Alfred Adler Individuel Psykologi og Andre Teorier

Alfred Adler (7. februar 1870 - 28. maj 1937) var en læge, psykoterapeut og grundlægger af Individual Psychology. Han begyndte sin karriere som en øjenlæge, men efter uddybende studier af sind og psykologi blev han en af ​​de mest indflydelsesrige psykologer med flere bidrag i psykoanalysen.

Dens vægt på vigtigheden af ​​følelser af underlegenhed-inferioritetskompleks-anerkendes som et element, der spiller en nøglerolle i udviklingen af ​​personlighed. Adler betragtede mennesket som en individuel helhed, for hvad han kaldte sin psykologi "Individuel psykologi".

Han betragtes som den første samfundspsykolog, fordi hans arbejde var en pioner i opmærksomheden på samfundets liv, forebyggelse og sundhed i befolkningen. Adler-psykologi lægger vægt på menneskets behov og evnen til at skabe positiv social forandring.

Efter sin doktorgrad på universitetet i Wien i 1895 startede han sin karriere som en øjenlæge, men skiftede snart til almindelig praksis i et mindre velhavende område i Wien, nær en forlystelsespark og et cirkus.

Adler var i samarbejde med folk fra cirkus, inspireret af de usædvanlige styrker og svagheder hos de udøvende kunstnere. Det er blevet foreslået, at Adler begyndte at udvikle sine ideer om kompensation og underlegenhed i løbet af denne tid.

Efter at have udviklet sine teorier blev han inviteret af Sigmund Freud til at deltage i en uformel diskussionsgruppe, der senere ville blive Onsdag samfund og det ville tjene som en matrix for Wien Psychoanalytic Society. Adler var en fremtrædende og respekteret psykoanalytiker i Freuds indre cirkel.

Selvom han var en del af denne cirkel, var Adler aldrig en tilhænger af Freud; hans behandling var altid det samme for kolleger på samme vilkår.

Adler altid fastholdt egne ideer trods abonnere på teorien om psykoanalysen, men når de er adskilt fra den inderste cirkel i 1911, sammen med andre vigtige psykoanalytikere Carl Jung, helligede han sig til at arbejde på sin egen teori hårdere, stiftende Society for Individuel psykologi i 1912.

Efter første verdenskrig viet Adler sig til at uddybe sin teori og formidle det, blive en gæstelærer i både Europa og USA..

Adlers individuelle psykologi: Grundlæggende principper

Navnet på psykologi individuel Det henviser imidlertid ikke til et individ, men tværtimod: det er en psykologi, hvor sociale faktorer har særlig betydning, da Adler betragtede menneskeheden som en individuel og udelelig helhed.

Fra deres forskelle med Freud og psykoanalysen, Adler forlod position på forrang seksualitet og libido som determinanter for mentale liv og gjort en anden, hvor den individuelle vurdering af verdens mest afgørende.

Adler mente, at en person er i konfrontation på tre forskellige fronter: det sociale, det kærlige og det faglige. Disse tre kræfter, som det konfronterer med, bestemmer karakteren af ​​personligheden.

Han baserede sine teorier om barnets og ungdomsudviklingen af ​​personen, en arv af psykoanalyse. Det fokuserede primært på områder som fysiske handicap ved fødslen, fødselsorden og andre.

Hans teori deler ideer med Abraham Maslow's humanistiske psykologi, som har anerkendt Adlers indflydelse på sine egne teorier. Begge hævder, at den enkelte er den der bedst kan bestemme deres egne behov, ønsker, interesser og vækst.

Teorien om kompensation, opsigelse og overkompensation

Personlighedens personlighed er afledt af faktorer ekstern. Personens karakter er dannet af hans svar på følgende måder:

kompensation. Når en person lider af ulemper, der gør ham ringere end andre, bliver hans hovedmål neutraliseret for disse ulemper. Dem, der opnår dette mål med succes, opnår succes i deres liv både socialt og individuelt.

fratræden. Dem, der indrømmer deres ulemper og er forenet med dem. De plejer at være de fleste mennesker, og deres holdning til verden omkring dem er afslappet og lidt uinteresseret.

overkompensation. Mennesker, der er besat af ideen om at kompensere for deres ulemper, bliver bragt væk ved deres søgning for at nå målet. Dette er dem der går neurotisk.

