Hvilke applikationer har studiet af sprog?



den undersøgelse af sproget, forstået som undersøgelsen om den menneskelige evne til at kommunikere, har vist sig at have flere applikationer. Blandt andre områder anvendes dets resultater i psykologi, filosofi, uddannelse, sprogundervisning og sociologi. De har også en betydelig indflydelse på discipliner som antropologi eller datalogi.

Indenfor denne bred vifte af handlinger omfatter ansøgningerne om sprogstudiet både den teoretiske og den praktiske del. Således kan de spænde fra registreringen af ​​alle eksisterende sprog for at søge efter deres fælles egenskaber til søgen efter løsninger på specifikke problemer.

På den anden side skal det bemærkes, at studiet af sprog ikke er nyere. Dette går også tilbage til antikken. Siden da begyndte forsøg på at opdage mekanismerne for erhvervelse og brug af menneskers sprog. 

indeks

  • 1 Praktiske anvendelser af sprogstudiet
    • 1.1 Kommunikation i samfundet
    • 1.2 Sprog- og kommunikationsteknologi
    • 1.3 Interpersonel og interkulturel kommunikation
    • 1.4 Individuelle kommunikative kompetencer
    • 1.5 Neurolingvistik
    • 1.6 Redning af sprog i fare for at forsvinde
    • 1.7 Identitet og sprog
    • 1.8 Flersprogede interaktioner
  • 2 referencer

Praktiske anvendelser af sprogstudiet

Kommunikation i samfundet

Inden for dette område af sprogstudier er alle de applikationer, der relaterer til sprog som et socialt redskab.

Generelt er der i dette område applikationer både individuelle og relaterede til sociale grupper. Blandt dem kan vi fremhæve:

  1. Sprogbeskyttelse og planlægningspolitik
  2. Civilisations sproglige og kulturelle rettigheder
  3. Sprog og kommunikation i sociale grupper: sektorer efter etnicitet, efter alder, køn og klasse
  4. Sprogbeskyttelse
  5. Sprog og socio-kulturel identitet
  6. Dokumentation af sprog og tilhørende kulturer

Sprog- og kommunikationsteknologi

På dette område er applikationer baseret på de tekniske videnskaber. Alle har til formål at tillade eller lette kommunikation og producere, behandle og opbevare sprogdata elektronisk. Blandt et bredt og voksende udvalg af applikationer kan vi nævne:

  1. Behandling af tekster (resuméer, informationssøgning og uddrag af tekster)
  2. Automatisk talegenkendelse og syntese (som f.eks. I telefonsvarer)
  3. Oversættelsessoftware
  4. Forbedring af sprogopfattelsen (medicinsk udstyr som cochleære implantater)
  5. Kommunikation i nye medier (Internet, sociale netværk og lignende)
  6. Computerassisterede sprogindlæring og vejledningssystemer

Interpersonel og interkulturel kommunikation

Denne applikationslinje omfatter alle dem der letter daglig kommunikation. De propitierer, vedligeholder og løser problemer i interpersonel og interkulturel kommunikation. I denne gruppe af ansøgninger om studiet af sproget er de:

  1. Kommunikationsprocesser og daglig socialisering
  2. Kommunikation i samfundskontekster (parvis, i familier og i arbejdscentre)
  3. Tilfælde af kommunikationskonflikter (diagnoser og terapier)
  4. Mønstre af social interaktion (høflighed, humor, komplimenter og hævder, blandt andre)
  5. Analyse af kulturelle mønstre i forskellige sammenhænge (lægehjælp, administration, uddannelse og juridiske sammenhænge)
  6. Udvikling af passende former for interkulturel uddannelse
  7. Oversættelse og fortolkning
  8. Lingua franca kommunikation (almindeligt eller kommercielt sprog til at kommunikere mellem mennesker, der taler forskellige sprog)

Individuelle kommunikative kompetencer

I dette anvendelsesområde for sprogstudiet er resultaterne af disse discipliner relateret til viden og verbale færdigheder. De omfatter også forstyrrelser, erhvervet eller udviklet, der påvirker kommunikation.

