Del:
Hvad er hypoteseformuleringen af den videnskabelige metode?
den formulering af hypotesen er et af trinene i den videnskabelige metode, hvor forskeren genererer en hypotese, som senere vil blive bekræftet eller afvist.
Udtrykket hypotese er af græsk oprindelse, kommer fra "hypotese", hvilket betyder antagelse, som igen er afledt af hypo: lav og afhandling: konklusion.
Ifølge sin etymologi er hypotesen et tilsyneladende koncept, som er baseret på visse omstændigheder, der tjener som støtte. Det er den foreløbige forklaring, der hjælper en forsker eller videnskabsmand med at finde en sandhed.
En hypotese gør det muligt at etablere relationer mellem variabler og på denne måde forklare, hvorfor der sker noget. De er fundamentale for en undersøgelse, da der fra dem kan nye teorier opstå, altid baseret på en passende teoretisk ramme. Hypoteserne tyder på, at vi skal starte fra det eksisterende for at komme frem til noget nyt.
Brugen af udtrykket antagelser i processen med videnskabelig forskning daterer sig tilbage til det nittende århundrede, hvor de banebrydende ideer historikeren William Whewell og indflydelsen af kendte tænkere som Hegel, Comte og Engels forudsat rammen kaldet videnskabelig metode.
Det er imidlertid muligt, at fra den franske læge Claude Bernards arbejde er tre faser differentieret i eksperimentel forskning: observation, hypotese og verifikation.
For Bernard er det nødvendigt at tænke på det videnskabelige arbejde, samt skabe eksperimentelle strategier, som alle bestemmes af en metode.
Således er enhver forsker tvunget til at rejse en eller flere hypoteser, som engang modsatte vil tillade at udtænke en videnskabelig viden.
Hvad er hypotesebeskrivelsen af den videnskabelige metode?
Enhver forsker går gennem mindst to grundlæggende faser.
Den første, når han gør en opmærksom observation, der gør det muligt for ham at se virkeligheden og totaliteten af konkrete fakta, der omgiver de fænomener, der skal studeres.
Den anden, når den er baseret på hvad der observeres, formulerer en hypotese, som er genstand for rettidig verifikation, giver dataene eller nok information til at godkende eller afvise det (Limón, 2007).
Begge faser er vigtige, men formuleringen og efterfølgende verifikation af hypoteser er det maksimale punkt i dannelsen af videnskabelig viden.
Når man formulerer en hypotese, har forskeren ikke den samlede sikkerhed for at kunne verificere den. Derfor gennemgår den en retableringsproces for at blive perfekteret i lyset af den videnskabelige metode. En hypotese skal kunne testes for at se om det er sandt.
I slutningen af en undersøgelse vil hypoteserne være indgået, afvist, godkendt eller erstattet af nye hypoteser.
Hypotesen er af stor betydning for den videnskabelige metode, fordi den hjælper med at foreslå mulige løsninger til et givet problem.
Hvordan en hypotese er lavet?
For at lave en hypotese er det vigtigt, at det er specifikt på en sådan måde, at de signaler, der skal bruges til at måle de studerede variabler, bestemmes.
Derfor skal hypotesen bidrage til forklaringen af de fakta, der er studeret ud fra de forhold, som det skaber mellem variabler (Huertas, 2002).
Variablerne
De kan defineres som alt, der formår at påtage sig forskellige værdier, set ud fra kvantitativt eller kvalitativt synspunkt eller alt, hvad der skal måles, undersøges og studeres i en undersøgelse. Derfor er de modtagelige for måling.
De ændrer karakteristika, og netop er denne variabilitet, hvad forskeren måler eller analyserer..
På tidspunktet for skrivningen bør der tages højde for en hypotese for at gøre det bekræftende, utvetydigt og bør omfatte elementerne i det problem, der undersøges med dets variabler og tilgange.
For at angive videnskabelige hypoteser skal du følge nogle grundlæggende regler, de skal give essensen af det, du vil definere, være bekræftende og bruge klart sprog (APA, 2017).
