Afhængighed af sociale netværk Hvordan påvirker dets misbrug?



den misbrug og afhængighed af sociale netværk hos unge, kan fremme alvorlige problemer i deres liv, så det er vigtigt at observere deres rutiner foran denne type virtuel socialisering.

Mindreårige begår forbrydelser uden at vide det, og hvad der er værre, ved de ikke, hvordan de skal konfrontere dem, når de er vidner eller ofre. Dette sammen med den tid, der tilbydes foran en tilsluttet mobil eller computer, kan også føre til problemer som afhængighed af sociale netværk.

Nogle fakta om brugen af ​​sociale netværk

Anvendelsen af ​​sociale netværk ifølge INTECO (2011) er steget i Spanien for at nå 72,3%, hvilket er antallet af faste brugere i 2010. Til dette skal vi tilføje en anden, der sikrer, at 88,5% Teeninternetbrugere i alderen 16 til 24 deltager i sociale netværk.

Som du kan se, er sociale netværk meget populære blandt teenagere, da 75,3% forbindes meget ofte, og hvis vi tæller dem, der gør det lejlighedsvis, ville vi have en procentdel på 90% (García-Jiménez, López de Ayala -López, & Catalina-García, 2013).

Kender børn eller unge virkelig om privatlivets fred på internettet? Disse er nogle data i henhold til et EU Kids online-projekt:

  • De ved kun, hvordan man ændrer deres privatlivsindstillinger i sociale netværk med 55%.
  • Mindreårige eller unge i Spanien, der bruger sociale netværk og også offentliggør indhold og personlige oplysninger (adresse eller telefonnummer) er 9%.
  • 71% af fædre og mødre har udgivet billeder af deres børn under to år, 24% af deres nyfødte og 24% prænatale ultralyd.

Ifølge de undersøgelser, der er fremlagt i artiklen af ​​Carbonell m.fl. (2012), har unge spaniere problemer med brugen af ​​internettet, som normalt er forbundet med de anvendelser, de får til at kommunikere.

Ifølge Estévez m.fl. (2009) er det meget vigtigt for unge unge at etablere nye relationer. Derudover skal de føle, at de tilhører en gruppe, så internettet betragtes som en hurtig kanal for at opnå det ovennævnte.

indvirkning 

Har du holdt op med at tænke, hvis de tidligere nævnte data refererer til en god brug af sociale netværk? Har du privatlivets fred for dit kontosæt? Uploader du billeder af mindreårige?

Ikke at have viden om, hvordan privatlivet skal konfigureres, sammen med upload billeder kompulsivt, er noget, der påvirker os negativt. Denne mangel på viden kan føre til alvorlige problemer som cyberbullying, grooming, sexting eller cybermisbrug..

Cyberbulning eller mobning i netværket, ifølge Colás (2015) "forekommer hver gang i yngre alder, da børn er ofre for voldelig adfærd, fysisk eller mundtlig, af deres skolekammerater, hvilket får dem til skade for kroppen. eller psykiske, i mange tilfælde uoprettelige ".

En anden risiko for unge er grooming, hvor en voksen forpligter sig til at være mindreårig i sociale netværk og ved bedrageri coaxes ham med et klart mål, misbrug eller seksuel aggression.

Samtidig består sexting frivilligt og gennem netværk, der sender et intimt foto, hvad enten det erotisk eller pornografisk, til en venlig person eller til dit nærmeste miljø.

skilte

Når vi først har forklaret næsten alle de mulige trusler, som mindreårige kan lide, vil vi fokusere på afhængighed af sociale netværk eller internettet, hvilket er en type cyber-diction.

Alonso-Fernandez (2003) definerer afhængighed som "en række impulsive, systematiske og ukontrollable adfærd, uddybet på en eksistentiel platform domineret af forholdet mellem levering af et kemisk eller socialt objekt".

Så en person afhængig af sociale netværk ville være en, der tvangsfuldt bruger sociale medier i overskud. For eksempel ser du konstant statusopdateringer, profiler af venner eller uploader billeder til timer og timer.

Nogle tegn, der kan indikere, at vi har et problem med sociale netværk ifølge Wilson (2015) er:

  • Tilbring mere end en time dagligt på sociale netværk. Normalt ville det være hensigtsmæssigt ikke at bruge mere end en halv time om dagen.
  • Kig på Facebook, når det er muligt. Nogle mennesker forlader programmet åbent, mens de arbejder. Andre, på den anden side, bruger App mens de spiser med deres venner.
  • Del for meget indhold Del for meget personlige oplysninger såsom fotos eller videoer med Facebook eller andre sociale netværk. Dette gøres normalt for at opnå godkendelse eller anerkendelse af deres jævnaldrende.
  • Lyt til de mennesker omkring dig, der bruger for meget tid i forbindelse med sociale netværk.
  • Find at dette problem begynder at forstyrre dit arbejde, skole eller samfundsliv.
  • Må ikke formindske den tid, du bruger på sociale netværk, selvom du prøver.
  • Obsessive tanker om dine "venner" på Facebook eller aspekter af det sociale liv på internettet. For eksempel bruger nogle mennesker meget tid på at beslutte, hvilken meddelelse der skal deles, hvordan man opdaterer deres side, eller hvordan man kan reagere på deres venner på Facebook. Et andet eksempel er udgifterne til tid og energi involveret i at tænke på, hvad de skal dele eller skrive i statusopdateringen. Derefter tænk ængsteligt hvad mine "venner" vil reagere eller sige om den pågældende stat eller i den pågældende stat.
  • Se på dine venners Facebook i konkurrencedygtig forstand. Der er konkurrenceevne for at tilføje venner, der kan føre til en stigning i spændingerne i forbindelse med dette sociale netværk, hvilket resulterer i dårligere resultater end afhængighed.
  • Som en form for svig. Der er mennesker, der bruger sociale netværk for at undgå deres problemer i det virkelige liv. Det vil sige, når du føler dig nede, forbinder du normalt med Facebook eller andre sociale netværk for at føle dig bedre.
  • Tab af søvn ved disse forbundet med sociale netværk. Hvis sociale netværk blander sig i din dag, det vil sige i dit arbejde eller studier er bekymrende. Men det er endnu mere, når det også påvirker din hvile.

