Hvad er aggressivitet?



den aggressivitet det er en social interaktion, ofte skadelig, der har til formål at forårsage skade på et andet individ. Det kan forekomme i gengældelse eller uden provokation. Menneskelig aggression kan klassificeres som direkte og indirekte aggression, medens den førstnævnte karakteriseres af fysisk eller verbal adfærd, der er bestemt til at forårsage skade for nogen, er sidstnævnte præget af en adfærd, der er designet til at skade en persons eller en gruppes sociale forhold.

Næsten alle dyrearter udfører aggressive adfærd, som spænder fra skræmmende adfærd, som f.eks. Undervisning af tænderne, til direkte angreb, som i tilfælde af mennesker kan være både fysisk og verbal.

Mønsteret af bevægelser og stillinger udført af dyret som udtryk for dets aggressivitet er forskellig i hver art og er meget genetisk bestemt.

Mest aggressive adfærd udføres af reproduktive årsager, enten direkte (kamp mod modstanderen) eller indirekte, og viser hvad de kan (for eksempel jagt).

Selvom dette er den mest almindelige årsag, vises også aggressive adfærd af andre grunde som f.eks. Forsvaret af territoriet, opnåelse af mad eller som forsvar.

Når et dyr udfører en skræmmende adfærd, har det dyr, den er rettet til, to muligheder, den første er at forsvare sig selv og angribe den også, og den anden er at vise en underdanig adfærd. Typen af ​​respons afhænger af mange faktorer i ikke-menneskelige dyr, men hos mennesker bliver ting kompliceret og endnu flere faktorer som selvværd tilsættes.

I grupper af ikke-menneskelige dyr er mere almindelige intimiderende adfærd angreb, fordi på denne måde er det klart, hvilken medlem af gruppen er stærkere og som vil være i en overlegen position, uden at det er nødvendigt at gøre ondt, eller endda dræbe, til ethvert medlem af gruppen, hvilket ville have mange negative konsekvenser.

I undersøgelser udført med dyr er det blevet bekræftet, at den type aggression, de begår, når de jager, er forskellig fra de aggressioner, der produceres for medlemmer af samme art.

Når aggressiv adfærd er gjort med den hensigt at jage bytte er mere rationel og effektiv, mens hvis det gøres med den hensigt at skræmme eller angribe et medlem af den samme art er langt mere voldelig og dyret er mere aktiv for at gøre det.

Aggressivitet hos mennesker

Efter at have læst ovenstående kommentarer ser det ud til at aggressivitet er en klart adaptiv adfærd, men det gælder kun i ikke-menneskelige dyr. Hos mennesker er det et alvorligt socialt problem.

For at illustrere problemet vil jeg præsentere en sag fremlagt af Holden i sin artikel Lamens vold (Lamens vold):

"Søn af en teenager og alkoholiske mor efterlod ham med en alkoholisk og misbrug stedfar, Steve var hyperaktiv, irritabel og ulydige som barn ... Efter forlader skolen på 14, Steve tilbragte sine teenageår kæmper, stjæle, tage stoffer og slå hans kærester ... Skolevejledning, hans prøvetager og møder med børnebeskyttelsestjenester kunne ikke forhindre katastrofen: Ved en alder af 19, et par uger efter hans sidste interview med efterforskere, besøgte Steve en kæreste, der Hun havde for nylig afskåret ham, fundet hende med en anden mand og skudt ham flere gange for at dræbe ham. Samme dag forsøgte han at tage sit eget liv. I dag tjener han livslang uden parole".

Steve sagen er ekstrem, men der er mange tilfælde af voksne, der har haft en kompliceret historie under deres barndom eller ungdomsår, og som præsenterer aggressiv adfærd i dag. Bortset fra selve historien er der andre variabler, der påvirker aggressivitetsniveauet, som hver person præsenterer, såsom temperament eller genetiske og biologiske faktorer.

Faktorer der påvirker aggressivitet

temperament

Ifølge Strelau's Temperament Regulatory Theory fungerer temperament som en modulerende variabel mellem biologiske faktorer og adfærd.

Den har en høj genetisk komponent, men påvirkes også af miljøvariabler som f.eks. Oplevelsen.

Det manifesterer sig i enhver form for adfærd, det vil sige alt, hvad vi gør, gør vi med det samme temperament, det er derfor meget stabilt. Selv om graden af ​​stabilitet afhænger af hver person.

Temperaturen defineres af de energiske og tidsmæssige komponenter i adfærdene:

  • Energikomponenter
    • reaktivitet: defineres som intensiteten og størrelsen af ​​reaktioner på stimuli.
    • aktivitet: mængde og aktivitetsniveau, der er nødvendigt for at nå det optimale stimuleringsniveau.
  • Temporale komponenter
    • livlighed: hastighed, når du starter handlingen.
    • udholdenhed: tid svaret opretholdes, indtil det slukker.

