at foretage beregninger på kortere tid.

Pablo er hvem ankommer fra første til klasse hver dag.

Dr. Pérez var hvem Jeg deltog i den sidste aftale.

FRU. Diaz viste sig for at være hvem han var ansvarlig for donationer til børnehjemmet.

Forfatteren af ​​bogen er hvem Intervjuer på radioen.

Matematik bog hvilken forfatter er professor lopez er meget god.

Den engelske klasse, hvilken lærer er amerikansk, er 180 minutter om ugen.

Kreditgæld, hvilken Oprindelse er på grund af dårlig organisation, det skal omstruktureres.

Tøjet, hvis ejer er i mit hus, vil blive stryges.

Spørgsmålet er hvor meget er det beløb, der skal betales for tjenesten.

Mit formål er at vide hvor meget folk har gjort lektierne.

Tilgodehavender er ukendte hvor meget dette er.

I patologisk gambling er patienten ligeglad hvor meget penge brugt i spillet.

Egne adverbielle bønner

Du gik i skole hvor jeg studerede.

Biblioteket er hvor der var teatret.

Koen forlod hvor der er floden.

Dette er hospitalet hvor Jeg blev født.

Jeg går hvor er du.

Du styrer hvor skal uddanne Pedro.

Arbejdet forbliver hvor du forlader.

Skuddet er ukendt hvor han var på vej.

Du kan mig hvorfra du kommer.

Joan kom hvorfra Paula gjorde shopping.

Børnene rejste hvorfra chokolade kommer.

De køretøjer, der sælges fra forhandleren hvorfra jeg arbejder.

María fandt bogen hvor Elia havde forladt ham.

Udgiveren er placeret hvor du tager busstoppestedet.

Folk kommer hvor der er noget nyt.

Studerende afleverer eksamen hvor læreren indikerer.

Bilen blev parkeret hvorved vi tager elevatoren.

Valencia har 2 veje hvorved vi tilbragte sidste uge.

Vi køber linserne hvorved optikken forbliver.

Bygningerne er offentlige hvorved Statsbureauer arbejde.

Mario kan du fortælle mig op til hvor vil ankomme på turen.

Denne situation vil komme op til hvor Jeg modstår.

Hun er i stand til at arbejde op til hvor overveje det praktisk.

Kunstværkerne vil blive placeret op til hvor nå pladsen af ​​væggene.

hvor Jeg går, du kan ikke gå

Koordinerede bønner

Litteraturbogen er enorm og du er glad for at læse den.

Bilen er stor og det passer helt tydeligt.

Problemerne er løst og generere aftaler.

Bogens øvelser er 30 og de vil gøre 15 til i morgen.

Loven diskuteres og godkendt i Parlamentet.

Parlamentet er lovens hus og Den består af 2 lovgivende kamre.

Huset er færdigt og Ingrid er klar til at flytte ind.

Indikatorerne har kvaliteter og Angiv dens anvendelighed.

De håndskrevne bogstaver er i hvide ark og Rapporter nyheden om afsenderen.

Bøgerne uddanner og instruere dem, der udnytter dem.

Ligning er en ligestilling og ulighed er en ulighed.

Counterintelligence er forsvarsaktivitet i et land mod andre lande og Intelligence er aktiviteten ved at indhente oplysninger om aktiviteter inden for et land.

Hverken videnskab eller religion er i modsætning til hinanden.

Huset eller er i dårlig stand eller forsømmelse.

Heller ikke vold eller irrationalitet hjælper med at løse problemer.

Kombinationen af ​​tøj eller Det er unikt eller af enhver smag.

Ikke pærerne eller æblerne kan tilføjes.

Løsningerne er ikke hurtige eller magi.

Vi kan ikke gøre det eller en ting eller den anden

Med disse eksempler opsummeres, hvilke er de mest brugte links på tidspunktet for skrivning og analysere de sætninger, der udgør et afsnit.

Linkene giver mulighed for at organisere processen med læsning, analyse og fortolkning af tekster i det spanske sprog på en flydende måde.

Uden forståelse af komplekse sætninger er læringsprocessen med bedre værktøjer til skrivning vanskelig.

referencer

1. Funktion og typer af Nexus. Hentet fra: www.copan.edu.mx
2. Konjunktionerne. Hentet fra: centros.edu.xunta.es
3. Jiménez, R. (1999). Journal of Philology: Nexus of Oral Subordination: Sociolinguistic Analysis. Hentet fra: www.institucional.us.es
4. Underordnede bønner til gennemgang. Hentet fra: www.objetos.unam.mx
5. Komplekse klausuler og bønner. Hentet fra: www.gramatica.usc.es