Generation af 1914 historiske sammenhæng, karakteristika, forfattere og værker

den Generation af 1914 Det var en litterær bevægelse sammensat af en gruppe spanske forfattere, der var relateret til hinanden ved deres tanker og ideer. Det varede fra 1898 til 1927, og de fleste af dets medlemmer blev født omkring år 1880.

Forfatterne begyndte at udgive deres værker og de litterære aktiviteter selv i begyndelsen af ​​det 20. århundrede. Det er kendt, at det var den spanske pædagog Lorenzo Luzuriaga, der hedder det som en generation af 1914 i 1947 efter offentliggørelsen af ​​en artikel om værkerne José Ortega og Gasset.

Generationen af ​​1914 er også kendt som Noucentisme. Det var relateret til den franske strøm af avantgarde, og samtidig bevægede den sig væk fra modernismens linjer. De så efter perfektion og formalitet, og gruppen var fuld af karakteristika, der gjorde det berygtende særpræg.

Denne generation stod grundlæggende ud for at have villet gøre Spanien til en nation med en solid og fremtrædende personlighed. Forfatterne søgte at nå dette mål gennem magt og perfektion af hvert enkelt af deres værker og med intelligens og viden som hovedstolperne.

indeks

• 1 Historisk sammenhæng
• 2 karakteristika
  • 2.1 Samlede ideer og begreber
  • 2.2 Kraft til transformation
  • 2.3 Identitet for Spanien
  • 2.4 Intellektualisme som en maksimal
  • 2.5 De ​​store klassikere som indflydelse
  • 2.6 Perfektionen af ​​formularen
  • 2.7 Avantgarde og en mindre menneskelig kunst
• 3 Forfattere og repræsentative værker
  • 3.1 José Ortega og Gasset
  • 3.2 Eugenio d'Ors Rovira
  • 3.3 Américo Castro
  • 3.4 Salvador de Madariaga
  • 3.5 Federico de Onís Sánchez
  • 3.6 Lorenzo Luzuriaga
• 4 referencer

Historisk sammenhæng

Generationen af ​​1914 blev nedsænket i udbruddet og udviklingen af ​​Første Verdenskrig, hvis konsekvenser ramte Spanien på trods af at den var neutral. Landet betalte en høj politisk, økonomisk og social pris, der frigjorte sig i den såkaldte 1917-krise.

Under krisen brød stridigheder ud mellem grupper, der forsvarede de tyske, franske og engelske modeller. I denne sammenhæng skabte generationsforfatterne sig, især forfatterne Miguel de Unamuno og José Ortega og Gasset, der argumenterede for ideerne om at vende tilbage til Europa som Spanien og omvendt.

Generationen af ​​1914 forberedte intellektuelt nok til at overtale med faste argumenter hans ideer og tanker.

Det var en splittet og forkastet Spanien; derfor var det nødvendigt at redde nationens essens og prestige. Så forfatterne besluttede at lave historie gennem deres mål og deres egenskaber.

funktioner

Idéer og ensartede begreber

Alle medlemmer af denne generation blev født på et nært tidspunkt; derfor tilhørte de samme æra.

Derudover havde de en konsistent og specifik akademisk og intellektuel uddannelse. Som følge heraf blev hans forslag organiseret og samtidig kompleks.

Kraft til at transformere

De søgte omdannelsen og innovationen af ​​landet gennem løbende handling og etablering af magt.

Dette gjorde de ikke kun fra det intellektuelle niveau, men deltog også i de aktiviteter og debatter, der fandt sted på alle områder i et Spanien, der forsøgte at genoplive.

Identitet til Spanien

Der var en debat mellem generationen af ​​1914 og dem, der lavede politisk liv i landet for at finde identiteten og essensen af ​​nationen.

Opfattet af europæerne baserede forfatterne deres viden for at øge behovet for at gøre Spanien til en mere moderne nation.

Intellektualisme som en hemmelighed

Generationen af ​​1914 fastholdt sin position før tankekapacitet og forståelse. Dette betød, at de modvirker sentimentaliteten af ​​tidligere litterære bevægelser såvel som individualisme. Derfor dedikerede de sig til at analysere objektivt poesi og kunst generelt.

De store klassikere som indflydelse

Denne generation blev påvirket af de store klassikere og på samme tid af modellerne. Dette indebar, at de kunstneriske og kulturelle begreber relateret til grækerne, latinerne og romerne var af stor betydning for at blænde med en ny kunst på det æstetiske område.

Perfekt formular

Det var en generation, der var bekymret for at fuldende måden at skrive og udtrykke deres ideer på. Æstetikken i Generationen af ​​1914 passede nok til at opretholde en veludviklet æstetik.