Personligheden ifølge Adler

Ifølge Adler kunne den menneskelige personlighed forklares teleologisk, da dele af individets ubevidste arbejde omdanner følelser af underlegenhed til overlegenhed eller fuldstændighed. Disse ønsker ønsker modvirkes af sociale og etiske krav.

Når disse krav ignoreres, og individet er overkompenseret, udvikler en inferioritetskompleks, kimen af ​​den mulige fare for at udvikle en egocentrisk, power-hungrig eller aggressiv karakter..

psykodynamisk

Menneskepsykologi er psykodynamisk af natur. I modsætning til psykoanalyse, der understregede drivkrav, hævder Adler, at psyken styres af mål og opfostres af en ukendt kreativ kraft.

Individets mål er ubevidste. men de har en teleologisk funktion. Disse kan være fiktioner der har reel værdi for den enkelte, og det endelige mål kan bestå af utallige delmål.

Under alle omstændigheder er dynamikken om inferioritet-overlegenhed på spil gennem kompensations- og overkompensationsmekanismer. For eksempel i anorexia nervosa Det endelige (fiktive) mål er at være helt tynd, ellers uopnåeligt mål, da det aldrig kan nås subjektivt.

holisme

For individuel psykologi er konteksten meget relevant i individuel psykologisk funktion og vækst. Sammenslutningen af ​​medlemmerne af samfundet, opbygningen af ​​disse samfund og de sociohistoriske og politiske kræfter, der former dem, har særlig betydning og indflydelse på den enkelte.

Denne holistiske opfattelse af emnet skyldes i høj grad indflydelsen fra teorien om holisme af Jan Smuts, som fandt, at udviklingen stammer fra den progressive integration af mindre komplette enheder i større enheder.

Denne holistiske vision ville derefter blive genoptaget af fællesskabspsykologi, selvom individuel psykologi fokuserede mere på forebyggelse og behandling på individuel plan.

typologi

Ifølge individuel psykologi er der ordninger af personlighedstyper, selvom de ikke betragtes som faste men snarere heuristiske eller foreløbige løsninger på de problemer, der opstår i individets liv.

De er snarere adfærdsmønstre, som kan fremstå som måder at imødegå overlegenhed-overlegenhed dynamikken på. De er udtryk for Livsstil.

• Tilbøjelige til at modtage. De er følsomme mennesker, der har udviklet en shell, der beskytter dem fra verden omkring dem, men de har brug for andre til at hjælpe dem i de vanskeligheder, de støder på. De kan let blive afhængige og udvikle symptomer som fobier, tvang, angst osv..
• undvigende. Folk, der undgår risici eller står over for vanskeligheder. De kan ikke lide at blive besejret og undgå at have social kontakt af frygt for afvisning eller følelse af et nederlag. De kan være vellykkede, men de tog ingen risiko for at nå denne position.
• dominerende. Søger magt og er villig til at manipulere situationer eller mennesker for at nå sit formål. De viser autoritære holdninger og er tilbøjelige til at modvirke adfærd.
• Socialt nyttigt. De er udadvendte og meget aktive. De har en masse social kontakt og leder efter det fælles gode i balance med den enkelte.

Personlighedens "typer" er generelt bestemt i barndommen og fødselsorden.

Minderne

En anden arv af psykoanalysen, i individuel psykologi, minder om især barndommen - har stor betydning i terapeutisk arbejde.

Ifølge Adler er minderne udtryk for individets "private" logik, der udgør metaforer af hans livsfilosofi.

Minderne er aldrig trivielle, de vælges ubevidst som påmindelser om begrænsningerne eller signficado af begivenheder, emnet vælger at huske, hvad der har nogen relevans for deres nuværende liv eller deres problemer.

Fødselsordren

Som tidligere nævnt bestemmer fødselsordenen inden for en familie dels livsstil og personlighedstype for hver enkelt person.

Da han undersøgte virkningerne af ordren på det enkelte liv, søgte Adler at besvare spørgsmålet om, hvorfor børn, selv om de er opvokset i samme familie og tilsyneladende i samme fælles miljø, udvikler forskellige personligheder.

På deres tid blev det antaget, at disse forskelle skyldtes små genetiske variationer.

Adler viste dog, at søskende virkelig vokser i forskellige miljøer: den ældre vokser i en familie end med yngre søskende, den midterste i en med ældre og yngre søskende og den yngre i en med ældre søskende. Derfor er det familiens konstellation, der forklarer forskellene mellem søskende.

Den førstefødte har en gunstig position for at få de nye forældres opmærksomhed til det andet barns ankomst, som ville øge følelser af modstand og sorg for ikke at være centrum for opmærksomhed.

