Konklusion konnektorer funktioner, anvendelser og eksempler

den terminering stik er de ord eller sætninger, der bruges til at indføre i diskursen en ide om lukning eller resumé. Generelt er disse typer af strukturer en del af diskursens computere. Disse tjener som helhed midlertidigt eller rumligt at bestille oplysningerne i teksten.

Ligeledes betragtes forbindelsesledninger som tekst- eller supra-verbale markører. Disse består af ord, partikler - præpositioner, conjunctions, adverbs - og placeringer, der relaterer sætninger og afsnit. Dens brug afslører de logiske forhold mellem disse diskursive elementer, hvilket giver sammenhæng i teksten.

Nu kan forbindelserne være faktuelle, kvasofaktuelle eller tekstmæssige. Den første fastslår forholdet mellem fakta: Han fortalte sandheden, selvom det ikke længere gav mening.

De tekstlige refererer til segmenter af selve diskursen: Som konklusion er det irrelevant. Slutkontakterne tilhører denne gruppe.

Derudover spiller slutkonnektoren, som med andre tekstmarkører, en vigtig rolle i tekstenes skrivning. Dens brug skal være ædru uden at falde i misbrug, der fører til gentagne understøttelsespunkter.

Misbrug af denne ressource kan føre til ubelejlige sætninger, der resulterer i ensformige tekster.

indeks

• 1 kendetegn
• 2 anvendelser
• 3 eksempler
  • 3.1 Afslutningsvis
  • 3.2 At konkludere
  • 3.3 Samlet
  • 3.4 Sammenfattende
  • 3.5 Opsummering
  • 3.6 For at afslutte
  • 3.7 Endelig
• 4 referencer

funktioner

Slutkontakterne er karakteriseret ved at introducere kulminationen af ​​et tema. Det kan godt være den tematiske idé om den komplette skrivning eller dele af dette.

På denne måde kan en konklusionsforbindelse bruges til at konkludere - eller opsummere - flere sætninger, afsnit, afsnit, kapitler eller komplette værker.

På den anden side har termineringskontakterne en ret formel karakter. Derfor bruges de hyppigere i skriftligt sprog end i mundtlige eller verbale interaktioner.

Ligeledes er de en faktor for tekstmæssig sammenhæng. I denne forstand betyder sammenhængende ideens forbindelse på ideens niveau og ikke af sætningen. Det drejer sig om de retoriske aspekter af diskurs, der blandt andet hjælper med til at organisere og afklare ideer.

Derudover er en anden særpræg, at denne type af konnektorer efterfølges af et komma. Dette er kendt som et link coma. For eksempel: I sum, alle disse faktorer er vigtige for at opnå succes.

applikationer

Termineringskontakterne har generelt to definerede anvendelser. En af dem er at kulminere udstillingen af ​​en ide eller et emne. Den anden er at præsentere en syntese af et sæt ideer eller tilgange. I begge tilfælde er et logisk forhold mellem de foregående sætninger og de der følger, tydeligt..

Det er ganske almindeligt, at de vises i slutningen af ​​stykket, efter at de fremførte argumenter eller ideer er udviklet. Det er også sædvanligt at indføre et komplet stykke for at lukke en side, et kapitel eller endog en komplet tekst.   

eksempler

Afslutningsvis

"Konklusion:" Den offentlige etik er i overensstemmelse med den retfærdige og stabile orden [...] sæt af værdier, principper og rettigheder, kort sagt indholdet af ideen om retfærdighed, som det demokratiske samfunds retsorden skal udføre. " rettighedskonflikter i Vidal Gils spanske lovgivning og retspraksis 1999)

At konkludere

"Han anerkendte, at der var sorter, såsom husdyrheste, heste, køer osv., Men han nægtede udtrykkeligt muligheden for, at et helt nyt dyr kunne opstå på grund af naturlige årsager og gik ind i mirakelområdets områder..

