Hvad er en studievejledning?

en studievejledning Det er en læringsstrategi og en metode til at studere. Bredt set består det i at organisere de væsentlige oplysninger om et emne på en skematisk måde, således at dens disposition letter studiet.

Der er flere typer studieguider, der er tilpasset særlige behov. Det kan bruges med meget eller lidt information, eller til ethvert område af viden.

Det er nemt at udarbejde, og på grund af dets fleksibilitet kan det bruges på ethvert niveau af læring, men den strukturerede form gør dem særligt nyttige på universitetsniveau. Det er også populært for dets evne til at organisere store mængder information.

indeks

• 1 Generelle egenskaber ved studieguiderne
  • 1.1 Typer af guider i læringsprocesserne
• 2 Sådan oprettes en studievejledning i 5 trin
  • 2.1 Identificer emner, der skal studeres
  • 2.2 Design din studievejledning
  • 2.3 Kompilér noter og kilder
  • 2.4 Gennemgå alle oplysningerne
  • 2.5 Referencer

Generelle træk ved studieguiderne

En studievejledning er en strategi for at studere et bestemt emne eller emne. Indenfor er brugt teknikker som konceptuelle kort, skemaer, sammenlignende tabeller eller memoriseringsteknikker.

Et af de mest fordelagtige aspekter af studieguiderne er, at de anvendte teknikker varieres. Det vil sige, at der ikke er diskrimination over for enhver læringsteknik. Dette gør dem tilpasningsberettigede til individets læringsprocesser.

Studieguiderne er meget personlige strategier, så det er vigtigt at brugeren bygger dem. Der er institutioner, som strukturerer deres egne studieguider efter områder af viden.

Typer af guider i læringsprocesserne

Det er muligt at lave en vejledning om ethvert emne, fra en madlavningsopskrift til instruktioner til at bygge en motor. I uddannelsesområdet er vejledningerne ikke begrænset til studier, men har også andre funktioner.

Motiverende vejledninger er et eksempel på dette og er meget nyttige til situationer, hvor den studerende ikke er fokuseret eller viser interesse for den studerende. På uddannelsesområdet er der også fælles læringsvejledninger, udarbejdet af læreren og er generelt brugt til at lede klasser.

Synteseguiderne er værktøjer, som bruges i klasseværelset. Det består af at lave en liste over de begreber, der er lært i klassesessionen. På denne måde opnås to målsætninger; gennemgå den viden, der læres, og start en mere udførlig studievejledning.

Sådan opretter du en studievejledning i 5 trin

Der er ingen præcis formel til at lave en studievejledning, men der er trin, der skal følges for at sikre dets effektivitet.

Identificer emnerne til at studere

Studievejledningerne er baseret på planlægning, og derfor er det nødvendigt at prioritere de vanskeligste emner for undersøgelsen.

Design din studievejledning

Ved etablering af studieområdet skal en vejledning udformes efter emne og individets måde at lære.

For eksempel, hvis du skal studere "Anden Verdenskrig" kunne du:

-Lav en oversigt over de vigtigste punkter: faser, lande, årsager, konsekvenser.

-Lav et resumé af hvert hovedpunkt.

-Husk data: datoer, tegn.

-Lav prøveeksaminer.

-Planlæg, når du skal studere.

Saml noter og kilder

Søg og organiser informationerne i klassens noter, lærerens diagrammer og de anbefalede bibliografiske kilder. Disse vil blive kilden til de oplysninger, der bruges i vejledningen.

Tjek alle oplysningerne

For at lave studievejledningen er det nødvendigt at studere. Derefter skal alle de indsamlede oplysninger læses og vælges. At huske dig kan bruge memoreringsteknikker.

referencer

1. Study Guides. (2016) cliffsnotes.com
2. Studievejledninger og strategier. (2011) studygs.net
3. Studievejledningen som undervisningsmateriale. (2011) ilustrados.com
4. Sådan laver du en studievejledning. (2017) ehowenespanol.com
5. Retningslinjer for udarbejdelse af studie- og arbejdsvejledninger. (2012) funlam.edu.co
6. Hvordan man laver studieguider. (2014) conocimientoweb.net