Den ældste er barnet, der sandsynligvis bliver neurotisk og udvikler afhængighed som kompensation for deres følelser af påstået overdreven ansvar for deres søskende og tabet af tidligere privilegier.

Det andet barn (eller dem i midten) er mest sandsynligt at være en glad person, da han ikke havde en skadelig oplevelse, heller ikke var han forkælet, selvom det er almindeligt for ham at blive oprør og føle sig til side.

Det yngste barn er tilbøjelig til at være kålig, forkælet og hyperaktiv. Han vil blive afhængig af andre, fordi han altid havde sine brødre, som støttede ham og hjalp i deres anliggender. Det vil være den, der vil have flere vanskeligheder at tilpasse sig til det voksne liv.

teleologi

Adler hævdede, at alle enkeltpersoner havde en ide om, hvad deres ideelle væsen ville være. Jeg kaldte hende dette billede af sig selv fiktiv finalisme. Denne finalisme (eller teleologi) giver en klarere retning om de beslutninger, som den enkelte gør om sig selv.

Adfærd er en bevægelse i retning af et mål og ikke reaktionen på en stimulus, fælles holdning både på det tidspunkt og samtidig. Den enkelte er motiveret af hans søgen efter fuldstændighed for at forsøge at blive mere og mere perfekt.

Det bevidste og det ubevidste arbejder sammen for at nå den fiktive finalisme, der er uenig med sin tidligere kollega Freud, som sætter både som separate enheder og undertiden endda antagonistiske.

Det endelige mål for individet er at opnå perfektion, ellers uopnåeligt mål, men hvis fiktion motiverer til at overgå sig selv.

Inferioritetskompleks

Have bygget begrebet teleologi hvor personen har en motivation, der får ham til at handle for at nå sit mål, blev Adler stillet spørgsmålet om, hvorfor en stor del af befolkningen forbliver dog utilfreds og langt fra at nå perfektion.

Hans svar er, at vi alle er født med a følelse af underlegenhed siden som spædbørn er vi hjælpeløse og afhængige af en anden for at sikre vores eksistens. Det er en følelse af at være lidt eller ingenting værd som en person, at være ufuldstændig eller forkert.

Børn går gennem deres underlegenhed ved at fantasere om at blive voksne, blive dygtige i andre aspekter eller forbedre dem, hvor den er ringere. Men dem, som følelsen af ​​underlegenhed finder overvældende, udvikler en Inferiority Complex.

Symptomerne på dette kompleks er skygge og usikkerhed, ubeslutsomhed, feje, indsendelse mv., Følelser og adfærd, der viser lavt selvværd. En person med kompleks af underlegenhed har tendens til at være selvcentreret og mangler interesse for det sociale.

En måde at kompensere for dette kompleks er at udvikle en anden, den Superioritet Kompleks hvor individet gemmer sine følelser af underlegenhed ved at optræde som om han er overlegen overfor andre. Barnet, der gør mobning Det er et klart eksempel: Prøv at skjule dine egne usikkerheder ved at få andre til at føle sig som han føler.

Som voksne kan de med overlegenhedskompleks blive meget intolerante og diskriminerende, udvikle følelser af fremmedhad, homofobi osv..

Metode for individuel psykologi

Den enkelte psykolog arbejder for at opdage patientens værdier og antagelser. Det er terapeutens ansvar at lede den enkelte til at kende deres egne fejl og lede dem til en mere socialt nyttig livsstil.

Formålet med terapien er at skabe et klima med optimisme, støtte og læring. Teknikkerne kan varieres, og individuel psykologi fortaler ikke en enkelt. Dens prioritet er først for at lindre lidelser og derefter at fremme positiv forandring og styrke individet.

konklusion

Alfred Adlers individuelle psykologi har haft stor indflydelse på den nuværende psykologi og har påvirket tankeskoler så forskellige som kognitiv adfærdsterapi og ægpsykologi.

Hans teorier er blevet absorberet både akademisk og populært, ofte uden at blive anerkendt som hans uddybninger.

referencer

1. Adler, A.: The Practice and Theory of Individual Psychology. Routledge & Kegan Paul, London, 1929.
2. Adler, A.: Alfred Adlers individuelle psykologi. Harper Torchbooks, New York, 1964.
3. Adler, A.: Overlegenhed og social interesse: Indsamling af efterfølgende skrifter. W. W. Norton, New York, 1964.