Nola Pender Biografi og teori

Nola Pender er en amerikansk sygeplejerske, der udviklede en sundhedsfremmende model. Hovedformålet med denne forebyggelsesmodel er, at det understreger de forebyggende foranstaltninger, som folk skal tage for at undgå sygdomme generelt.

Denne model beskriver de vigtige roller sygeplejersker har til at hjælpe patienter med at forebygge sygdomme gennem selvpleje og klare beslutninger. I løbet af sin lange karriere støttede Nola Pender og fortsætter med at støtte forskellige organisationer inden for pleje, der bidrager med sin tid, service og viden.

indeks

• 1 Biografi
• 2 studier
  • 2.1 Nylige deltagelser
• 3 teori
  • 3.1 Karakteristika og individuelle oplevelser
  • 3.2 Kognitioner og specifikke virkninger af adfærd
  • 3.3 Adfærdsmæssige resultater
• 4 referencer

biografi

Nola Pender blev født i byen Lansing, Michigan, USA, i 1941. Hans forældre, der troede fuldt og fast på den pædagogiske uddannelse af kvinder, støttet til at fortsætte deres studier.

Pender, der altid følte en stor tilbøjelighed til uddannelse og et naturligt kald til at hjælpe folk, besluttede at studere sygepleje.

I 1964 opnåede han sin Bachelor of Science i sygepleje ved Michigan State University og modtog derefter sin kandidatgrad fra samme universitet. Han flyttede til Northwestern University i Evanston, Illinois, for at opnå en ph.d..

Nola Pender blev sygeplejerske. Senere begyndte han at arbejde på sin teori, modellen for sundhedsfremme, i 1972. Denne teori blev præsenteret i sin bog Sundhedsfremme inden for sygepleje, og det er blevet revideret to gange siden da.

Hun er i øjeblikket gift med Albert Pender, en professor og økonom fra hvem hun tog efternavnet. Parret har to børn, og deres bopæl er stadig staten Michigan.

undersøgelser

Under sin karriere på Michigan State University i mere end 40 år instrueret Pender sine elever på bachelor- og kandidatniveau. Hun var mentor til mange postdoktorale stipendiater.

Han havde også en aktiv interesse for forskning og gennemført mange undersøgelser af sin model for sundhedsfremme med unge og voksne.

Sammen med hans forskerhold udviklede Pender programmet "Girls in motion". Den studerer og måler resultaterne af interventionen, hvorved den søger at hjælpe unge mennesker med at gennemføre aktive livsstil. Samtidig kæmper den stillesiddende livsstilsmodel.

Pender er nu en emeritus professor ved Michigan State University. Siden hun har været pensionær som aktiv lærer, har hun stor efterspørgsel som konsulent for sundhedsforskning både nationalt og internationalt..

Hun tjener også som en fremtrædende professor i sygepleje på School of Nursing på Loyola University, i Chicago, Illinois. Ud over de seks udgaver af sin bog har Pender skrevet mange artikler til tekster og magasiner.

Seneste deltagelser

Siden 1962 har hun været medlem af den amerikanske sygeplejerskeforening. Hun er medstifter af Midwests sygeplejeforskningsforening, hvoraf hun var dets formand fra 1985 til 1987. Hun har også fungeret som administrator for sin grundlæggelse siden 2009.

Ud over at være en leder af American Academy of Nursing fra 1991 til 1993 var han også medlem af bestyrelsen for den ResearchAmerica organisation fra 1991 til 1993. Han var også medlem af arbejdsgruppen Forebyggende tjenester i USA fra 1998 til 2002.

teori

Sundhedsfremme-modellen blev designet af Pender til at være en komplementær modstykke til eksisterende sundhedsbeskyttelsesmodeller.

Det definerer sundhed som en positiv dynamisk tilstand snarere end simpelthen manglen på sygdom. Sundhedsfremme til formål at øge velfærden for patienten, der beskriver den flerdimensionale karakter af mennesker, som de interagere i deres omgivelser for at arbejde.