Alt dette førte til elitisme, fordi de kun udviklede et sprog til en lille gruppe.

Avantgarde og en mindre menneskelig kunst

Vedhæftet til avantgarde-bevægelsen hævdede generationen, at ændringer skete fra mindst til de fleste.

Dette afspejles i det sprog, de brugte, hvilket var mere udførligt og ikke forståeligt for alle. Til gengæld styrket Gasset værkerne væk fra følelsesmæssige og sentimentalale.

Forfattere og repræsentative værker

José Ortega og Gasset

Han var en spansk forfatter, essayist og filosof. Han blev født i Madrid den 9. maj 1883 og var en af ​​de vigtigste eksponenter for generationen af ​​1914. Derudover postulerede han perspektivets teori, der fastslog, at synspunkterne var særlige.

Mellem 1897 og 1898 studerede Gasset ved universitetet i Deusto i Bilbao. Senere flyttede han til Madrid for at studere breve og filosofi på Central University.

Han fungerede som direktør for bladet Spanien og grundede også Madrid-skolen sammen med andre forfattere i år 1915.

José Ortega og Gassets filosofi var baseret på at opnå menneskets fundamentalisme; det er dets essens. Han henviste til omstændighederne som individets ledsager; Som han sagde, for at redde sig var han nødt til at redde arrangementet. Han døde den 18. oktober 1955.

Blandt dens vigtigste værker er følgende: Meditationer af Quijote (1914), Seeren (1916-1934), Invertebrat Spanien (1921), Atlantis (1924), Massernes oprør (1929), Længe bor republikken (1933), Teorien i Andalusien og andre essays (1942) og Oprindelse og epilog af filosofi (1960).

Massernes oprør (1929)

Dette var Ortega y Gassets mest fremragende arbejde. I første omgang blev det offentliggjort i en avis, og så kom det ud som en bog.

Hovedtemaet er meningen mellem menneske og masse (mængden) fra samfundets udvikling og fremskridt.

Eugenio d'Ors Rovira

Han var en spansk filosof, skribent, essayist, journalist og kritiker, der blev født i Barcelona den 28. september 1881. Han uddannede sig ved universitetets hoveduniversitet og studerede, at han kombinerede med bogstaver og filosofi. Han afsluttede med æresbevisninger og derefter startede doktorgrad og specialiseringer i Madrid.

D'Ors var en tilhænger af modernismen på grund af de intellektuelle og kunstneriske steder, han besøgte. Han følte dog, at det var nødvendigt at forny, og det var da han foreslog det uddannelsesprojekt, han hedder Noucentisme, også kendt som noucentisme.

Det første værk udgivet af forfatteren var titlen Filosofien om den mand, der arbejder og spiller, i år 1914. Hans vigtigste værker var Tre timer på Prado Museum (1922), William Tell (1926) og Goya liv (1928).

Vigtigere Eugenio ydeevne gav ham medlemskab af kongelige spanske akademi og Real Academia de Bellas Artes de San Fernando, ud over at integrere Sektion of Sciences Institute of catalanske Studier og den latinamerikanske Union. Han døde 25. september 1954.

Følgende bøger er en del af filosofens varierede arbejde: Isidro Nonells død (1905), Flos Sophorum (1914), En første filosofi lektion (1917), Når du er rolig (1930), Den barokke (1944) og Seneste ordliste (1944-1945).

Américo Castro

Américo Castro var en førende historiker af spansk kultur og filolog, samt en kender af Miguel de Cervantes arbejde.

Han blev født i Brasilien den 4. maj 1885. Hans forældre var spanske, så da barnet blev fem, vendte de tilbage til deres hjemland.

Castro studerede lov og bogstaver ved Granada Universitet. Efter at have afsluttet en doktorgrad i Madrid flyttede han til Paris for at fortsætte sine studier ved La Sorbonne Universitet. Han var en pioner inden for oprettelsen af ​​den spanske hovedstads historiske undersøgelsescenter.

Forfatteren lavede også politisk liv. Han var ambassadør i Berlin i 1931 og efter borgerkrigen måtte gå i eksil i USA. På amerikansk jord havde han mulighed for at undervise i litteratur på universiteterne Wisconsin, Texas og Princeton. Han døde den 25. juli 1972.

Meget af sit arbejde var afsat til at kommentere værker af vigtige forfattere i Spanien. Som en essayist formåede han at forlade en bred vifte af skrifter: Det underlige element i sproget (1921), Undervisningen i spansk i Spanien (1922), Don Juan i spansk litteratur (1924), Tanken om Cervantes (1925) og Af Spanien, som jeg ikke vidste (1971).

Salvador de Madariaga

Salvador de Madariaga y Rojo var en spansk forfatter og diplomat. Han blev født i La Coruña den 23. juli 1886.

