Hvad er vertikal tænkning?

den lodret tænkning Det er en meget lineær og selektiv tænkningsmetode. Hvert trin er præcis, nødvendigt og skal være korrekt. Det meste af tiden skal vertikal tænkning også følge en meget lige og defineret vej; Der er normalt ingen måde at komme væk fra tankeprocessen, og trin må ikke springes over. De vertikale løsninger er baseret på ideer eller eksisterende viden: løsninger, som andre har udført, og som de har haft succes med.

Mange psykologer hævder, at vertikal tænkning er det modsatte af lateral tænkning, som kan omfatte fejlagtige svar, forskellige måder at gøre ting på, og hoppe fra et trin til et andet på en tilfældig måde. Hverken metode er rigtig eller forkert, da der altid er plads til begge og begge kan være nyttige.

Vertikal tænkning er sekventiel

Vertikale tænkningsmetoder er i det væsentlige sekventielle i naturen. Du er nødt til at gå trin for trin langs en sti. Du kan gå fra et trin til et andet på en uordenlig måde og derefter udfylde hullet eller lade punkterne gå med i et mønster. Du kan hoppe direkte til konklusionen og grunden til den vej, der har taget dig der.

Ved sidetænkning kan konklusionens gyldighed aldrig retfærdiggøres ved den metode, der er blevet brugt til at opnå det. Men når løsningen er nået, vil den helt sikkert validere sig selv. Når en konklusion eller et gyldigt resultat er nået, betyder det ikke så meget, hvordan man har fulgt: hvis det har fulgt trinene i sin rækkefølge eller på andre alternative måder.

Nogle gange skal du være på toppen af ​​bjerget for at vide, hvad der er den bedste måde at klatre på. Lodret tænkning går op ad bjergskråningerne, normalt fra en indlysende, men kedelig tilgang. Sidetænkning tager en helikopter til toppen og ser derefter rundt for at se den bedste måde at klatre på.

Fejl i vertikal og lateral tænkning

Vertikal tænkning og uden tvivl er hele uddannelsessystemet baseret på princippet om, at man ikke bør være forkert. Logikens essens er, at man ikke kan gå gennem et skridt, der ikke er berettiget.

Frygten for at lave fejl er den største barriere vi kan have, når det kommer til at lære nye ideer og metoder. Et trin i en sekvens kan virke forkert, når det ses fra den nuværende kontekst, men når skridtet er taget, ændrer konteksten sig og kan så ses som noget vellykket.

Selv et skridt, som stadig virker forkert, kan hjælpe med at producere ideer eller perspektiver, der fører til den løsning, der ellers ikke ville blive opnået. Nogle gange kan det være nødvendigt at gå gennem det forkerte område, fordi først efter det kan du se den korrekte rute. Derefter er det forkerte område ikke inkluderet i den endelige vej.

Sidetænkning og lodret tænkning kan sammenlignes med at bygge en bro. De separate dele holder sikkert ikke, før strukturen er afsluttet. Når du bryder barrieren for at være bange for at lave fejl, begynder du at få adgang til alle former for tanker og ideer, som ellers ville være blevet afvist for tidligt..

Nogle af disse tanker vil ændre sig fra at blive betragtet latterligt ved først at blive betragtet som nyttig. Andre vil fortsat blive betragtet latterligt, men kan danne grundlag for at skabe andre nyttige ideer. Folk har en tendens til at forsøge at undgå at lave fejl i forhold til handlinger, men der er ingen grund til at forsøge at gøre alt rigtigt, når vi tænker.

Den eneste gang vi har brug for at lave fejl er, når vi når konklusioner, og selv da må vi være parate til at acceptere, at vi måske er forkerte.

Hvordan er den lodrette tænkningsmetode, og hvem bruger den?

De fleste vertikale tænkningsmetoder er meget nyttige inden for områder som matematik og videnskab. Disse forhold indebærer objektive og meget præcise sandheder, der ikke kan ændres. For eksempel skal en person forsøge at løse den matematiske operation (21 + 3 - 2 + 10 - 1) tænke lodret, da disse operationer kræver brug af nogle trin i en bestemt rækkefølge.

Hvis du forsøger at løse dette problem i forkert rækkefølge, vil svaret være forkert. I stedet skal personen tilføje og trække tallene i den rigtige rækkefølge for at få svaret på 31.

Dette gælder også for videnskabelige områder, da videnskabelige begreber som kemikalier, tidsmønstre og kropssystemer skal passe på en bestemt måde, så de fungerer eller forstås korrekt..

Der er mange musikere, der også bruger denne måde at tænke på. Vertikal tænkning er normalt nødvendig for at nogen forsøger at komponere et stykke musik, især når der er flere stemmer og instrumenter involveret. En person, der tænker lodret, forestiller sig ofte, hvordan forskellige instrumenter ville lyde sammen.

Dette betyder ikke, at en person, der tænker sideløbende, ikke kan gøre det, det betyder simpelthen, at denne opgave kan tænkes hurtigere og let, når man tænker lodret. Tværtimod er mange lyrikere sidetændere fordi deres kreative og provokerende metoder hjælper dem med at komponere en mere interessant poesi.

Vertikal tænkning vs. lateral tænkning

Sidetænkning ses ofte som det modsatte af vertikal tænkning. Folk, der tænker sideløbende oftere, har en tendens til at have større vanskeligheder med at fokusere på opgaver, der kræver trin, hvis rækkefølge ikke kan ændres, men også ofte frembringe interessante løsninger for tynde problemer.

