Cerebellum struktur, funktioner og anatomi (med billeder)

den lillehjernen menneske er en af ​​hjerne strukturer med større dimension, der er en del af nervesystemet. Det repræsenterer ca. 10% af hjernens vægt og kan indeholde ca. mere end halvdelen af ​​hjernens neuroner.

Traditionelt har den fået en fremtrædende rolle i udførelsen og koordineringen af ​​motorhandlinger og vedligeholdelsen af ​​muskeltonen til balancekontrol på grund af sin position tæt på hovedmotoren og sensoriske veje..

Men i de sidste årtier har klinisk neurovidenskab stærkt udvidet den traditionelle opfattelse af cerebellum som en simpel koordinator for motorfunktioner.

Interessen for den nuværende forskning fokuserer på cerebellumets deltagelse i komplekse kognitive processer, såsom ledelsesfunktioner, læring, hukommelse, visuospatiale funktioner eller endda bidrager til den følelsesmæssige sfære og det sproglige område.

Denne nye vision om cerebellumets funktion er baseret på den detaljerede undersøgelse af dets struktur og også analysen af ​​læsionsstudier hos både dyr og mennesker gennem forskellige nuværende neuroimaging teknikker..

indeks

• 1 Anatomi
  • 1.1 Placering
  • 1.2 Ekstern struktur
  • 1.3 Intern struktur
  • 1.4 Cerebellar afferents og eferences
• 2 Funktioner af cerebellum
  • 2.1 Cerebellum og motorfunktioner
  • 2.2 Cerebellum og kognition
  • 2.3 Cerebellum og følelsesmæssigt område
• 3 Alle billeder
• 4 referencer

anatomi

placering

Denne store struktur placeret kaudalt placeret ved niveauet af hjernestammen, under occipital lap og hviler på tre cerebellare stilke (top, midterste og bund), hvorigennem den mødes med en hjernestammen og andre strukturer encephalisk.

Ekstern struktur

Hjernen, som hjernen, er dækket af al dens ydre udvidelse med a cortex eller cerebellar cortex som er meget foldet.

Med hensyn til den eksterne struktur er der forskellige klassifikationer i henhold til deres morfologi, funktioner eller fylogenetiske oprindelse. Generelt er cerebellum opdelt i to hoveddele.

I mellemlinjen er den vermis det deler det og forbinder de to laterale lobes, eller cerebellar halvkugler (højre og venstre). Desuden er laterale forlængelser af vermis i sin tur opdelt i 10 nummererede lobes fra I til X, som er de mest overlegne. Disse lobes kan grupperes i:

• Anterior lob: I-V-lobes.
• Øverste posterior lobe: VI-VII
• Nedre posterior lobe: VIII-IX
• Flocculonodular lob: X.

Ud over denne klassifikation, nyere forskning tyder på en opdeling af lillehjernen baseret på de forskellige funktioner modulerede. Én ordning foreslår Timman et al., (2010), som hypotetisk tildeler lateralplanets kognitive funktioner, motor og følelsesmæssige mellemområdet at mediale område af lillehjernen.

Intern struktur

Med hensyn til den interne struktur præsenterer cerebellumets cortex en ensartet cytoarkitektonisk organisation gennem hele strukturen og består af tre lag:

Molekylært lag eller mere eksternt

I dette lag findes stjerneceller og kurvceller ud over de dendritiske trægrene af Punkinje-cellerne og de parallelle fibre..

Stellatceller synapse med dendritterne af Punkinje-cellerne og modtager stimuli fra de parallelle fibre. På den anden side udvider kurvcellerne deres axoner over Purkinje-cellulære soma udgivende forgreninger på disse og modtager også stimuli fra de parallelle fibre. Golgi celledendritter findes også i dette lag, hvis soma er placeret i det granulære lag.

