Hvad er Quito-skolen?



den Quito skole er de kunstneriske udtryk (maleri, arkitektur og skulptur), der blev født i Ecuador i den colombianske æra. Dens udvikling fandt sted på Real Audiencia de Quito, en kendsgerning, der hjalp med at give det navnet, som det er anerkendt..

Konkret dens oprindelse og stige tilbage til XVII og XVII århundrede, takket være Skolen for Kunst og Håndværk, der blev indført i 1551 af franciskanske præster Fray domstol Jodoco Ricke og Fray Pedro Gocial.

År senere denne samme skole blev St. Andrews College, som bevarer sine nuværende funktioner.

Renæssancens kunst, der er karakteriseret ved "humanismens teknik", havde sin største indflydelse. Men udviklingen og gennemførelsen af ​​nye teknikker var det, der tillod ham at opnå beundring og godkendelse i forhold til andre landes koloniale kunst..

Nogle af sine mest anerkendte eksponenter var:

-Manuel Chili, arkitekt og billedhugger, bedre kendt som "Capiscara".

-Bernardo Legarda, maler, billedhugger og arbejdstager metaller sølv og guld

-Vicente Albán, illustratør og maler.

Karakteristika for maleri, skulptur og arkitektur i Quito skolen

En af de mest karakteristiske elementer i denne kunstneriske lære er brugen af ​​"teknik inkarneret". Denne teknik er at bringe naturen til værkerne fra hudfarven hos dem, der er malet.

Den "belagte" bruges både i skulptur og i maleri, da det bringer natur og humanisme til værkerne.

Et slående træk er, at Quitos overvejende scenarier svarer til miljøer udelukkende fra Andesregionen. De naturlige landskaber i denne region eller dens typiske arkitektoniske struktur giver sammenhæng med arbejdetes betydning og udvikling.

Denne inddragelse gav også anledning til repræsentationen af ​​den indfødte fauna i Ecuador, eventuelt ledsaget af hyrder og lignende tegn, som f.eks. Landmænd og kvinder hjemmefra.

Den kulturelle bevilling blev også manifesteret ved vedtagelsen af ​​europæiske helligdomme, hvis navne og fremtoning ændrede sig efter opfattelsen af ​​deres nye troende.

Dette generelt er en funktion af alle de nationer, der blev koloniseret, især dem, der var i kommandoen over det gamle kontinent lande som Italien og Spanien.

Hvad angår paletten med præferentielle farver, udviser okertoner i kombination med kolde farver. Mens der i forbindelse med arkitekturen følges denne linje gennem brugen af ​​mursten til opførelse af klostre.

Med hensyn til værker lavet gennem skulptur var hans mål at forfølge detaljerne ved hjælp af små størrelser. Derudover har alle repræsentationer en høj grad af følelse. De materialer, der hovedsagelig blev anvendt til dette, var mudder og gips.   

referencer

  1. "El Comercio" avis. (2016). Quito School's teknikker, i en prøve. Hentet fra: elcomercio.com
  2. Ecuador Rejse. (2016). ART SCHOOL Quitena dvæler i traditionelle håndværk. Hentet fra: ecuador.travels
  3. Quito-skolen. (2015). HVAD ER SKOLEN FOR QUITEÑA?. Hentet fra: blog.espol.edu.ec
  4. Casiopea. (2014). Quiteña School, Camila Jeria. Hentet fra: wiki.ead.pucv.cl
  5. Kunsthistorie Ecuador. (2011). SKOLEN FOR QUITEÑA. Genoprettet fra: historiadelartecuador.blogspot.com