Hvad er de etiske grænser for forskning?

den etiske grænser for forskning er en række principper og normer, der forhindrer brugen af ​​videnskab til skade for mennesket eller miljøet.

Videnskaben bør altid bruges til at forbedre samfundet og fremme viden. Dette gør det muligt at finde løsningen på tilsyneladende uopløselige problemer. I nyere tid har det nået et sådant fremskridt, at det tillader reproduktion og ændring af normalt naturlige processer.

Kloning, forsøg med embryonale celler eller genetisk modificerede afgrøder rejser en social debat om, i hvilket omfang videnskaben kan løse sine problemer.

Grænserne er iboende for at afgrænse, hvor langt vi ønsker at komme i viden uden at krydse ødelæggelseslinjen for at lære det at kende. De er ikke negative, men positive, da ideen, der kan undersøges, indebærer, at der er noget at opdage.

Den etiske grænse for forskning bør ikke forstås som noget, der begrænser eller mindsker mulighederne for forskning, men snarere som noget der regulerer og harmoniserer forskeren og hvad han undersøger..

En undersøgelse er også underlagt grænserne for selve undersøgelsen og undersøgelsesemnet, hans ubehagelige, endelige og betingede betingelse. Forskningsfrihed skal være forbundet med den frihed, der er forbundet med mennesker.

Som Millán Puelles siger, hvis vi ikke tager hensyn til menneskets frihed, bliver genstanden for forskning, mennesket selv, blevet afskummet. Eksperimentering vil undersøge alt andet end noget der tilhører den konkrete mand og vil have mislykkedes.

Grænser for forskningsetik

De etiske grænser, der er fælles for al forskning, uanset hvilken faggren de er placeret i, er:

1- ærlighed

Videnskaben søger at opdage naturens hemmeligheder og ærlighed er et meget vigtigt princip at huske på.

De data, der tilbydes til det videnskabelige samfund, skal være sande, det skal aldrig fremlægges falske data. Forskere bør aldrig misforstå samfundet.

2- Integritet

Vi må handle med oprigtighed for at opnå forening af handling og tanke.

3- Ufrivillighed

Bias i forskning bør undgås, enten i dataanalyse eller fortolkning, eksperimentelt design eller gennemgang.

Vi må i alle undersøgelser undgå den fordrejning, der måtte opstå af de interesser, der kan påvirke forskningen

4- oprigtighed

Vi må dele de sandfærdige data, vi får fra vores forskning, selvom disse bliver udsat for kritik.

5- Pleje

Vi må undgå fejl på grund af uforsigtighed eller uagtsomhed, der kan opstå i løbet af undersøgelsen. Det er vigtigt at holde en god oversigt over undersøgelsen for at undgå uforsigtighed eller tab af information.

6- Fortrolighed

Det er nødvendigt at beskytte fortroligheden i alle aspekter af undersøgelsen, fra dens deltagere til de filer, der tilhører det personale, der deltager i det.

7- Ære af intellektuel ejendomsret

Det er meget vigtigt, at andre intellektuelle ejendomsrettigheder under enhver undersøgelse respekteres, undgå plagiering eller brug data uden samtykke fra forfatteren.

Det er også vigtigt at medtage de referencer, hvorfra de data, der behandles, opnås.

8- Ikke-diskriminering

Det er inkluderet indenfor og uden for forskningen, i deltagerne af samme eller med kolleger af erhverv, der udfører lignende undersøgelser.

9- Socialt ansvar

Undersøgelsen af ​​videnskaben skal gå hånd i hånd med samfundet, for at mindske og forebygge mulige sociale skader.

10- Dyrepleje

Kontroversen over brugen af ​​videnskabeligt dyr har i de senere år været meget kraftigt.

Det bør forsøge at minimere den indvirkning, som forskningen har på dyr, samt designeksperimenter, der ikke unødigt påvirker dem.

11-lovlighed

Vi skal overholde de gældende love på hvert tidspunkt og forstå, at de ikke overvejer alle de situationer, der kan udvikle sig i løbet af undersøgelsen, så det er vigtigt at forstå dem for at vurdere grænserne for selve forskningen.

Forholdet mellem etik og forskning

På det punkt, hvor vi ikke ved, om vi skal fortsætte med videnskabelige fremskridt, eller vi skal stoppe, er det her, hvor etik går i spil.

Afgrænser adfærd, der kan være lovlig eller ej. Den dogmatiske etik fastlægger principper og normer, der ikke tager hensyn til den erhvervede viden, hvorfor den er rationel og uafhængig af den gældende sociale norm.

Argumentativ etik, fra starten, som filosofiens filosofi, søger viden om menneskets natur og eksistens. Tro på, at du skal kæmpe for fordomme og falske fremtoninger.

Vi må tale om etik i flertalsform, da vi lever i en globaliseret verden, og beslutninger er bredere, da ingen nuværende samfund er lukket og kan opretholde sin egen fælles etik.

I dag lever vi i et flertal af tanker, hvor hver person har deres egne ideer og meninger. For at opnå et mere retfærdigt samfund skal etikken gribe ind og positionere sig i den etiske værdi, som den repræsenterer, og som er adskilt fra de tanker og lærdomme, som mennesker har..

Reglerne, der gør ethikken, hjælper med at skabe et mere retfærdigt samfund, der søger harmoni mellem privatliv og samfundets liv.

Når en debat opstår, som f.eks. Undersøgelsen med embryonale celler, skal etik uddybe et svar, det kan ikke være et simpelt ja eller nej, men det skal udføre en refleksion over faktorer og konsekvenser, der ofte findes modstridende.

Etik skal harmonisere de forpligtede værdier, fastsætte grænser for de antagelser, der stilles, hvilken tilstand og hvilke formålstudier der søger og på denne måde at kunne udarbejde en diskurs, hvor grænserne for den undersøgelse, der vedrører os, skal overvejes..

Se efter formålet med undersøgelsen, som kan være terapeutisk, socialt osv. Og også betingelserne for videnskabelig stringens, der skal følges, samt hvilke kontrol- og tilsynsprocedurer der skal anvendes.

referencer

1. HERRSCHER, Roberto. En universel kodeks for journalistikets etik: Problemer, begrænsninger og forslag.Journal of Mass Media Ethics, 2002, vol. 17, nr. 4, s. 277-289.
2. ROSTAIN, Tanina. Etik tabt: Begrænsninger af nuværende tilgange til advokatforordningen. Cal. L. Rev., 1997, vol. 71, s. 1273.
3. WINKLER, Earl R .; COOMBS, Jerrold R. Anvendt etik: En læser.
4. WHITE, James J. Machiavelli og baren: Etiske begrænsninger på at ligge i forhandling.Juridisk & Social Forespørgsel, 1980, vol. 5, nr. 4, s. 926-938.
5. BEYERSTEIN, Dale. Funktionerne og begrænsningerne af faglige etiske regler.
6. BUTLER, Ian. Etiske retningslinjer for socialt arbejde og socialt plejeforskning.British Journal of Social Work, 2002, vol. 32, nr. 2, s. 239-248.
7. GUILLEMIN, Marilys; GILLAM, Lynn. Etik, refleksivitet og "etisk vigtige øjeblikke" i forskning.Kvalitativ forespørgsel, 2004, vol. 10, nr. 2, s. 261-280.