Infatuering i ungdomsårsager forårsager, processer, konsekvenser



den infatuation i ungdomsårene Det adskiller sig i et vist omfang fra de følelser, der opleves i voksenlivet. Selvom følelserne følte er ens, den livsfase, hvori de opstår, ydre omstændigheder og måder at se verden på, ændrer oplevelsen, indtil det er nødvendigt at studere det selvstændigt..

Den nationale sammenslutning for studiet af ungdomssundhed i USA fandt ud af, at mere end 80% af de unge i alderen 14 år og ældre havde været involveret i romantiske forhold. Et lille antal af dem havde selv gjort det med par af samme køn (ca. 3% af respondenterne).

Selvom de fleste af disse relationer ikke havde været meget holdbare, er det faktum, at det er noget så almindeligt, at det er et fænomen, hvis undersøgelse er vigtig. I denne artikel vil vi se, hvad er de seneste data indsamlet om emnet for at blive forelsket i ungdomsårene.

indeks

  • 1 årsager
    • 1.1 Biologiske faktorer
    • 1.2 Sociale faktorer
  • 2 processer
    • 2.1 Seksuel og sentimental attraktion
    • 2.2 Idealisering
    • 2.3 Usikkerhed
  • 3 konsekvenser
  • 4 referencer

årsager

Når en person går i pubertet, begynder både hans krop og hans sind at opleve en stor serie af ændringer. De fleste af dem er relateret til personens indtræden i hans livs reproduktive fase, så i dette stadium bliver det seksuelle og romantiske aspekt meget vigtigt.

På den anden side er den sociale verden, hvor unge er involveret, også meget forskellig fra den, de har oplevet i barndommen.

Derfor kombinerer sociale og biologiske faktorer i løbet af puberteten at konfigurere hvordan disse mennesker lever i kærlighed.

Biologiske faktorer

Det første, vi skal forstå, er, hvilken rolle der bliver forelsket i folks liv. På et biologisk niveau er denne proces grundlæggende for dannelsen af ​​stabile par i tilstrækkelig tid til barnets opfattelse og opdragelse..

Selv om dette mål ikke længere giver mening i den moderne verden, ved vores hjerne det ikke, og derfor får vi os til at opleve de samme følelser, som vores første forfædre følte. Dette får infatuationen til at forekomme på en ekstremt lignende måde hos alle mennesker.

Fordi hovedformålet med dette sæt følelser er at opmuntre et barns fødsel, føler personen i kærlighed visse impulser:

- Ønsker at være sammen med den elskede på en konstant måde.

- Øget lyst og seksuel aktivitet.

- Fortvivlelse, når man taber paret på grund af en pause.

Under ungdomsårene er alle disse impulser meget stærkere end i voksenalderen, fordi yngre mennesker endnu ikke har lært at kontrollere dem. Dette er en af ​​grundene til at forelske sig i ungdomsårene kan være en så intens oplevelse.

Sociale faktorer

Ud over de biologiske årsager er forelskelsen også at gøre med en række sociale pres, der skubber teenagere for at føle denne følelse på en særlig stærk måde.

På grund af påvirkninger som romantiske film, populære musik eller romantik romaner, yngre har en række forudfattede meninger om, hvordan de bør være relationer og kærlighed. Disse forventninger kvalificere alder, men i ungdomsårene er uhyre magtfulde.

Næste vil vi se nogle af de mest almindelige overbevisninger om at blive forelsket i ungdomsårene.

Forvirring af kærlighed med forfærdelse

Ifølge nyere studier kan ægte kærlighed kun opstå i løbet af et forhold på mere end seks måneder, hvor de to mennesker interagerer konstant.

Mener yngre dog, at det reelle forelskelse sker endda før du starter et forhold, når de i virkeligheden det, der sker, er, at de har indgået en kendt som forelskelse eller "limerence" fase.

Vision of love som en løsning på problemer

Mange gange tror teenagere, at et forhold kan hjælpe dem med at løse alle slags problemer. Fra social isolation til depression fremstår kærlighed som en slags magisk eliksir, der vil gøre dig glad øjeblikkeligt.

Overestimation af følelser

Fordi kærlighed i ungdommen er intet som de følelser, der opleves hidtil, kan det blive levet meget mere intenst end i voksenlivet.

Derfor, i løbet af puberteten relationer tager større vægt, ud over at give meget mere vægt på elementer som brud, utroskab eller jalousi.

processer

Fremkomsten af ​​at blive forelsket i ungdomsårene følger en række fælles trin i de fleste forhold. Næste vil vi se det vigtigste.

Seksuel og sentimental attraktion

På grund af de hormonelle og sociale ændringer, de oplever, begynder teenagere at blive tiltrukket af medlemmer af det modsatte køn (eller i tilfælde af homoseksuelle selv).

Denne tiltrækning er først og fremmest baseret på seksuel attraktion, selvom nogle gange følelser som vedhæftning eller hengivenhed også kan være involveret..

idealisering

Fordi de oplevede følelser er så intense, har man en tendens til at se den elskede som perfekt i løbet af ungdommen, som om den var den eneste der var tilstrækkelig til at danne et forhold til hende. Denne idealiserede vision af den anden forstyrrer generelt personen til at kende ham eller hende til virkelighed..

usikkerhed

I ungdomsåret har parret en meget stor magt over deres egne følelser på grund af manglende følelsesmæssig kontrol. Derfor involverer relationer generelt en mere eller mindre høj grad af usikkerhed.

Denne usikkerhed kan oversættes til forsøg på at styre den anden, jalousi, lavt selvværd eller bare mistillid til parret.

indvirkning

På grund af den intensitet, hvormed den forelskelse opleves i ungdomsårene, de fleste unge mennesker, der bor udføre en række konkrete tiltag og føler følelser, der kan skade i større eller mindre grad.

Blandt de farligste konsekvenser er vold inden for parret, uønskede graviditeter, depression efter en sammenbrud eller social isolation.

Forskere fortsætter med at undersøge de bedste måder at undgå disse negative konsekvenser af at blive forelsket i ungdomsårene.

referencer

  1. "Ungdom og forelskelse" i: Psykologi i dag. Hentet den: 30. april 2018 fra psykologi i dag: psychologytoday.com.
  2. "Teenagers in love" i: Psykologen. Hentet: 30. april 2018 fra psykologen: thepsychologist.bps.org.uk.
  3. "Teenagers in love" i: Psykologi i dag. Hentet den: 30. april 2018 fra psykologi i dag: psychologytoday.com.
  4. "Ung kærlighed: Det gode, det dårlige og det uddannelsesmæssige" i: New York Times. Hentet den: 30. april 2018 fra The New York Times: nytimes.com.
  5. "Kærlighed og romantik" i: Kids Health. Hentet den: 30. april 2018 fra Kids Health: kidshealth.org.