Penders model fokuserer på tre områder:

- Karakteristika og individuelle oplevelser.

- Kognitioner og specifikke virkninger af adfærd.

- Adfærdsmæssige resultater.

Karakteristika og individuelle oplevelser

Teorien siger, at hver person har unikke personlige egenskaber og oplevelser, der påvirker deres efterfølgende handlinger.

Sætet af variabler for den specifikke viden og påvirkning af adfærd har en vigtig motivations betydning. Variablerne kan ændres gennem sygeplejehandlinger.

Sundhedsfremmende adfærd er det ønskede adfærdsmæssige udfald. Disse adfærd bør resultere i bedre sundhed, bedre funktionel kapacitet og en bedre livskvalitet på alle udviklingsstadier.

Den endelige adfærdsmæssige efterspørgsel påvirkes også af efterspørgslen og umiddelbare konkurrencepræferencer, som kan forstyrre planlagte tiltag for at fremme trivsel.

Kognitioner og specifikke virkninger af adfærd

Personlige faktorer klassificeres som biologiske, psykologiske og sociokulturelle. Disse faktorer er forudsigelige for en given adfærd og styres af karakteren af ​​den objektive adfærd, der overvejes.

Biologiske personlige faktorer omfatter variabler som kropsmasseindeks efter alder, aerob kapacitet, styrke, fleksibilitet eller balance.

Personlige psykologiske faktorer omfatter variabler som selvværd, personlig selvvurdering, opfattelse af sundhedsstatus og definition af sundhed.

Personlige sociokulturelle faktorer tager højde for faktorer som race etnicitet, kultur, uddannelse og socioøkonomisk status.

Situationspåvirkninger er personlige og kognitive opfattelser, der kan lette eller hindre adfærd. De omfatter opfattelsen af ​​de tilgængelige muligheder samt karakteristika for efterspørgslen og de æstetiske egenskaber ved miljøet, hvor fremme af sundhed foreslås..

Adfærdsmæssige resultater

Inden for adfærdsmæssige udfald er der en forpligtelse til en handlingsplan. Det er begrebet intention og identifikation af en planlagt strategi, der fører til gennemførelsen af ​​sundhedsadfærd.

Konkurrerende krav er de alternative adfærd, som folk har kontrol med. Det sker, fordi der er daglige uforudsete forhold, som f.eks. Arbejdsansvar eller familiepleje.

Opførelsen af ​​sundhedsfremme er det endelige resultat eller en indsats med det formål at opnå et positivt sundhedsresultat, optimalt velvære, personlig opfyldelse og produktivt liv.

Kort sagt, teorien tager hensyn til betydningen af ​​social og kognitiv proces, og den betydning, de har på den enkeltes adfærd og hvordan dette påvirker sundhedsfremme i den person,.

referencer

1. Aristizábal, Gladis (2011). Sundhedsfremme model af Nola Pender. En refleksion på deres forståelse. National Autonomous University of Mexico. Gendannet i: revistas.unam.mx
2. Cisneros F. Pleje teorier og modeller. Universidad del Cauca (2016). Hentet fra: artemisa.unicauca.edu.co
3. Cid P, Merino JM, Stiepovich J. Biologiske og psykosociale faktorer, der forudsiger sundhedsfremmende livsstil. Medical Journal of Chile (2006). Hentet fra: dx.doi.org
4. Salgado, Flor. Pleje af de ældre selvforsynende fra modellen af ​​Nola j. Pender. Santo Toribio de Mogrovejo Katolsk Universitet, Postgraduate School, (2013). Hentet fra: tesis.usat.edu.pe
5. Peterson, Sandra; Bredow, Timothy. (2009). Mellemliggende teorier: Ansøgning til sygeplejeforskning. Lippincott Williams & Wilkins. Hentet fra: books.google.co.ve