Tekstuelle mikrostrukturegenskaber og eksempler

den tekstlig mikrostruktur Der er en af ​​de vigtigste ideer (også kendt som propositioner), der i forbindelse med hinanden semantisk lykkes at understøtte den generelle ide om en tekst. God forståelse og brug af forbindelser og tegnsætning er afgørende for udarbejdelsen.

Udtrykket tekstmikrostruktur blev bragt til sprogforskningen af ​​filologen Teun Adrianus van Dijk. Den berømte intellektuelle i Nederlandene ønskede at give en anden vision til undersøgelsen af ​​skriftlig diskurs organiseret af strukturer for at lette deres forståelse og uddybning.

Van Dijk foreslog at sætte pris på teksterne ud fra tre perspektiver: en generel organisatorisk kaldet overbygning; en anden global en af ​​hierarkisk og funktionel karakter, kaldet macroestructura (underlagt den tidligere struktur, og det giver mening) og mikrostrukturen, den mest grundlæggende men ikke mindst.

Den tekstlige mikrostruktur vedrører sekvenser af tanker, der forbinder dem på en logisk og sammenhængende måde, hvilket giver mulighed for klart at forestille hver af de dele, der udgør et argument.

Hvis vi forsøger at se dette koncept på en simpel måde, kan vi forestille os en bygning i 12 etager. Opførelsen er overbygningen; Hver etage, bestilt hierarkisk, er makrostrukturerne; og skillevægge, bjælker og andre elementer forbundet med nitter og beton (som er de obligationer, der giver samhørighed) er mikrostrukturerne.

indeks

• 1 kendetegn
  • 1.1 Give sammenhæng i teksten
  • 1.2 De giver sammenhæng i argumentet
  • 1.3 Forhold til ideer
  • 1.4 De er de mest grundlæggende, når du opretter en tekst
  • 1.5 Kræv præcision
• 2 Hvordan man bygger tekstmikrostrukturer? (Med eksempler)
  • 2.1 Trin 1: Generer forslagene
  • 2.2 Trin to: forene forslagene
• 3 Betydning
• 4 referencer

funktioner

De giver sammenhæng i teksten

De tillader et logisk forhold mellem de ord, der udgør en sætning og i sin tur mellem de forskellige sætninger, der udgør en tekst. Dette muliggør en assimilering af anklagemyndigheden og reagerer på tilstedeværelsen af ​​en aftale om antal og køn i tekstplanet.

Samhørighed søger også at berige opfattelsen af ​​ideer. For at udvide samhørighed og betydning i en tekst tages der hensyn til recitation, og inden for dette er der flere meget nyttige litterære enheder. Blandt disse vil vi fremhæve fem af de mest anvendte:

Brug af synonymer

Udvej til ord af samme betydning eller lighed. For eksempel: bil, bil, bil.

generalisering

Gennem en konklusion om et fænomen kan vi konkludere, at andre vil opføre sig det samme. For eksempel: "Den slange dræbte denne mand med hans gift. Det er sikkert, at alle slanger af denne art er giftige ".

gentagelse

At bruge i gentagne muligheder og i flere dele af talen, et hovedord for at opnå fikseringen af ​​ideen i højttaleren. For eksempel: "Black Jack genopladelige batterier er de bedste på markedet, fordi Black Jack varer som ingen anden".

ellipse

Et element af tale er slettet uden at skade ideens følelse. For dette er det, der elimineres, formodet gennem kontekstuelle logik. For eksempel: "Juanito ankom træt. Jeg var meget tørstig ".

stik

De er alle de diskursive elementer, der giver mulighed for at tilslutte sig ideer fra teksten. For eksempel fremhæver den kopulative konjunktion "og": "dette og det".

De giver sammenhæng i argumentet

Når der opnås samhørighed i hver af de propositioner, der er til stede i en tekst, bliver argumentet udtænkt som en integreret hel forståelig og assimilerbar af højttaleren.

Forhold ideer

Denne kvalitet er nært forbundet med samhørighed og alle de ressourcer, den tilbyder. Uden det semantiske forhold mellem ideerne er der ingen sekvens, og den kommunikations tråd er brudt.

De er de mest grundlæggende, når du opretter en tekst

Husk hvad der blev sagt tidligere: Mikrostrukturerne er de partitioner, der intelligent er forbundet, opretholder og giver mening til teksten.

De kræver præcision

En vigtig del af et godt argument er at komme ned til forretningen, forlade fyldningerne til side og gøre ideerne så rene som muligt. Dette letter forståelse og eliminerer kommunikative huller.

Hvordan man bygger tekstlige mikrostrukturer? (Med eksempler)

Som vi så tidligere, er tekstlige mikrostrukturer leksikalske organisationer, der indeholder en række forslag, der søger at styrke talernes opfattelse af en generel ide i teksten. For at opnå dette skal inter- og intra-racial relationer anvendes.

For at opbygge dem på den mest hensigtsmæssige måde er det nødvendigt at skabe forbindelser mellem propositionerne, helst årsagssammenhæng og / eller referencemæssige nexuser..

Nedenfor er et klart eksempel på, hvordan man korrekt konstruerer en tekstlig mikrostruktur:

Trin 1: Generer forslagene

- "Den tiende spinel er en poetisk form født i det sekstende århundrede".

- "Den tiende spinel har 10 vers".

- "Det tiende spinels vers er perfekte octosyllables".

- "Det tiende spinel rims vers som følger: abbaaccddc".

Trin to: forene forslagene

- "Den tiende spinel er en poetisk form født i det sekstende århundrede, den har ti otte syllable vers at rim som følger: abbaaccddc ".

Komma efter "XVI" lov til at undertrykke emnet, som er "den tiende spinel", foruden at forbinde det første forslag med det andet.

Ordet "vers", når det gentages, gør det muligt at undertrykke overskydende, mens det relative pronomen "det" tjener som et link til det sidste forslag og også letter undertrykkelsen af ​​det andet emne; i dette tilfælde "verserne af den tiende spinel".

betydning

Undersøgelsen af ​​tekstmikrostrukturer giver en større forståelse af den sproglige kendsgerning for højttaleren, der udvider horisonterne omkring den vigtige rolle, som hver enkelt element i en tekst spiller. Desuden giver dette filologiske element andre perspektiver og forbedrer argumentationen i skrivningen.

Blandt de vigtigste bidrag kan vi fremhæve det faktum, at tekstlige mikrostrukturer tillader højttalere at opfatte de små kommunikative partikler, der giver plads til gode argumenterende ideer. Det går til dybden af ​​sproget, men på en simpel og didaktisk måde.

referencer

1. 1. Mikrostruktur, makrostruktur og overbygning. (2011). (n / a): Mafeabnu. Hentet fra: mafeabnu.wordpress.com.
2. Hidalgo Navarro, A. (1995). Diskursiv mikrostruktur og informativ segmentering i konversationssamtaler. Spanien: Rua. Hentet fra: rua.ua.es.
3. Lu, H. (2005). Undersøg interaktionen mellem tekst- og sætningsstrukturer. Glosas Didactic Magazine. Taiwan: hentet fra: www.um.es.
4. Dijk, T. (2008). Makrostrukturer, globale strukturer. Argentina: Fcpolit. Hentet fra: fcpolit.unr.edu.ar.
5. 5. Fuenmayor, G. (2008). Konstruktion af mikrostrukturen og semantisk makrostruktur i udstillede tekster produceret af universitetsstuderende i LUZ. Caracas: Letras Magazine. Hentet fra: biblat.unam.mx.