For eksempel kan en sidetænker, der ikke finder noget, han søger i sit hus, sandsynligvis bruge noget, der ligner det objekt eller udføre en lignende funktion til samme formål, mens en lodret tænker, hvis han ikke finder genstanden, vil gå at bede om en fra naboen eller gå ud og købe en anden. Hverken situation er forkert; de er simpelthen forskellige. Begge metoder kan give et tilfredsstillende resultat.

Du kan ikke lave et hul på et andet sted ved blot at grave dybere ind i det samme hul. Lodret tænkning er ansvarlig for at grave dybere ind i samme hul. Sidetanken er ansvarlig for at grave det samme hul andetsteds. Formålet med begge typer tænkning er effektiviteten.

Nogle gange er det bedre at bruge lodret tænkning kombineret med lateral tænkning. Når man f.eks. Monterer en hylde, der kommer i dele, forstår den person, der tænker lodret, hvordan man lægger stykkerne sammen ved at følge trinene nøjagtigt.

Forestil dig, at hylden ikke passer godt, når alle stykker er sat på. Denne person ville nok overveje at købe en ny hylde. Den person, der tænker sideløbende, kan forsøge at samle stykkerne forskelligt, i en anden rækkefølge, springe over trinene og tilføje et lille stykke ... Med andre ord kan de sammen finde de forskellige måder at opnå det samme resultat på.

Lodret tænkning har en logisk tilgang

Vertikale tænkningsmetoder er logiske, og deres effektivitet er bevist: resultaterne er de ønskede. Men med sidetænkning er denne tilgang anderledes: den søger at henvende sig til et problem gennem metoder, som ikke er logiske.

Dette betyder ikke, at folk, der tænker sideløbende, gør ulogiske beslutninger; De kombinerer ræsonnement og fantasi for at nå frem til den mest hensigtsmæssige løsning. De bruger både kritiske og kreative tænkningskompetencer til at opnå det ønskede resultat. Men de behøver ikke at tro, at løsningen de når, er den eneste løsning, de altid vil bruge fra da af; Overvej altid andre muligheder.

Uddannelse, lateral tænkning og kreativitet

Uddannelse har altid fokuseret udelukkende på vertikal tænkning og fortsætter med at gøre det i dag. I de fleste fag læres teknikker, som kræver vertikale tænkningsmetoder. For eksempel kræver i matematik altid et problem eller en ligning en række trin, hvis rækkefølge ikke kan ændres. På sprog, for at foretage en parsing, følges også trin.

Sidetænkning beskæftiger sig med skabelsen af ​​nye ideer, mens det som vi tidligere har forklaret, er vertikal tænkning ansvarlig for udvikling og brug af de samme ideer. Uddannelse lærer kun lodret tænkning, fordi sidetænkning altid har virket umuligt at undervise på grund af sin ikke-metodiske og mere fri natur.

Det er blevet antaget, at der ikke kan gøres noget ved at generere nye ideer ud over at vente på, at de kommer frem og derefter kunne udvikles med vertikal tænkning. Som et resultat af denne holdning udvikles evnen til at tænke lodret sædvanligvis til et forholdsvis nyttigt niveau, mens sidetænkningskompetencerne forbliver dårlige.

Med fremkomsten af ​​computerteknologi, som i sidste ende overtager helt fra det menneskelige sindes vertikale tænkningsfunktioner, har der været en stigende vægt på lateraltænkning og de mere kreative aspekter af sindet..

Derudover har det voksende behov for flere ideer og fordelene ved innovation, både i produkter og metoder, fokuseret på kreative færdigheder. Som et resultat af dette er kreativitet blevet mode og det er ikke længere kætteri at antage, at vi kan gøre ting bevidst for at opmuntre andre til at være kreative. I bedste fald tager det ikke meget mere end at berige miljøet, hvor kreative aktiviteter kan forekomme.

På grund af al den opmærksomhed, der bliver betalt til det, er kreativiteten i fare for at blive et ord af tvivlsom anerkendelse. Den øgede interesse for kreativitet har ført til en række teorier, de fleste af dem beskrivende og baseret på empiriske observationer.

Mange af disse teorier indeholder nyttige ideer, hvoraf nogle er foret med forvirrende og unødigt komplekse begreber, der forråder teoriernes empiriske karakter. Begrebet kreativitet begynder at være tvivlsomt, fordi vægten har ændret sig for meget fra holdningen og den oprindelige definition.

konklusion

I virkelige verden problemløsning situationer, giver en kombination af begge tilgange normalt de bedste resultater. På grund af sin stive og strukturelle karakter har den lodrette tænkning tendens til ikke at indeholde nyhed i sine metoder, hvilket er vigtigt for eksempel at finde og anvende innovative processer i business management.

Det giver ikke mange muligheder for at eksperimentere og afvige fra det etablerede kursus. Imidlertid hjælper lodret tænkning dig med at bruge detaljer i hvert trin af processen. På den anden side kan lateraltænkning tage mere tid, når vi vil løse et problem, da det indebærer at lave fejl og lære af fejl. Når man beskæftiger sig med et problem, er det bedst at bruge både vertikale og laterale metoder, da de supplerer hinanden og kan hjælpe med at finde den bedste løsning.

Selv når du er hundrede procent sikker på, at vertikal tænkning kan hjælpe dig med at løse et problem, skal du huske på, at du lukker dørene til andre løsninger. Det er altid praktisk at have flere alternativer til et problem, så du kan vælge den bedste og finde den mest passende løsning.