Del:
Prehispanic Uddannelse i Mexico Aridoamérica og Mesoamérica
den før-spansk uddannelse i Mexico Det havde en ordre meget godt repræsenteret af de største civilisationer af tiden, især Mesoamerican Maya og Aztec. Skønt uddannelsessystemets struktur næppe lignede dagens, var der et organiseret system, hvor de gode præstationer af eleverne blev belønnet.
Systemerne i hver civilisation var forskellige. For eksempel udførte Maya generelt kun formelt adel, og aztekerne gav formel uddannelse til alle medlemmer af deres samfund. De mesoamerikanske civilisationer var de mindste nomader af tiden på grund af mængden af naturressourcer, der eksisterede i de jungler, der beboede.
indeks
- 1 i aridoamerica
- 2 I Mesoamerica
- 2.1 Aztec uddannelse
- 2.2 Uddannelse som uddannelse i aztekerne
- 2.3 Aztec uddannelsesinstitutioner og deres funktion
- 2.4 maya uddannelse
- 3 referencer
I Aridoamérica
Aridoamérica er en region, der spænder fra nord til sydvest for USA. Som navnet antyder, er det en temmelig varm region. Derfor var de stammer, der beboede disse områder i før-spansktalen, nomader.
Det betyder, at de ikke forblev på samme sted i lang tid, hvilket gjorde det vanskeligt at få optegnelser over deres uddannelse.
Det menes dog, at uddannelse foregik i hjemmet gennem forældrenes vejledning. Det organisatoriske niveau af Aztec og Maya imperier blev aldrig nået.
Dette skyldes hovedsagelig manglen på strukturer, hvor børn kunne blive uddannet; at være nomader, byggede stammerne ikke komplekse strukturer.
I Mesoamerica
Mesoamerican prehispanic uddannelse er en af de mest optegnelser i historien. De vigtigste eksponenter for uddannelsessystemet i denne region var aztekerne og mayaerne. Faktisk var disse to civilisationer (sammen med inkaerne) den mest avancerede på uddannelsesområdet i hele kontinentet forud for deres møde med Europa.
Aztec-uddannelsessystemet var dog den mest omfattende og havde en unik organisation for kontinentets tilstand på det tidspunkt.
Aztec uddannelse
Aztekerne opdelte hver elevs dannelse i henhold til det sociale lag, som de tilhørte. Centrene for uddannelse for det fælles folk blev adskilt fra royaltyernes, og hver enkelt metode var også anderledes.
De adelige og kongelige blev forberedt fra små til politiske og militære ledere. Lærerne straffede alvorligt enhver, der ikke overholdt reglerne. I nogle tilfælde blev de angrebet med pile eller brændt efter at have begået en del lovovertrædelser.
De korrigerende metoder, der blev anvendt af aztekerne, var ikke særlig følsomme. De kunne betragtes som brutale i dag, men for dem var det en måde at forberede fremtidige generationer på at håndtere presset af kamp og politisk liv.
Den smerte, som de straffe måtte lide, hjalp dem ikke blot med at rette deres holdninger, men at håndtere smerten ved sår i krige.
Træning som uddannelse i aztekerne
I løbet af de første 14 år af deres liv blev børnene uddannet i deres hjem af deres forældre. Efter at have vendt 15, sluttede de sig til det formelle uddannelsessystem.
De unge azteker (hovedsagelig mænd) blev undervist i at bruge våben og til at fange deres fjender, da de var omkring 15 år. Disse civilisationer var konstant i krig med andre stammer, og om nødvendigt skulle unge være parate til at kæmpe.
De unge mænd udførte også hårdt arbejde, for at styrke deres kroppe og udvikle bedre modstand, der ville tjene dem til kampe.
På den anden side blev piger undervist i at arbejde majs og være nyttige i deres hjem. Kvinder blev ikke uddannet på samme tid som mænd, undtagen i et bestemt aspekt: både drenge og piger besøgte sanghuse, hvor de blev lært sange for at prise guderne og respektere deres forfædre.
Aztec uddannelsesinstitutioner og deres funktion
Aztekerne opdelte deres uddannelsessystem i to typer institutioner: the calmecac og telpochcalli. Den første var et institut for adelsbørn, mens det andet var folkets skole uden forbindelser til kongelige. Aztec uddannelse var ikke valgfri, og alle indbyggerne i imperiet måtte formelt instrueres.
CALMECAC
I denne institution blev der givet eleverne en avanceret viden. Som det var eksklusivt for sønner af adel, ledelse, avanceret militær kunst og astronomi blev undervist. Her blev fremtidens lærere, healere, præster eller forfattere uddannet (skrivningen var ikke alfabetisk, men hieroglyfisk).
telpochcalli
Her blev almindelige mennesker uddannet. Kendskabet var ikke så avanceret som det, der lærtes i calmecac, men det forberedte alle individer til at være en del af samfundet. Historie, religion og landbrug blev undervist.
I modsætning til skolen for adel, blev ungdommene i telpochcalli uddannet i militær feltkunsten og ikke taktisk, da de blev uddannet til at være krigere. Landbrug, metalbearbejdning og håndværk blev også undervist.
Maya uddannelse
Mayanerne fokuserede deres uddannelsessystem på den ædle klasse af imperiet. Børn af de vigtigste mennesker blev lært at læse hieroglyffer eller blev undervist astronomi, såsom stjernens bevægelse. Dette blev gjort under tilsyn af shamaner eller præster af tiden.
Uddannelse derhjemme lignede meget aztekerne. Børnene blev lært at arbejde sammen med deres forældre fra en tidlig alder, mens pigerne lærte med deres mødre alt hvad de behøvede at vide for at lede et hjem alene. Denne forberedte fremtidige kvinder til ægteskab.
Mayanerne havde huse, hvor landsbyens fremtidige krigere sameksisterede, og det antages, at disse boliger var vigtige kilder til at lære, især for dem, der ikke var royalty..
referencer
- Pre-Columbian Education, Encyclopedia of Latin American History and Culture, 2008. Taget fra encyclopedia.com
- Aztec Empire: Uddannelse hjemme og skole, historie på nettet, (n.d.). Taget fra historyonthenet.com
- Uddannelseshistorie i Mexico: Prehispanic og Colonial Times, Carlos Navarro, (n.d.). Udtaget fra den institutionelle uddannelsesprofil på scribd.com
- Uddannelse i Prehispanic Mexico, Mónica del Villar, 16. marts, 2016. Taget fra masdemx.com
- Historie af uddannelse i Mexico, Wikipedia på spansk, 22. marts, 2018. Taget fra Wikipedia.org