Psykosociale ændringer i unge 3 typer og deres egenskaber



den psykosociale forandringer hos unge er alle de variationer, der produceres i tankegangen, den følelsesmæssige verden og måden at forholde sig til samfundet af mennesker, når de går ind i puberteten.

På grund af den fysiske og psykologiske udvikling, der produceres i dette stadium, er det et af de øjeblikke i livet, hvor der er flere ændringer i alle sanser. På grund af dette kan mange teenagere føle sig forvirrede eller bange i lyset af de nye oplevelser, de oplever..

Af denne grund har mange psykologer forsøgt at identificere alle de situationer, som unge normalt går igennem. På den måde kan unge mennesker bedre forstå, hvad der sker med dem; Nå, de føler sig ikke så hjælpeløse eller så forvirrede.

En af de vigtigste forskere i de forskellige faser af psykosocial udvikling var Erikson. Derfor er mange af ideerne i denne artikel baseret på dit arbejde. Dernæst vil vi se, hvad er de vigtigste psykosociale ændringer, der opstår hos unge.

indeks

  • 1 Typer af ændringer
    • 1.1 Kognitive ændringer
    • 1.2 Følelsesmæssige ændringer
    • 1.3 Sociale ændringer
  • 2 Konklusion
  • 3 referencer

Typer af ændringer

Generelt ændres alle ændringer fra puberteten normalt til tre typer: kognitive, følelsesmæssige og sociale..

Kognitive ændringer

Ungdom er tiden for en persons udvikling, hvor den sidste af de kognitive stadier, der er beskrevet af Piaget, nås: formelle operationer. På dette tidspunkt erhverver den unge mand nogle mentale evner, der definitivt adskiller ham fra børnene.

Den første af disse er evnen til at begrunde abstrakt. Fra omkring tolv år kan unge tænke over elementer, der ikke findes i her og nu effektivt. Denne kapacitet eksisterer kun før denne alder, og er en af ​​de vigtigste for voksne liv.

På den anden side begynder ungdommen også at kunne bruge logikken mere præcist. Indtil dette tidspunkt lade børnene sig mere af deres følelser end ved deres tankegang. Men efter puberteten øges deres kognitive evner dramatisk.

Endelig begynder teenagere også at kunne bruge færdigheder som fradrag. På grund af sammenhængen mellem disse tre nye kapaciteter begynder de at være interesserede i aspekter som moral, etik eller deres rolle i verden. Dette er desuden relateret til deres sociale udvikling.

Følelsesmæssige ændringer

På grund af flere faktorer som de nye hormoner, der invaderer ungdommens krop og de ændringer, der opstår i deres livsstil, oplever unge mennesker en bred vifte af følelser, som de ikke føler sig så stærke om børn. Dette er nok det mest komplicerede aspekt af denne fase.

Dernæst vil vi se nogle af de vigtigste følelsesmæssige ændringer i ungdomsårene.

Variabel stemning

Teenagere kan have meget ekstreme humørsvingninger i meget korte perioder. For eksempel er det almindeligt, at en ung person er meget begejstret i starten af ​​dagen, deprimeret ved måltiden og simpelthen tankevækkende inden han går i seng.

På den anden side kan unge også gå gennem hele perioder, hvor en følelse dominerer.

I den moderne verden er der flere og flere tilfælde af depression blandt de yngste; Nogle, ligesom dem, der vedtager en "emo" æstetisk, gør det for at vise præcis styrken af ​​disse følelser.

empati

Børn er grundlæggende egoistiske. Derfor er det meget vanskeligt for dem at forstå og fortolke andres følelser. Efter ungdomsårene udvikler de fleste mennesker imidlertid en evne til empati.