Lag af Purkinje eller mellemliggende celler

Det dannes af summen af ​​Purkinje celler, hvis dendrit er fundet i molekylærlaget, og deres axoner er rettet mod det granulære lag gennem cerebellumets dybe kerner. Disse celler er hovedudløbet til hjernebarken.

Granulært eller internt lag

Den består hovedsagelig af granualarceller og nogle Golgi-interneuroner. Granulære celler udvider deres axoner til det molekylære lag, hvor de forgrener til dannelse af parallelle fibre. Derudover er dette lag en vej til information fra hjernen gennem to typer fibre: mossy og klatring.

Ud over cortex er cerebellum også sammensat af a hvidt stof indeni, inden for hvilken fire par af dybe cerebellære kerner: fastigial kerne, globose, emboliform og dentat. Gennem disse kerner sender cerebellum sine fremspring udefra.

• Fastigial kerne : modtager fremskrivninger fra den mediale region af cerebellum, vermis.
• Indskudt kerne (globose og emboliform): modtager fremskrivninger fra regioner der grænser op til vermis (paravermal region eller paravermis).
• Cog kerne: modtager fremskrivninger af cerebellar halvkuglerne.

Cerebellar afferences og eferences

I cerebellum kommer information fra forskellige punkter i nervesystemet: cerebral cortex, hjernestamme og rygmarv og derudover adgang til hovedsagelig mellem mellempedunen og i mindre grad af de ringere.

Næsten alle de afferente bane i cerebellumet ophører i det granulære lag af cortex i form af mossy fibre. Denne type fiber udgør hovedinformationsindgangen til cerebellumet og stammer fra hjernestamkerner og synapser med dendritterne af Purkinje-celler.

Den nederste oliekern udvider imidlertid sine fremspring gennem klatrefibre der etablerer synapser med dendritterne af de granulære celler.

Derudover løber hovedrørets hovedinformationsrute ud gennem cerebellumets dybe kerner. Disse udvider deres fremskrivninger til den overlegne cerebellarpedunkel, der vil projicere begge områder af hjernebarken samt motorcentre i hjernestammen..

Funktioner af cerebellum

Som vi tidligere har angivet, blev hjernebarnets rolle understreget på grund af dets motoriske engagement. Ny forskning giver imidlertid forskellige beviser for det mulige bidrag fra denne struktur til ikke-motoriske funktioner.

Disse omfatter kognition, følelser eller adfærd; fungerer som koordinator for kognitive og følelsesmæssige processer, da denne struktur har brede forbindelser med kortikale og subkortiske regioner, der ikke er rettet udelukkende mod motorområder.

Cerebellum og motorfunktioner

Kernebellet skiller sig ud som et center for koordination og organisering af bevægelsen. Tværtimod fungerer det ved at sammenligne ordrer og motorresponser.

 Via sine forbindelser modtager han motorinformationen udarbejdet på kortikalt niveau og udførelsen af ​​motorplanerne og har ansvaret for at sammenligne og korrigere udviklingen og udviklingen af ​​motoriske handlinger. Derudover virker det også for at styrke bevægelsen for at opretholde tilstrækkelig muskel tone i lyset af ændringer i position.

Kliniske fundet studier af cerebellare patologier har konsekvent vist, at patienter med cerebellare lidelser har lidelser, der producerer syndromer motorer såsom cerebellar ataksi, kendetegnet ved manglende koordination af balance, gangart, bevægeapparatet og af øjnene og dysartria blandt andre symptomer.

På den anden side giver et stort antal undersøgelser hos mennesker og dyr rigelig dokumentation for, at cerebellum er involveret i en bestemt form for associativ motorindlæring, den klassiske konditionering af blinkende. Især fremhæves hjernens rolle i læring af motorsekvenser.

Cerebellum og erkendelse

Fra 1980'erne antyder flere anatomiske og eksperimentelle studier med dyr, patienter med cerebellarskader og neuroimagingstudier, at cerebellumet har mere omfattende funktioner involveret i kognition.