Til sidst henvendte han sig til Huxley og sagde: "Jeg beder dig om at svare mig, professor Huxley, hvis det er på din bedstemors side eller på din bedstefar, at du kommer ned fra aberne." I det øjeblik var der en eksplosion af applaus. "(For at forstå Darwin de Barahona y Torrens, 2010)

I sum

"Semas af den fælles egenskab, der ligger til grund for billedet, vil blive defineret som fantasifulde sømme, og deres hele vil udgøre et Imaginema. Billedet, kort sagt, antager den sproglige formulering af en lighed efter den reduktive proces af en afvigelse eller semantisk uvidende i en given sammenhæng. "(Tilføj ValleIncalaniana af Gabriele og Addis, 1992)

I syntese

"For ikke længe siden, i det kolloquium, der fulgte en af ​​mine mange foredrag ved den spanske geografi [...], spurgte en person fra det tilstedeværende publikum mig så brat, om jeg kunne forklare, hvad der har været Afrikas bidrag til viden og videnskab universel.

Kort sagt, den unge kvinde ønskede at vide, om nogen neger i hele historien havde kunnet opfatte noget, der var værd at overveje som et vigtigt bidrag til resten af ​​menneskeheden. "(Systematisk syntese af den afrikanske filosofi Nkogo Ondó, 2006)

Sammenfatning

"Sammenfattende ovenstående synes det klart, at alle videnskabsmænd [...] er enige om at bekræfte med ydmyghed, der er værd at værdsætte, at vi i dag ikke ved sikkert, hvornår, hvor og hvordan livet optrådte på Jorden [...] på trods af at de flere eksisterende meninger. (Idéer fra andre og deres egne til at reflektere over Manuel Navarro Hernán, 2009)

At afslutte

"Hverken repræsentant kendte sproget i den anden, så de forstod, hvordan de kunne tale engelsk og italiensk og bruge en bred vifte af bevægelser. Men forvirringen opstod, da man ikke vidste det, at bevæggene til at bekræfte og nægte med hovedet var imod deres betydning.

Mens den catalanske repræsentant nikkede hovedet fremad, gjorde den bulgarske det ved at dreje til venstre og højre. Og at nægte bare den anden vej. Efter at have brugt timer på at forhandle et punkt på kontrakten, da de gennemgik det, nikkede de på en måde og den anden forstod at han ikke var enig.

Som det var logisk var det et lille kaos, der endelig blev klart med grin, da de opdagede kulturfælden. For at afslutte historien, underskrev de spilleren og blev et idol for Blaugrana fans. Teknikker til effektivt tilsyn: Til mellemledelse af Parera Pascual, 2007)

endelig

"Og særlig anerkendelse til Angela Bonino Velaochaga, tildelt nationalt og internationalt som eksponent for moderne kunst i vores land, som var ansvarlig for skabelsens opbygning og design.

Endelig skal jeg påpege, at i sådanne tilfælde ville det være absurd at kræve originalitet, så jeg henviser til Adam Schaffs erklæring. "(Finansiel matematik til beslutningstagning ved erhvervslivet ved Aching Guzmán, 2006)

referencer

1. Alfonso Lozano, R .; Yúfera Gómez, I og Batlle Rodríguez J. (Coords.) (2014). Spansk sprog til undervisning. Beskrivende og normative aspekter. Barcelona: Edicions Universitat Barcelona.
2. Zarzar Charur, C. A. Reading. (2015). Mundtlig og skriftlig ekspression.
   Mexico D. F.: Grupo Editorial Patria.
3. Vázquez Veiga, N. (2003). Diskursive markører for modtagelse. Coruña: Universitetet i Santiago de Compostela.
4. Min Y. (s / f). ESL: Sammenhæng og samhørighed. Taget fra uwb.edu.  
5. Ávila, F. (2003). Hvor kommaen går Bogotá: Editorial Norma.
6. Montolío, E. (2001). Tilslutninger af det skrevne sprog. Barcelona: Ariel.