Hvad er Dunning Kruger syndrom? (med rigtige eksempler)

den syndrom eller virkning af Dunning Kruger Det er kendetegnet ved, at nogle mennesker ikke er i stand til at være opmærksomme på deres inkompetence eller ufuldstændighed. Det er en kognitiv forvrængning, hvormed en person, som faktisk har ringe evne til at udføre en aktivitet, mener at han har meget, endda mere end nogle eksperter.

Tværtimod har folk, som er kompetente, en tendens til at undervurdere deres evner og evner. En modsigelse opstår derpå; mens de der kender mere tror at de ikke er meget kompetente, tror de, der kender mindre, at de er meget kompetente.

En af vores tiders smertefulde ting er, at de, der føler sig sikre, er dumme, og de med en vis fantasi og forståelse er fulde af tvivl og ubeslutsomhed.-Bertrand Russell.

indeks

• 1 Hvad er Dunning-Kruger effekten??
• 2 rigtige eksempler
• 3 Meget lille viden kan være farlig
• 4 Konklusioner
• 5 løsninger
• 6 referencer

Hvad er Dunning-Kruger effekten??

Denne effekt skyldes manglende evne for nogle mennesker til at genkende deres egen ufuldstændighed. Det er en kognitiv bias, hvormed folk, der har lille færdighed, viden eller mindre intelligens, betragtes som overlegen i færdigheder, viden eller intelligens end andre.

Tværtimod har de rigtige kompetente, intelligente og dygtige mennesker en tendens til at undervurdere deres evner. Det vil sige, de tror, ​​at de opgaver og færdigheder, der er enkle for dem, også er enkle for andre mennesker.

Som hans forskere siger, David Dunning og Justin Kruger fra Cornell University: 

"Den dårlige måling af den inkompetente skyldes en fejl om sig selv, mens den kompetente persons manglende vurdering skyldes en fejl om de andre".

Andre adfærd, som disse forskere forudsiger er:

• Ukompetente individer har en tendens til at overvurdere deres egen evne.
• Ukompetente personer er ude af stand til at genkende andres evne.
• Ukompetente personer kan ikke genkende deres ekstreme utilstrækkelighed.
• Hvis de kan trænes for at forbedre deres eget færdighedsniveau væsentligt, kan disse personer genkende og acceptere deres mangel på tidligere færdigheder..

Rigtige eksempler

Du kan se denne effekt i nogle berømte udsagn i medierne. For eksempel er der en fodboldspiller ved navn Mario Balotelli, der sagde, at han var den bedste i verden, bedre end Messi eller Cristiano Ronaldo, selvom han i virkeligheden ikke engang var blandt de 100 bedste, sandsynligvis ikke engang blandt de bedste 500.

Det kan også observeres i skuespillernes udsagn:

"Hvis jeg bare var smart, ville det være fint. Men jeg er voldsomt intelligent, hvilke mennesker finder meget truende. "- Sharon Stone.

"Folk rundt omkring i verden genkender mig som en stor åndelig leder." - Steven Seagal.

Den modsatte virkning - at opleve i sig selv lille konkurrence - er observeret i et af historiens store genier. Albert Einstein sagde:

"Det er ikke, at jeg er meget smart, jeg har problemer længere".

Og selv i komedier. Er der en større eksponent end Torrente? For dem der ikke ved det, er det en fuldstændig inkompetent detektiv, der mener at han er i form og er en af ​​de bedste i hans erhverv.

Meget lille viden kan være farlig

Denne effekt synes at være mere udtalt, jo mindre viden eller færdighed man har af noget. Jo mere en person studerer eller har mere viden, desto mere opmærksom er han eller hun af alt, hvad der stadig er kendt. Dermed "Jeg ved kun, at jeg ikke ved noget"Ved Socrates.

På den anden side er folk, der kender meget lidt eller har ringe dygtighed, ikke opmærksomme på alt, hvad de ikke ved og dermed kan være farlige.

En klar eksponent er politikerne. Hvordan kan det være, at de gør sådanne fejl offentligt og gør tingene så slemt? Hvorfor forvalter de offentlige penge så meget??

I Spanien har der været tilfælde af politikere, der taler om vigtige begivenheder i Spanglish, der siger, at nogen ikke er fattige, fordi de har Twitter eller at disse ord opfindes i Valencian.

I Latinamerika er der også talrige tilfælde af politikere fra ethvert land.

konklusioner

Faktisk gælder Dunning-Kruger-effekten for alle, ikke kun tåber. Det er en menneskelig kognitiv bias, der gælder for alle.

Det vil sige, når vi har lidt konkurrence i noget, har vi alle en tendens til at tro på, at vi har mere end den virkelige. Det er sikkert, at nogle mennesker fortsætter med at forbedre deres færdighedsniveau, mens andre stopper eller handler i komplicerede situationer, kompromitteres eller er vigtige, når de skal fortsætte med at forbedre ...

løsninger

Løsningen er kritisk tænkning, ved hjælp af en logisk tænkningsproces og frem for alt ydmyghed. Udover kritisk tænkning er selvevaluering en færdighed, som vi alle bør udvikle. 

Og som Socrates sagde:

"Den eneste sande visdom er at vide, at du ikke ved noget".

Styret af det princip vil du aldrig stoppe med at lære.

Du kan også styres af et af de principper, der foreslås i bogen Zen Mind, Beginners Mind; altid have en nybegynder sind, til at være mere opmærksomme på verden og altid villig til at lære.

Og hvad synes du? Falder du i denne effekt? Kender du sager af mennesker, der rod, fordi de tror, ​​de ved for meget? Jeg er interesseret i din mening Tak!

referencer

1. JJ de la Gándara Martín (2012). Notebooks af psykosomatisk medicin - dialnet.unirioja.es