Dette giver os mulighed for at sætte os i stedet for andre lettere. Således er de fleste unge i stand til at forstå effekten af ​​deres handlinger på andre meget mere effektivt end børn.

usikkerhed

På grund af alle de ændringer, der opstår i deres liv, og manglen på en klar rolle at følge, har de fleste unge en konstant følelse af usikkerhed. Dette får dem til at handle på en måde, der undgår at blive dømt af andre.

Således kan mange af de sociale ændringer, der produceres i ungdomsårene, forklares fundamentalt af denne følelse. Heldigvis, som den unge modnes og erhverver mere erfaring, er usikkerheden tilbøjelig til at forsvinde i de fleste tilfælde.

Sociale ændringer

Endelig oplever unge en række ændringer i forbindelse med deres rolle i verden og den måde, hvorpå de interagerer med andre. Næste vil vi se det vigtigste.

identitet

Før ungdommen bekymrer børn aldrig sig om, hvem de er, eller hvem de vil blive. Men når puberteten begynder, begynder næsten alle unge at stille spørgsmålstegn ved deres egen identitet.

På dette tidspunkt kan den unge forsøge at finde sig på flere måder. For eksempel prøver nye oplevelser, eller antager identitet tegn på nogle bystamme, som det er identificeret. Generelt vil disse adfærd være midlertidige og bør ikke være et problem.

uafhængighed

Under barndommen afhænger børn næsten helt på deres forældre for at gøre alt. Tværtimod forsøger de at adskille sig mere og mere fra deres omsorg og blive mere autonome mennesker, når de når ungdomsårene..

Dette kan omdanne til alle former for adfærd, som f.eks. Tåle normer, modsige sig selv eller afbryde kommunikationen med forældrene brat.

Det er dog en normal del af ungdomsudviklingen, så vi bør kun bekymre os, om søgen efter uafhængighed udgør en fare for den unge..

Seksuel identitet

Under ungdomsårene er en af ​​de vigtigste ændringer den, der har at gøre med sex og intime forhold. I løbet af dette stadium begynder de unge at opleve en række meget stærke følelser, som fører dem til at ændre deres interesser og måder at handle på..

I tilfælde af heteroseksuelle unge vil de begynde at føle interesse for det modsatte køn og forsøge at gøre deres første tilgang til dem.

Homoseksuelle skal på den anden side stå over for deres egne udfordringer i dette aspekt, som generelt lider en vis identitetskrise, når de ser, at deres smag ikke stemmer overens med de fleste af deres alder.

Generelt behøver alle unge uanset deres seksuelle orientering nogle slags vejledning om, hvordan de kan kanalisere deres nye seksuelle og følelsesmæssige impulser. I tilfælde af ikke at modtage det, vil frustration og modløshed normalt forekomme.

konklusion

Mange er de ændringer, der produceres under ungdomsårene. Her har vi set nogle af de vigtigste.

Men hvis du eller nogen i din familie har brug for hjælp til de nye følelser, som dette stadium indebærer, tøv ikke med at kontakte en psykologprofessor. De kan hjælpe dig med at overvinde alle slags problemer i forbindelse med dette emne.

referencer

  1. "Sociale og følelsesmæssige ændringer: 9-15 år" i: Hæve børn. Hentet den 12. juni 2018 fra Raising Children: raisingchildren.net.au.
  2. "Ungdom: psykologiske og sociale forandringer" i: Verdenssundhedsorganisationen. Hentet den 12. juni 2018 fra Verdenssundhedsorganisationen: apps.who.int.
  3. "De 4 stadier af kognitiv udvikling" i: VeryWell Mind. Hentet den: 12. juni 2018 fra VeryWell Hilsen: verywellmind.com.
  4. "Psykosocial udvikling i ungdomsårene" i: Menneskelig udvikling. Hentet den: 12. juni 2018 fra Human Development: highered.mheducation.com.
  5. "Psykologisk udvikling af unge" i: Ungdomsarbejdspraksis. Hentet den: 12. juni 2018 fra ungdomsarbejdspraksis: ungdomsarbejde-practice.com.