Selv om mange tror ellers, er den største fejl i at lave en hypotese at tro, at dette er det første skridt i undersøgelsen, fordi det ikke er nogen grund.
Skridt til at formulere en hypotese
1 - Gruppeoplysninger
2 - Sammenlign de indsamlede oplysninger
3 - Giv sandsynlige forklaringer
4 - Vælg den mest gennemførlige forklaring og
5 - Formuler en eller flere hypoteser.
Efter at have gjort alle disse trin, kommer eksperimenteringen, hvor validitetshypotesen er bekræftet.
Hvis hypotesen er bevist, så er det hypotese, der er sandt. Hvis det ikke bekræftes, vil hypotesen være falsk.
I dette tilfælde skal en anden hypotese formuleres med de faktiske data, der er opnået (Science, 2017).
Eksempler på hypotese
-Fodboldspillere, der træner regelmæssigt med brug af tid, score flere mål end dem, der mangler 15% af træningsdagen.
-Førstegangsforældre, der har studeret videregående uddannelse, er 70% mere afslappede i fødslen.
En nyttig hypotese bør tillade forudsigelser ved begrundelse, herunder deduktive begrundelser. Jeg kunne forudsige resultatet af et eksperiment i et laboratorium eller observation af et fænomen i naturen. Forudsigelsen kan også være statistisk og kun omhandle sandsynlighederne.
Typer af hypotese
Der er mange typer hypoteser, men lad os bygge videre på følgende:
1 - Forskningshypotesen
Er disse forslag om mulige forhold mellem to eller flere variabler. Dette er udsagn fra forskere, når de spekulerer om resultaterne af en undersøgelse eller et forsøg. Inden for disse er der forskellige klasser:
- Beskrivende hypoteser: de bruges i beskrivende studier, de angiver eksistensen af en begivenhed, variablerne i en bestemt sammenhæng er taget, hvor de kan observeres.
- Korrelationshypoteser: De antager evalueringen mellem variabler, og hvis nogle af dem gennemgår en vis forandring, vil det påvirke de andre. De når det prædiktive og forklarende niveau, da man ved at vide, hvilke to begreber eller variabler der er relateret på en bestemt måde, giver forklarende oplysninger. Ordren, hvori vi placerer variablerne, er ikke vigtig.
- Hypoteser om forskelle mellem grupper: de søger at bestemme forskellene mellem grupper, de opdager ikke nødvendigvis, hvorfor disse forskelle forekommer.
- Hypoteser, der etablerer kausalitetsforhold: De bekræfter, at der er forhold mellem to eller flere variabler, hvordan disse forhold forekommer og også foreslår en forståelse for dem. Alle disse etablerer årsagssammenhæng (Wigodski, 2010) 1.
2 - Null hypoteser
De er modsatte eller omvendt af forskningshypotesen, de laver også forslag til forholdet mellem variabler.
De tjener kun til at afvise eller nægte, hvad en forskningshypotese bekræfter.
3 - Alternative hypoteser
De er alternativer til forskningshypotesen og null. De tilbyder forklaringer, der adskiller sig fra dem, de giver.
De kan kun formuleres, når der faktisk er flere muligheder for forskningshypotesen og null.
4 - Statistiske forudsætninger
De er transformationen af forskningshypotesen, null og alternativ i statistiske termer.
De kan kun formuleres, når dataene i undersøgelsen, der skal indsamles og analyseres for at teste hypotesen, er kvantitative.
referencer
- APA, N. (2017). APA standarder. Opnået fra Hvordan en hypotese skal skrives: Karakteristika og typer: normasapa.net
- Huertas, D. P. (27. maj 2002). Samfundsvidenskab . Opnået fra The Hypothesis Formulation: facso.uchile.cl
- Videnskaben. (2017). Opnået fra Den videnskabelige metode: dens faser: quimicaweb.net
- Limón, R. R. (2007). Eumed. Opnået fra Udarbejdelse af hypotesen: eumed.net
- Wigodski, J. (13. juli 2010). Forskningsmetodik. Opnået formulering af hypotesen: metodologiaeninvestigacion.blogspot.com.co.