De 10 karakteristika af de vigtigste fabler

Nogle af fablerens egenskaber Det vigtigste er dets pædagogiske formål, dets animerede figurer og dets enkle struktur.

I litteraturen er fabeln en fortællingsgenre af kortfiktion, hvis budskab søger at lære en moralsk sandhed i slutningen af ​​historien. Det er en af ​​de mest anvendte former for folkelitteratur gennem historien, hvis overlevelse antages at være meget mindre ved skriftlig eller trykt antologi end ved oral transmission.

Dets sammensætning er i stort flertal i form af prosa. Selvom de er mindre almindelige, kan de også præsenteres i metrisk sprog som en poetisk sammensætning. På grund af sin korte og enkle natur opretholder fabler i versform en bestemt fortællingsstruktur.

Den første anerkendte brug af udtrykket "fable" går tilbage til den engelsk-franske verden af ​​det fjortende århundrede. Dette ord stammer fra latin fibula hvilket betyder historie, historie eller historie og kommer fra ordet fari hvad betyder det at tale. 

Det blev sandsynligvis brugt af middelalderlige troubadører, musikere, bards og digtere til mundtligt at formidle deres historier til folket

I den vestlige verden er det bestemt at fortælle om Aesop at tale om en fabel. I øjeblikket er mange samlinger af moralske fortællinger kendt under titlen "Fables of Aesop", der har cirkuleret siden antikken.

Uanset om den eksisterede, havde denne karakter et stort indtryk på klassisk litterær historie, der har nået modernitet.

Deres historier har forladt undervisning og livsrådgivning i generationer, universalisering af adfærdsmæssige strukturer og moralske værdier, samtidig med at underholdende mennesker.

Du kan være interesseret i disse fabler for børn med moral.

Grundlæggende egenskaber af fablerne

1- Tegnene er normalt dyr

Dette er nok den mest karakteristiske egenskab af fablerne. Tegnene er næsten altid humaniserede dyr eller højst antropomorfe, det vil sige de taler som mennesker og opfører sig som mennesker.

Denne symbolik med mennesket i samfundet svarer til en vis grad til dyrets naturlige opførsel i sit habitat eller dets rolle i det samme.

Inden det univers af Æsop, flere dyr er konsekvente i at repræsentere et bestemt aspekt af menneskelig adfærd: ræven er klog, opportunistisk og løgnagtig, løven er kraftfuld og stolt, ulven er forræderisk og hadefuld, hunden er uskyldig og tillidsfuld, hare antages, skildpadden er vedholdende, porcupine er ædle ...

Du kan også finde fabler, hvis hovedpersoner er planter, naturelementer eller en anden form for genstand. Manglen på menneskelige figurer i fablerne er ikke helt eksklusiv.

Selvom det ikke er stylet og ikke er almindeligt, er der undtagelser. På samme måde er de aldrig hovedpersoner eller determinanter for genren.

2- fortæller

Fablerne har normalt en ikke-deltagende observatør fortæller i den tredje person, der fortæller hvad der sker med tegnene på et ubestemt sted og tidspunkt. Som populære historier har fabler tendens til at være tidløse.

3- Meget enkel struktur

Hver fabel begynder med præsentationen af ​​en situation eller et problem, hvor en eller flere hovedpersoner er involveret. I udviklingen kan konfliktens opløsning undertiden være irrelevant eller irresolute, fordi meddelelsen i afslutningen afhænger klart af situationen selv.

En mere kompleks struktur ville aflede opmærksomheden fra den moralske besked mod udvikling og konklusion af historiens historiebue.

4- længde

Fablerne er normalt meget korte historier, der på en simpel måde syntetiserer argumentet om et menneskeligt problem.

Ideen har altid været at præsentere tegnene i en given situation for at give budskabet på den mest konkrete måde. En lang fortælling kan distrahere læsernes opmærksomhed fra historiens hovedformål.

5- Mennesker

For det meste behandler fabler menneskelige mangler og vices i samspillet mellem tegnene; som illustrerer nedenstående konsekvenser af denne adfærd.

6- For alle publikum

For længden, enkelheden og enkelheden er fabelen fokuseret, så selv de mindste kan lære lektionen, men meddelelserne passer perfekt til ethvert publikum.

Med dybere analyse kan du få mere end én læring fra samme historie.

7- litterære ressourcer

De kan have sjove, velkendte og humoristiske toner, der bruger mest satire til at kritisere adfærd og adfærd. De tyder på humanisering og personificering af ikke-menneskelige elementer.

8- pædagogisk formål

Bag denne type historie vil altid være hensigten at tilbyde en lektion eller undervisning, gennem kritik af visse adfærd eller holdninger, der betragtes som dårlige.

Selvom det erkendes, at omfanget af det der er godt eller dårligt kan variere afhængigt af kollektivets og tidens kultur, handler det generelt om en fabel med mere universelle aspekter af menneskelig adfærd i samfundet.

Dette har givet ham mulighed for effektivt at formidle "korrekte" adfærdskonventioner i modsætning til "forkerte" og deres konsekvenser.

9 - Reagere på et sociokulturelt behov

Udvidelsen af ​​ideen om det foregående punkt hjælper fabel med at opretholde en værdistruktur i en given gruppe og overfører de forventede adfærdskonventioner i samfundet gennem sin fortælling og meddelelse.

På den måde løser det behovet for øjeblikket - især hos børn - at undervise i hvordan adfærd skal være, samt behovet for den samme moralske struktur at udholde over tid..

10- Den moralske

Ligesom alle litterære tekster søger den at forlade en besked i publikum. I tilfælde af fabler er denne meddelelse næsten altid eksplicit og præsenteres i slutningen af ​​historien i en lille sætning uden for fortællingen, selv om det måske slet ikke synes.

Hvis det var tilfældet, er en fables moral ret åbenlyst og universel. Moralen er lektionen om liv og adfærd, som historien tilbyder.

Ved at gøre beskeden klar, undgår forfatteren enhver anden fortolkning af den lektion, han ønsker at give. Den der læser fabel får samme budskab.

referencer

1. Litterære enheder. Definition og eksempler på litterære vilkår - Fable. Hentet fra litterarydevices.net.
2. Joshua Wimmer Fabel i litteratur com. Hentet fra study.com.
3. Editors of Encyclopædia Britannica (1998). Fable. Encyclopædia Britannica. Encyclopædia Britannica, inc. Gendannet fra britannica.com.
4. Richard Nordquist (2017) Hvad er fabler? - Definition og eksempler. Hentet fra thoughtco.com.
5. Fabelens egenskaber. Hentet fra quizlet.com.
6. Merriam Webster. Definition af Fable Gendannet fra merriam-webster.com.
7. Lourdes Domenech, Ana Romeo. Fabelens egenskaber. Sprog- og litteraturmaterialer. Gendannet fra materialesdelengua.org.
8. Fernanda Paredes (2014). Hvad er en Fable? - Definition, egenskaber og typer. Animerede Fabler Gendannet fra fabulasanimadas.com.