Del:
Hvad er den kvantitative skole for administration? Hovedkarakteristika
den kvantitativ administrationsskole er en ledelsesstrategi baseret på brug af statistik, informationsmodeller og computersimuleringer som værktøjer til forbedring af beslutningstagningen.
Da Anden Verdenskrig begyndte, dannede briterne i søgen efter nye krigsmetoder tværfaglige teams af operationsforskning.
På grund af succesen med denne praksis kopierede andre lande modellen og dannede hold med tilsvarende formål.
Efter krigen blev operationsforskning brugt som et administrativt redskab til at løse problemer i brancher. Det var sådan, den kvantitative ledelseskole opstod.
Hovedkarakteristika
Vedtagelse af den rationelle tænkningsmodel
Den kvantitative skole vedtager den rationelle tænkningsmodel som den vigtigste strategi for at konfrontere konflikter, som kan påvirke organisationer.
I den forstand er ledelsen vigtigere ved at analysere hver del af driftsprocessen end i virksomhedens egen regelmæssige drift..
Betydningen af et tværfagligt team
Løsningen af problemer fra skolens synsvinkel begynder med dannelsen af et tværfagligt team.
Han virker ved at formulere en matematisk model, der simulerer problemet eller konflikten der skal løses.
Derefter er alle de faktorer, der er forbundet med problemet, dets forhold og dets direkte og indirekte konsekvenser symbolsk reflekteret..
Derefter er de konklusioner, der styrer beslutningstagningen, hovedformålet med skolen.
De 6 vigtigste metoder i den kvantitative administrationskole
Der er metoder, der gør det muligt at evaluere den sandsynlige adfærd af de variabler, der påvirker opfyldelsen af organisationens mål, såsom produktion, omkostninger og priser blandt mange andre.
Fra brugen af ligninger og matematiske modeller er den kvantitative skole hovedsagelig afhængig af seks værktøjer og metoder:
1- teori af spil
Det er en konfliktanalysemetode, hvor to personer griber ind.
Hver enkelt er forsynet med et begrænset antal strategier, der skal foreslås som et alternativ for hver hørt handling. Derefter beregnes resultaterne af en matrix.
2- Lineær programmering
Det giver mulighed for at optimere ressourcerne i operationer af flere muligheder. Det bruges som en metode til omkostningsreduktion og effektivitetsmaksimering.
3- Dynamisk programmering
Det bruges, når det endelige mål er påvirket af tidligere tilfælde, at hvis det konfigureres, ville det forhindre fuld overensstemmelse.
4- sandsynlighedsteori
Hjælper med at træffe de rigtige beslutninger, når der er flere løsningsmuligheder.
5- teorier af haler
Når du analyserer ventekøer, giver dette værktøj mulighed for at nå beslutninger, der fortjener en optimal balance mellem værdien af omkostningerne i forbindelse med tjenesten og omkostningerne der henvises til tabene som følge af ventetiden.
6- Administrative Økonometri
Det er en støtteteknik til forståelse for markedernes adfærd.
Matematiske modeller relateret til beslutningstagning
Administrationens kvantitative skole forsvarer den tilgang, som virksomhedsledelsen kan forbedres, hvis de elementer, der påvirker det kvantitativt, kan måles.
For at gøre det foreslår han analyse af organisatoriske problemer ud fra matematiske modeller relateret til beslutningstagning.
Disse modeller er:
- Operationsforskning.
- Den elektroniske datahåndtering.
- Beslutningsteorierne.
- Den administrative videnskab.
- De statistiske metoder.
Analyseret de modstridende situationer vil administrationen ske under ledelsen af de resulterende kvantitative variabler og brugen af matematiske prototyper, der forbedrer effektiviteten.
referencer
- Kvantitativ skole. (12. september 2010). I: escuelacuantitativa.blogspot.com
- Kvantitativ eller kvantitativ administrationsskole. (28. november 2006). I: edukativos.com
- Kvantitativ School of Management: Forbedring af ledelsesbeslutninger. (N.D.). Hentet den 10. december 2017 fra: study.com
- Kvantitative School of Management. (N.D.). Hentet den 10. december 2017 fra: mba-tutorials.com
- Kvantitative School of Management. (N.D.). Hentet den 10. december 2017 fra: cliffsnotes.com