Kernebellens kognitive rolle vil derfor være relateret til eksistensen af ​​anatomiske forbindelser mellem hjernen og de cerebellumområder, der understøtter højere funktioner.

Undersøgelser med tilskadekomne patienter viser, at mange kognitive funktioner er berørt, slutter et bredt spektrum af symptomer såsom forringelse af opmærksomhedsgraden processer, udøvende dysfunktioner visuelle og rumlige forstyrrelser, læring og en bred vifte af sprogforstyrrelser.

I denne sammenhæng Shamanhnn et al (1998) foreslog et syndrom, der ville omfatte disse non-motoriske symptomer, preentaban patienter med cerebellare fokal skade, kaldet kognitiv affektive cerebellar syndrom (SCCA), som ville omfatte underskud i udøvende funktion, visuospatial evner , sprogfærdigheder, følelsesmæssige forstyrrelser, hæmninger eller psykotiske træk.

Specifikt Schmahmann (2004), tyder på, at symptomer eller syndromer motorer vises, når cerebellar patologi påvirker sensomotoriske områder syndrom SCCA når sygdommen påvirker bagsiden af ​​de laterale halvkugler (involveret i kognitiv behandling) eller vermis (der deltager i følelsesmæssig regulering).

Cerebellum og følelsesmæssigt område

På grund af dets forbindelser kan cerebellumet deltage i neuronalkredsløb, der har en fremtrædende rolle i følelsesmæssig regulering og autonome funktioner.

Forskellige anatomiske og fysiologiske undersøgelser har beskrevet gensidige forbindelser mellem cerebellum og hypothalamus, thalamus, retikulært system, det limbiske system og neokortiske associeringsområder..

Timmann et al. (2009) fandt i deres forskning, at vermis opretholdt forbindelser med det limbiske system, herunder amygdala og hippocampus, som ville forklare forholdet til frygt. Dette falder sammen med de resultater, der blev foretaget for nogle år siden af ​​Snider og Maiti (1976), som viste forholdet mellem cerebellum og Papez kredsløbet.

Samlet set viser undersøgelser hos mennesker og dyr, at cerebellum bidrager til følelsesmæssig associativ læring. Vermis bidrager til de autonome og somatiske aspekter af frygt, mens de posterolaterale halvkugler kan spille en rolle i det følelsesmæssige indhold.

Alle billeder

referencer

1. Delgado-García, J. M. (2001). Struktur og funktion af cerebellum. Rev Neurol, 33(7), 635-642.
2. Mariën, P., Baillieux, H., De Smet, H., Engelborghs, S., Wilssens, I., Paquier, P., & Deyn, P. (2009). Kognitive, sproglige og affektive forstyrrelser som følge af en ret overlegen cerebellararterieinfarkt: Til hver undersøgelse. Cortex, 45, 537-536.
3. Mediavilla, C., Molina, F., & Puerto, A. (1996). Ikke-motoriske funktioner af cerebellum. Psicothema, 8(3), 669-683.
4. Philips, J., Hewedi, D., Eissa, A., & Moustafa, A. (2015). Cerebellum og psykiatriske lidelser. Grænser i offentlig hede, 3 (68).
5. Schamahmann, J. (2004). Cerebellum Disorders: Ataxia, Thyht Dysmetria og Cerebellar Cognitive Affective Syndrome. Journal of Neuropsychiatry and Clinical Neurosciences, 16, 367-378.
6. Timan, D., Drepper, J., Frings, M., Maschke, M., Richter, S., Gerwing M., & Kolb, F. P. (2010). Det menneskelige cerebellum bidrager til motorisk, følelsesmæssig og kognitiv associativ læring. En revision. Cortex, 46, 845-857.
7. Tirapu-Ustárroz, J., Luna-Lario, P., Iglesias-Fernández, M.D., og Hernáez-Goñi, P. (2011). Hjertebidragets bidrag til kognitive processer: nuværende fremskridt. Neurology journal, 301, 15.