På samme måde tilskynder de til erhvervelse af viden og udvikling af færdigheder til de krævede terapier. Nogle af disse applikationer er relateret til:

  1. Erhvervelse og undervisning i modersmål
  2. Erhvervelse og undervisning af et andet sprog
  3. læsefærdigheder
  4. Diagnose og terapi af lidelser, udviklet eller erhvervet
  5. Ændringer i kommunikationsfærdigheder

neurolinguistic

Denne gren af ​​sprogstudiet er ansvarlig for at undersøge, hvordan sprog er repræsenteret i hjernen. Det er, hvordan og hvor menneskelige hjerner gemmer sprogkundskaber (eller sprog).

På samme måde studerer det hvad der sker i dem som viden er erhvervet, og hvad sker der, når det bruges i hverdagen. Du kan fremhæve i denne filial blandt andre applikationer:

  1. Mekanismer af neurale forbindelser, der tillader sprog
  2. Dualitet af sådanne forbindelser i tilfælde af mennesker, der taler flere sprog
  3. Mekanismer til at lære modersmål i tilfælde af nyfødte
  4. Læring af andre sprog af børn
  5. Relearning kapacitet i tilfælde af patienter med hjerneskade
  6. Dysleksi tilfælde og deres evne til delvis eller total opsving

Redning af sprog i fare for at forsvinde

Projekterne i forbindelse med redning af sprog i fare for at forsvinde har i studiet af sprog et værdifuldt redskab. Disse er dedikeret til at udforske måder at opretholde, bevare og genoplive kulturer i fare.

Til dette formål bruger de kombinationen af ​​leksikografiske og pædagogiske metoder anvendt til truede civilisationer og kombinerer dem med passende kommunikationsdesign. De kan nævnes blandt dem:

  1. Metoder til at vurdere "sundhed" af sprog, der er truet med forsvinden
  2. Udvikling af metoder, modeller og software til indsamling, bevarelse og genoplivning af forsvindende sprog
  3. Forskning og udvikling af innovative metoder til sprogdokumentation (oprettelse af ordbøger og sprogundervisningsmetoder)
  4. Udvikling af ny software og andre digitale værktøjer til dokumentation og fremskyndelse af sprogundervisning
  5. Oplysningskampagner om trusler mod sproglig mangfoldighed
  6. Oprettelse af platforme og fora, så samfund med trusler mod deres oprindelige kultur kan dele deres bevaringsindsats med andre i lignende situationer
  7. Identificer et sprogs distributionsmønstre og dets grad af fare

Identitet og sprog

I dette felt gennemgår studiet af sprog relationerne mellem sprog og karakteristika ved solidaritet, modstand og identitet af en kultur eller en menneskelig gruppe. På denne måde kan denne type forskning have applikationer relateret til følgende emner:

  1. Brug, sammenhæng og betydning af tegn, symboler og lyde
  2. Graden af ​​raceidentitet bidraget af sproget
  3. Sub-sprog (dialekter) og geografiske forhold
  4. Indflydelse af sproglige forvrængninger på de øvrige kulturelle karakteristika
  5. Ækvivalente sproglige systemer
  6. Lingvistisk og kulturel feedback
  7. At lære et andet sprog og forhold til transkultur
  8. Lignende kulturelle træk i grupper med forskellige sprog

Flersprogede interaktioner

Dette sprogstudium har haft en stor boom siden midten af ​​det tyvende århundrede. Det har meget at gøre med fænomenet globalisering og den voksende udvandring. På baggrund af disse fakta præsenteres nye områder og anvendelser af sprogstudiet, såsom:

  1. Overførsler på grund af sprogudveksling
  2. Lexemes "lånt" under kommunikationsprocessen
  3. Sprogmangler og "lån"
  4. Reformulated overførsler, overførsler relateret til tale, allusive overførsler og anaforiske overførsler

referencer

  1. Fromkin, V .; Rodman, R. og Hyams, N. (2018). En introduktion til sprog. Boston: Cengage Learning.
  2. University of Arizona. (s / f). Hvad er lingvistik og hvorfor studerer det? Modtaget fra linguistics.arizona.edu.
  3. Knapp, K. (s / f). Ansøgninger i anvendt lingvistik. Taget fra benjamins.com.
  4. Menn, L. (s / f). Neurolingvistik. Modtaget fra linguisticsociety.org.  
  5. Research Lab ved Stanford University. (s / f). Projekt: Design for truede sprog. Taget fra hdlab.stanford.edu.
  6. Lanehart, S. L. (1996, december 01). Identitetssproget. Taget fra journals.sagepub.com.
  7. Guerini, F. (2006). Sprogalternationsstrategier i flersprogede indstillinger. Berlin: Peter Lang.