Hvorfor teenagere bruger sociale netværk?

Internettet kan være meget interessant for unge, fordi vi med et enkelt klik kan få et øjeblikkeligt svar. Derudover omfatter dette hurtige svar også interaktivitet og mange vinduer med aktiviteter.

I aldre som barndom og ungdomsår er det meget vigtigt at føle sig accepteret af andre, og dette kan øge eller formindske selvværd af et barn.

I dette tilfælde bruger teenagere sociale netværk på grund af popularitetseffekten, de producerer. Derudover takket være denne brug kan de se, om de virkelig er populære og accepteret af antallet af venner, der følger dem.

Anbefalinger til forældre og lærere

Selv om unge lærer forældre at bruge ny teknologi og internettet, er det forældre, der skal uddanne deres børn på korrekt brug af denne type enheder og værktøjer. Ifølge Ramón-Cortés (2010) skal begge forældre og lærere:

  • Tal med børnene om at lave en tidsplan for at bruge computeren eller mobilen. Dette kan være en god idé, da de fleste af de unge ikke har en samtykkeplan med forældrene, og de bruger computeren hele dagen uden at have gjort lektierne..
  • Udfør aktiviteter med barnet, der fremmer relationer med andre mennesker. Ved mange lejligheder bruger unge mennesker mange timer foran computere. Derfor anbefales det at gøre aktiviteter med andre mennesker.
  • Brug fremragende kommunikation hjemme baseret på dialog. En kvalitetskommunikation med dine børn hjælper dem, hvis de har et problem som dem, der er nævnt ovenfor, de beder om hjælp med det samme..
  • Udfør udendørs aktiviteter, hvor gruppearbejde opmuntres. Dedicating flere dage om ugen til en udendørs ekstracurricular aktivitet forhindrer barnet i at blive forbundet til internettet eller tilbringe mange timer i netværket.

Ud over alle de ovennævnte bør Mayorgas (2009) begrænse internetforbindelser samt finde computere på travle steder i hjemmet.

konklusion

Selv om internetafhængighed er et emne, der bør bekymre os i dag, kan vi ikke overse, at det kan være en sekundær manifestation af en anden afhængighed eller andre psykiske problemer (Echeburúa, Bravo de Medina og Aizpiri, 2005, 2007).

Hovedelementet i internetafhængighed er, at unge bruger meget tid foran computeren som en måde at undgå virkeligheden for at føle sig bedre om sig selv. Denne overdrevne brug af sociale netværk kan forårsage meget negative virkninger som tab i sociale færdigheder eller endog relationel analfabetisme.

Det er vigtigt, at både forældre og undervisere ved, hvordan man håndterer nye teknologier og kender de risici, der findes i dem, og deres misbrug til barnet. Giv foredrag i skolerne for at øge bevidstheden om børn ville være en god metode til forebyggelse.

referencer

  1. Arén Vidal E. Unraveling sociale netværk: brug og misbrug af internettet. I: AEPap (ed). Pædiatrisk Opdateringskursus 2016. MaDRID: Lúa Ediciones 3.0; 2016. s. 145-50.
  2. INTECO (2011). Undersøgelse af informationssikkerheden og de spanske husstads e-selvtillid. 2. kvartal 2011 (16. bølge). Observatoriet for informationssikkerhed, INTECO.
  3. Escandón, A. M. C. (2015). Mobning og cyberbullying: dobbelt civil og strafferetligt ansvar.
  4. Fernández, F.A. (2003). Nye afhængigheder: TEA Editions.
  5. Garmendia, M., Garitaonandia, C., Martinez, G., & Casado, M. (2011). Risici og sikkerhed på internettet: spanske mindreårige i europæisk sammenhæng. Universitetet i Baskerlandet / Euskal Herriko Unibertsitatea, Bilbao: EU Kids Online.
  6. García-Jiménez, A., López de Ayala-López, M.C. og Catalina-García, B. (2013). Brugsvaner på internettet og sociale netværk af spanske unge. Kommuniker: Videnskabelig Journal of Communication and Education, 21 (41), 195-204.
  7. Odriozola, E. E., & de Corral Gargallo, P. (2010). Afhængighed af nye teknologier og sociale netværk hos unge: En ny udfordring. Addictions: Revista de socidrogalcohol, 22 (2), 91-96.
  8. Rosell, M.C., Sánchez-Carbonell, X., Jordana, C.G., & Fargues, M.B. (2007). Den unge inden for informations- og kommunikationsteknologierne: Internet-, mobil- og videospil. Psykologens artikler, 28 (3), 196-204.
  9. Sánchez Carbonell, X., Füster, H., Chamarro Lusar, A., & Oberst, U. (2012). Internet og mobil afhængighed. Psykologens artikler, 33 (2), 0082-89.