Del:
Rekreationsdefinition, egenskaber, principper
den rekreation Det forstås som det sæt aktiviteter, der udføres for at underholde og underholde enhver, der gør det. Det defineres også som det øjeblik hvor brugen af fritid bruges til at opnå fysiske og psykiske fordele.
På samme måde forbinder nogle forfattere ordet med at genopfinde en ting, skabe noget nyt eller repræsentere et historisk fænomen gennem dramatiseringer og / eller symbolske handlinger.
Ordet rekreation kommer fra det latinske ord jeg Fritidsfac, som tyder på udøvelsen af forstyrrelsen af krop og sind. Derfor er det et begreb væk fra fritid eller fra hvilestilstand, da det kræver, at emnet deltager i aktiviteter, der spænder fra motion til kulturel fritid..
Ifølge specialister er rekreation en væsentlig del af mennesket, da det giver balance og stabilitet.
Definition og koncept
koncept
Ifølge ordbogen af Det Kongelige Akademi for det spanske sprog er begrebet rekreativitet præsenteret nedenfor:
-"Handling og virkning af genskabelse. Sjov for arbejdsliv ".
På den anden side udsætter WordReference følgende koncept:
-"Sjov. Lavet til at juble eller underholde ".
definition
Generelt betyder definitionen en lidt bredere betydning, der dækker nogle karakteristika af ordet. I dette tilfælde kan følgende definitioner præsenteres:
Ifølge bogen Fritidsspil på gaden, af Humberto Gómez er rekreation en del af menneskets grundlæggende behov, da han finder en række tilfredsstillelser, der giver ham mulighed for at udforske i fritiden.
Typer af rekreation
I første omgang kan rekreation være aktiv eller passiv. Aktiv når motivet er en del af handlingen direkte; På den anden side forstås det passive, når individet snarere modtager handlingen (som f.eks. At gå i film).
På den anden side er der i form af aktiviteter også andre typer:
-Spil: af personlig eller gruppetype, traditionel, der omfatter fysisk praksis og anden mere intellektuel karakter.
-Kulturelle og sociale udtryk: Hovedformålet er kreativ og jævn sport.
-Udendørs liv: aktiviteter arrangeret i et naturligt miljø eller udendørs åbne rum. I nogle inddrager de viden om rum for at skabe opmærksomhed omkring miljøbalance og bæredygtighed. De er typiske for lejre og udflugtsgrupper.
funktioner
Nogle karakteristika, der er værd at nævne er:
-Opstår til tider hvor der er ledig tid.
-Det gøres frivilligt.
-Det er universelt, det vil sige nogen kan gøre det.
-Umiddelbar tilfredshed opnås.
-Generelt udtrykt spontant.
-Det giver plads til hvile, kompensation, kreativitet og udtryk.
-Ønsker opmærksomhed fra deltagerne.
-Det er konstruktivt fordi det beriger det individuelle og sociale interaktion.
Afhængigt af aktiviteten, hvor den indgår, kan den medføre økonomiske fordele.
-Ifølge eksperter er det ideelt, fordi det giver mulighed for at etablere rum, der går i stykker med hverdagens rutine og rytme.
-Det er sundt og konstruktivt.
-Det dækker passive og aktive aktiviteter.
Fritid i fysisk uddannelse
Fysisk uddannelse anses for at være en væsentlig del af rekreation, fordi det tilskynder til motion og helbred.
De mål, der skal opnås gennem rekreation i fysisk uddannelse, er:
-Fremme motion som en kanal for optimal udvikling.
-Opmuntre elevernes selvstyre og beslutningskraft.
-Fremme oplevelsen af eventyr gennem nye og ukendte situationer.
-Accepter anerkendelse og anerkendelse af deres jævnaldrende.
-Tillad generel deltagelse, solidaritet, fællesskab og integration som en gruppe.
-Fremme social udveksling.
-Motivere at have en sund livsstil gennem daglige vaner og adfærd.
-Bevidsthed om, at det er muligt at bekæmpe sygdomsrisikofaktorer i fremtiden takket være motion.
Principper for rekreation
Ifølge United States National Recreation Association kan nogle principper i forbindelse med rekreation navngives:
-Hvert barn har ret til at være en del af spil og aktiviteter, der tillader deres fysiske, mentale og følelsesmæssige udvikling. Desuden søger det at udvikle en ånd af venlighed og samarbejde med andre.
-Hvert barn og en person har ret til at opdage den type fritidsaktivitet, som de kan lide mest og øve det, når de vil.
-Spillet, fra barndommen, skal være glædeligt og afbalanceret for at sikre stabil vækst.
-Aktiviteter som hvile, refleksion og overvejelse bør ikke erstattes af andre af aktiv karakter, da de er en naturlig del af mennesket.
-Samfundet skal ved hjælp af organisationen af de forskellige grupper i samfundene sikre, at der er plads til brug af fritid for både børn og voksne..
-Aktiviteter i forbindelse med rekreation, når det gælder voksne, bør ikke være relateret til deres daglige ansvar.
-Hver person bør opfordres til at have en eller flere hobbyer.
-Borgeren skal have en aktiv deltagelse i planlægningen af aktiviteter for en bedre livskvalitet for dette og for samfundet.
-Det er vigtigt at planlægge tid til at udføre aktiviteterne.
-Det er foretrukket at ikke dele eller levere legetøj til børn af militær karakter.
referencer
- Rekreationskoncept. (N.D.). I Real Academia Española. Hentet: 28. marts 2018. I Real Academia Española de dle.rae.es.
- Rekreationskoncept. (N.D.). I WordReference. Hentet: 28. marts 2018. I WordReference fra wordreference.com.
- Definition af rekreation. (N.D.). I definition. Hentet: 28. marts 2018. I definition af definition.mx.
- Definition af rekreation. (N.D.). I konceptdefinition. Hentet: 28. marts 2018. I Conceptodefinicion.de de conceptodefinicion.de.
- Mateos sværd, María. Idrætsaktiviteter i skolemiljøet. (2010). I Efdportes.com. Hentet: 28. marts 2018. Efdeportes.com i efdeportes.com.
- Frías Rincón, Amilde. Fritid hjælper undervisning. (1996). I tid Hentet: 28. marts 2018. I El Tiempo de eltiempo.com.
- Fysisk rekreation. (s.f.). I EcuRed. Hentet: 28. marts 2018. I EcuRed fra ecured.cu.