Coma forklarende egenskaber, anvendelser og eksempler



den Forklarende koma er en, der bruges til at vedlægge de forklarende afsnit i en sætning. Et element kan være et ord, en sætning eller en sætning, hvis funktion er at forklare noget navneord. Disse skærer den logiske rækkefølge af teksten. På det syntaktiske niveau svarer disse forklarende komma til parenteser og bindestreger eller bindestreger.

Generelt er kommaet et tegnsæt, der angiver en kort pause i talen. På samme måde bruges dette til at angive en adskillelse af de kortere sætninger eller medlemmer af en sætning eller klausul.

Navnlig adskiller de forklarende komma korte ord eller sætninger, der ikke er væsentlige, men det hjælper med at forstå teksten bedre.

Nu kaldes de forklarende, fordi de indeholder en forklaring eller afklaring. Denne forklarende forlængelse er et supplerende komplement, der er udelukket inden for diskursen.

Dermed er sætningen Ingen af ​​de lærere, der var slående, underskrevet, kan dispensere med klausulen uden at ændre betydningen: Ingen af ​​de professorer, der er underskrevet.

Disse kommas forklarende karakter kan observeres ved at fjerne dem: Ingen af ​​de lærere, der var slående underskrevet. Bemærk, at meningen med sætningen ændres.

I det oprindelige eksempel var alle lærere i strejke og alle blev underskrevet. Den anden version betyder derimod, at kun de, der var i strejke, holdt op med at underskrive.

indeks

  • 1 Karakteristika for forklarende kommaer
  • 2 anvendelser
  • 3 eksempler
  • 4 referencer

Karakteristika for forklarende kommaer

Et af hovedforklaringerne i det forklarende komma er, at det kun bruges i forklarende afsnit, og ikke i detaljerne. Disse anerkendes, da deres udeladelse ikke påvirker betydningen af ​​sætningen væsentligt.

Tværtimod har specifikationerne vægt i betydningen. Så meningen med sætningerne: Den by, jeg vidste, var ikke som du beskriver det, og byen var ikke som du beskriver det, det er anderledes. Bemærk, at de forklarende komma ikke bruges i disse tilfælde.

Med hensyn til de forklarende afsnit er et af de hyppigste tilfælde forklarende henstillinger. Disse består af navneord eller substantiv sætninger, der supplerer eller ændrer et andet substantiv uden at være et link: Madrid, hovedstaden i Spanien, er smuk.

Også forklarende adjektiv underordnede forslag er fælles. Disse opfylder adjektivets funktion og introduceres af det relative pronomen som. Et eksempel på denne type forslag er: Madrid, som jeg besøger hver sommer, er smuk.

Et andet særpræg ved elliptisk koma er, at de kort fortolker en historie. Denne afbrydelse tjener til at præcisere, afklare eller udvide noget, der er blevet diskuteret.

På den anden side er et andet særpræg af dette komma, at det svarer til parenteser og store bindestreger eller bindestreger. På denne måde er det også gyldigt at sige Madrid (som jeg besøger hver sommer) er smuk eller Madrid - som jeg besøger hver sommer - er smuk.

applikationer

Det forklarende komma bruges til at adskille tilfældige elementer eller for at afklare. Disse elementer afbryder hovedsekvensen, der tilføjer vigtig information, men ikke nødvendig for at forstå teksten. Faktisk kan disse oplysninger udelades uden væsentligt at påvirke meningen med sætningen.

Hvis dette afsnit er i slutningen af ​​sætningen, er kun et forklarende komma placeret. I mellemtiden, hvis det er i en anden stilling, anvendes der to: en, når man starter den forklarende sætning og en anden, når den forklarende sætning begynder. Følgende sætninger giver en redegørelse for denne brug:

  • Han begyndte sit foredrag ved at takke støtte fra Luis Salazar, arrangør af arrangementet.
  • Taleren begyndte at takke Luis Salazar, arrangør af arrangementet, for den understøttede støtte.

I begge tilfælde er det forklarende afsnit den organisatoriske tildeling af arrangementet, som tjener til at præcisere, hvem der er Luis Salazar. Dette afsnit kan udelades uden at påvirke betydningen af ​​teksten. I dette tilfælde vil sætningerne være:

  • Han begyndte sit foredrag ved at takke støtte fra Luis Salazar.
  • Taleren begyndte at takke Luis Salazar for den understøttede støtte.

Desuden, som det kan ses i begge eksempler, skal det forklarende komma - med dets tilsvarende klausul - placeres umiddelbart efter det substantiv, der ændrer.

Gør det anderledes kan have indflydelse på forståelsen af ​​teksten. Overhold denne sag i følgende sætninger:

  • * Taleren begyndte med at takke Luis Salazar for den understøttede support, arrangement arrangør.
  • * Hendes søsters succeser gjorde hendes komplekse, som ikke var ældre end hende.

eksempler

I det følgende uddrag overholdes brugen af ​​en apposition og et adjektiv underordnet forslag, begge forklarende.

Disse følges, og ved første øjekast kan bønnen se tvetydigt: "Terry Irene bror, som allerede var 73 år, var kommet til at besøge hende." (Robert Morris Gud, jeg aldrig vidste, 2015).

For det første supplerer den forklarende appel Irene's bror Terry. For den del kan adjektivets underordnede forslag, som allerede var 73 år, være en faktor med tvetydighed, hvis sætningen ikke analyseres godt.

Så hvem var 73, Terry eller Irene? Præcis indikerer det forklarende komma og dets nærhed til det ændrede navneord, at klausulen ændrer Irene og ikke Terry. Ellers kunne forfatteren bruge en anden struktur som: Terry, Irene bror og som allerede var 73 år gammel, var kommet ... ".

I det følgende fragment, fra samme arbejde, er hoveddommen: Tilbage i 1932 afbragte et ungt engelsk par deres motorhome på siden af ​​vejen og kørte væk. Bemærk brugen af ​​kommaet for at tilføje forklarende klausuler:

"Tilbage i 1932, i dybden af ​​den store depression, et ungt engelsk par, desperat og forvirret, hakket ved siden af ​​vejen deres motorhome, helt uhøfligt og kørte".

referencer

  1. Avila, F. (2003). Hvor kommaen går Bogotá: Editorial Norma.  
  2. Bastidas Padilla, C. (2004). Didaktik af partituret på spansk. Bogotá: Coop. Redaktionel undervisning.
  3. Avila, F. (2012, oktober 09). Forklarende komma / Sproget i tide. Modtaget fra eltiempo.com.
  4. Grijelmo, A. (2014). Den ukomplicerede grammatik. Madrid: Random House Penguin Random House Editorial Group Spain.
  5. Suazo Pascual, G- (2002). Ny praktisk stavning. Madrid: EDAF.
  6. Primo, R. (2013). Kort stavning, nem at skrive. let for alle. Lima: Editorial Arsam.