Han var søn af oberst Darío José de Madariaga og María Ascensión Rojo. Hans far besluttede at sende ham til Frankrig for at studere teknik, men hans passion var litteratur.

Efter at have studeret engineering arbejdede han på Compañía de Ferrocarriles del Norte. I 1914 sluttede han sig til den politiske undervisningsforbund, hvortil forfattere af José Ortega og Gassets forfattere tilhørte. Han var en af ​​de mange bannere, der blev produceret af borgerkrigen.

Tanken om Madariaga var orienteret for at give mennesket størst betydning, og økonomien og politikken var i baggrunden. Derudover var han en forløber for ideen om at gøre Europa til en organiseret og føderal model. Døden overraskede ham i alderen 33, den 14. december 1978.

Forfatteren stod ud for at skrive bøger relateret til karakterer af spansk litteratur, samt spansk-amerikansk historie, og også viet sig til at skrive en række essays om Spaniens historie. Her er nogle af hans vigtigste værker:

- Litterære skitser (1924).

- Engelsk, fransk, spansk (1929).

- anarki (1935).

- Guds fjende (1936).

- Biografi af Christopher Columbus (1940).

- Hjertet i Piedra Verde (1942).

- Skitse af Europa (1951).

- Spanske kvinder (1972).

Hjertet af grøn sten (1942)

Dette værk af Salvador de Madariaga tilhører romanen af ​​noveller og omhandler erobringen af ​​den nye verden efter opdagelsen af ​​Christopher Columbus. I dette arbejde udviklede han biografi af nogle erobrere som Hernán Cortés, Moctezuma, Cuauhtémoc og andre.

Forfatteren fandt historien i Mexico City. Han lavede en beskrivelse af aztec stammen og samtidig om de skikke og traditioner, som erobringen bragte. Dette værk er nummer et af fem bøger, der spænder over det sekstende, syttende, attende, nittende og tyvende århundrede.

Federico de Onís Sánchez

Han var en fremtrædende forfatter, litterær kritiker, filolog og lærer af spansk oprindelse. Han blev født i Salamanca den 20. december 1885. Han studerede ved Salamanca Universitet og opnåede en grad i litteratur og filosofi. I år 1906 flyttede han til Madrid for at studere specialiseringen.

Arbejdet, som hans far udførte som bibliotekar ved Salamanca Universitet, tillod ham at etablere et venskab med forfatteren af ​​Unamuno, som var hans lærer siden han var barn. Han deltog i oprettelsen af ​​Historisk Studiecenter i 1910 og udpegede ham som studieleder for Studiebolig.

I en alder af 30 år var Onís professor i den spanske litteraturformand ved University of Columbia (New York). Aar senere var han direktør for Department of Hispanic Studies.

Hans død ved selvmord overraskede den litterære verden den 14. oktober 1966 i Puerto Rico. Selvom hans arbejde ikke var omfattende, stod følgende tekster ud: Diego Torres Villarroels liv (1912), På overførslen af ​​det litterære værk fra Fray Luis de León (1915), Jacinto Benavente, litterært studie (1923) og Martin Fierro og traditionel poesi (1924).

Lorenzo Luzuriaga

Lorenzo Luzuriaga Medina var enestående spansk pædagog. Han blev født i Valdepeñas den 29. oktober 1889. Han kom fra en familie af lærere, så han studerede undervisning i Madrid. Under sin uddannelse var han studerende på José Ortega y Gasset.

Han var stipendiat og studerede i Tyskland. Da han vendte tilbage til Spanien, var han en del af Political Education League og var en inspektør af det pædagogiske museum.

I 1922 grundlagde Luzuriaga den anerkendte Pædagogik Magazine. Borgerkriget gjorde ham forbandet i Argentina og døde i Buenos Aires i 1959.

Mange af pædagogens værker blev skrevet i eksil. De mest relevante var: Forberedelsen af ​​lærerne (1918), Analfabetisme i Spanien (1919), Den forenede skole (1922), Uddannelsesreform (1945) og Ordbog om pædagogik (1950).

referencer

1. Generation of 1914. (2018). Spanien: Wikipedia. Hentet fra: wikipedia.org.
2. Fernández, J. (S. f.). Generationen af ​​14. Spanien: Hispanoteca. Hentet fra: hispanoteca.eu.
3. Calvo, F. (2002). Generationen af ​​1914. Spanien: Landet. Hentet fra: elpais.com.
4. Noucentisme eller Generation of 14. (2016). (Ikke tilgængelig): Sprog og litteratur. Hentet fra: lenguayliteratura.org.
5. Vega, M. (2014). Generationen af ​​14. Spanien: Opdager historie Gendannet fra: descublahistoria.es.