Hvad er vidnefortælleren? Typer og egenskaber

den vidne fortæller er en karakter af ringe relevans inden for en historie, som antager funktionen at tælle i første eller tredje person de begivenheder, hvor det på en eller anden måde er involveret.

Denne form for fortæller skaber en særlig obligation med læseren ved at genskabe en historie, hvorfra det ved første øjekast synes at have lille viden.

Udvikle bånd med komplikation med betragteren ved at afsløre de opdagelser, der er gjort af hans karakter og løse de intriger, der eksponeres i løbet af plottet.

Vidnefortælleren kan ikke bryde ind i tegnene på tegnene, så han kender ikke sin dybe motivation.

Du kan kun spekulere på, hvad de tænker og føler gennem fortolkningen af ​​deres handlinger og adfærd.

 Vitnes fortællerens typer og karakteristika

I litterær praksis kan du finde så mange stilarter af vidnesfortæller som forfattere, der bruger denne særlige ressource.

Hver stil viser de forskellige grader af viden om plottet, at den udpegede karakter skal fortælle historien.

Desuden viser det de forskellige vægte eller niveauer af relevans, som forfatteren af ​​arbejdet kan give til denne karakter under udvikling af begivenheder.

Følgende er typer af vidnes fortællere mest anvendte i nutidig litteratur:

1-Tilskuer vidne

På trods af at være en karakter, der er en del af historien, præsenterer han sig som løsrevet og isoleret fra begivenheder. Prøv at beskrive fakta præcist og upartisk. Det er begrænset til at præsentere situationer med lethed og afstand.

Tilskueren vidnesfortælleren er karakteriseret ved at have en ydre vision, klart objektiv og ligner en filmfilm. Men hans vision er delvis at vise ikke hele virkeligheden, men den lille del, han har haft til at leve.

Når forfatteren beslutter at bruge denne type vidnesfortæller, foretrækker han at relatere begivenhederne i nutid og i tredje person; Brug kun karakteren til at beskrive handlingerne og ikke gribe ind i dem.

Denne stil af fortæller bruges almindeligvis i politiets litteratur, hvor fortælleren og læseren laver afdrag sammen baseret på, hvad de opfatter..

Et eksempel på denne type fortæller er et fragment af arbejdet "La Colmena" af Camilo José Cela.

"Doña Rosa kommer og går mellem kaffebordene og snubler kunderne med sit enorme røv. Doña Rosa siger ofte "brænde" og "hun har merengao". For Dona Rosa er verden hendes kaffe og omkring hendes kaffe, alt andet. Nogle mennesker siger, at Dona Rosa's øjne brænder, når foråret kommer, og pigerne begynder at gå i korte ærmer ".

2 sekundære tegn vidne:

Fortælleren deltager aktivt i arrangementerne: Han er indsat i handlingen. Men sjældent taler om sig selv, bruger næsten altid sin stemme til at beskrive de fakta, der påvirker hovedpersonen og andre tegn i historien.

Når forfatteren bruger denne stil af fortæller, er der rigelige transkriptioner af dialoger mellem tegnene.

Den sekundære hovedperson fortælleren ofte tager roller broderskab, medvirken og endda mentor for hovedpersonen, som gør det muligt for læseren at få et mere intimt og tæt visning af tanker, følelser og motiver, der fører hovedpersonen at udføre bestemte handlinger.

For at eksemplificere nogle af de ovenfor beskrevne egenskaber uddrages et kort uddrag fra Scott Fitzgeralds "The Great Gatsby":

"Gatsby greb hver af os ved armen og gik ind i restauranten; der svulmede hr. Wolfsheim den sætning han begyndte at sige og faldt i en somnambulistisk selvabsorption ".

3- Testimonial eller Informant Vidne:

Det vedrører begivenhederne i den tidligere tid. Du kan endda fortælle begivenheder, som du ikke vidnede om, men at du ved gennem aviser, breve, nyhedsrekord eller at du bare hørte fra en anden figur i romanen.

Desuden kan denne type fortæller undertiden fungere som dommer og sætte spørgsmålstegn ved nogle af detaljerne i historien.

Det er imidlertid almindeligt, at der ved rapportering af de mest afgørende begivenheder i plottet fremlægges en form for dokument, der tjener som bevis for at øge tilliden til læseren.

For at gøre dette bemærkelsesværdige stil af fortælleren derefter citeret han en lille del af historien kaldet "The uværdigt" til rådighed i stykket "Rapporten Brodie" af Jorge Luis Borges:

"En eftermiddag, da vi begge var alene, betroede han mig med en episode af hans liv, som jeg kan henvise til i dag. Jeg vil ændre, som forventet, nogle detaljer ".

Sådan genkender du fortæller vidnet?

Her er nogle elementer, der kan hjælpe læseren til at identificere, når forfatteren af ​​arbejdet bruger en vidnes fortæller som en del af hans litterære skabelse.

1-Karakteren, som fortæller historien, er ikke hovedpersonen.

2 - I udfoldelsen af ​​plottet er der sædvanligvis en fortælling, der varierer mellem objektiv og subjektiv på samme tid.

3-Vidnet fortælleren tillader ikke at udsætte deres egne eventyr og problemer. Han laver få indflydelser til sig selv.

4-I begyndelsen af ​​historien vidnet fortælleren normalt præsenteres kortfattet, gør åbenbart historien at blive fortalt er baseret på deres særlige opfattelse af begivenhederne, således at den udledte læser, der til tider må han tage hans egne konklusioner og ikke bare blive båret af meningen af ​​den karakter, der vedrører.

Den 5-vidne fortæller beskriver samspillet mellem karaktererne, han citerer hans ord, siger, at hans gestus, beskriver det miljø, hvor begivenhederne udfolde og nogle gange endda præsenterer kompleks analyse og præsentationer, der gør det muligt for læseren at vide de synspunkter, at karakteren har omkring hvad sker der.

6-fører læseren i deres tilstande af undren, intriger, bedrag, blandt andet fordi ligesom beskueren, fortælleren også ignorerer de elementer, der motiverer de tegn til at udføre bestemte handlinger.

Vidnefortælleren kan kun udlede eller antage de tanker og følelser af resten af ​​de tegn, der er til stede i arbejdet.

7-Historien mangler normalt synspunkter konfronteret med samme begivenhed, så fortællingen bliver ensartet.

8-Vidnesfortælleren kan ikke beskrive, hvad der sker samtidig på to steder, medmindre forfatteren af ​​arbejdet er værd at give særlige egenskaber til den karakter, der fortæller.

referencer

1. Clarenc, C. (2011). Begreber om cyberkultur og litteratur. Mainz, pædiapress.
2. Cañelles López, R. (1998). Teori og praksis løbet af volumen 2 historie. Madrid, Digital Publications, S.A..
3. Kohan, S. (2013). Fortællerens strategier. Barcelona, ​​ALBA.
4. González Stephan, G. (1990). Struktur og betydning af Pedro Páramo. Caracas, Simón Bolívar Universitet.
5. Valdez, D. (2003). Kunsten at skrive historier: noter til en kort fortællingsdidaktik. Santo Domingo, Editora Manatí.
6. Naudé, B. (2009). FCS Integrated English First Additional Language L4. Cape Town, Pearson Uddannelse.