Aggressive mennesker har større reaktivitet til stimuli og har brug for mindre energi for at nå deres optimale stimuleringsniveau, derfor vil de også reagere hurtigere.

Eysenck uddybede også en interessant teori om temperament, den biofaktoriske teori. Den undersøgelse, der blev udført for at bekræfte denne teori bestod af to dele. For det første udarbejdede den en karakterisering af trækene efter typen af ​​temperament, og for det andet korrelerede de dem med nogle biologiske markører.

Hans første kategorisering blev dannet af neurotikisme, ekstraversion og oprigtighed, senere inkluderede han også psykotisme.

Ifølge denne teori vil aggression være inkluderet i den udadvendte personlighedstype, ud over andre egenskaber repræsenteret i den følgende graf.

Biologiske faktorer

Nogle undersøgelser har fundet karakteristika i hjernen hos aggressive mennesker, som adskiller dem fra ikke-aggressive. Her er nogle opnåede resultater.

Serotonin spiller en vigtig rolle i moduleringen af ​​aggressive adfærd. Specielt synes det at hæmme denne type adfærd, så at lave niveauer af serotonin ville være relateret til aggressiv adfærd og andre former for antisocial adfærd..

Hvis den foregående hypotese er sandt, kan det tage at reducere aggressive adfærd ved at tage medicin, der øger serotoninniveauet. I en undersøgelse foretaget af Coccaro og Kavoussi (1997) fandt, at de deltagere, der fik fluoxetin (en forstærkende serotonin) havde mindre irritabilitet og aggressivitet, der ved baseline.

Andre forskere har fokuseret på at relatere voldelig adfærd til følelsesmæssig regulering.

Når vi føler os frustreret eller vred, vil vi udføre aggressiv adfærd, men normalt styrer vi dem og forsøger at berolige os selv. Det kan være, at problemet med aggressive mennesker bor der, at de ikke kan styre deres følelser og tanker, når de bliver frustrerede og bærer dem ud.

Den ventromediale præfrontale cortex spiller en vigtig rolle i modulationen af ​​vores reaktion på frustrerende stimuli eller situationer. Selvom denne proces ikke kan være helt afhængig af dette område, fordi vi skal udføre en sensorisk analyse af stimulusen, gør en indledning om hvad det betyder for os, idet vi tager hensyn til vores tidligere erfaringer (egne og af mennesker omkring os). , bedømme hvad svar vi skal give mv..

Den ventromediale præfrontale cortex er sluttet til områder af hjernen, der styrer processerne, der er nødvendige for at styre vores reaktion på frustrerende stimuli, såsom hippocampus (afgørende for hukommelse), sensoriske områder (vigtigt at give en følelsesmæssig fornemmelse af erfaringer) tonsil. Muligvis er betydningen af ​​den ventromediale præfrontale cortex bestemt af dets forbindelser med andre områder.

Der er tilfælde der viser vigtigheden af ​​dette område, faktisk er en af ​​dem muligvis det mest kendte tilfælde i psykologiens verden, jeg taler om Phineas Gage.

Phineas arbejdede som formand i opførelsen af ​​en jernbanelinje, men en dag opstod en ulykke, der ville ændre sit liv. Phineas brugte en jernstang til at sætte kryb i et hul, når krydderet eksploderede og stangen gennemboret hovedet, kom ind gennem kindbenet og spredte gennem den frontale cortex..

Mirakuløst overlevede Phineas ulykken, men hans pårørende og nære slægtninge bemærkede en bemærkelsesværdig ændring i hans adfærd. Han havde altid været en seriøs og ansvarlig mand, men efter ulykken blev han barnlig, uansvarlig, irritabel og det syntes at andre slet ikke var ligeglade.

Lægerne observerede i en MR, at ulykken næsten fuldstændig havde ødelagt den ventromediale præfrontale cortex. Gennem historien er mange andre tilfælde af personer med beskadiget ventromedial prefrontal cortex blevet undersøgt, og i alle dem er symptomer svarende til Phineas-symptomer blevet observeret..

Det mest bemærkelsesværdige symptom på disse mennesker er, at de ikke er i stand til at træffe beslutninger, der indebærer moralske eller etiske dilemmaer på en effektiv måde. Beviserne i alle de undersøgelser, der er udført til dato, tyder på, at den ventromediale præfrontale cortex tjener som en forbindelse mellem hjerneområderne relateret til automatiske følelsesmæssige reaktioner og dem, der er relateret til kontrollen med komplekse adfærd..

Det kan forekomme, at disse symptomer ikke har meget at gøre med aggressivitet, men hvis de følelsesmæssige input fra amygdala ikke moduleres, kan aggressive adfærd forårsaget af vrede forekomme. I virkeligheden, i en undersøgelse af Raine (2008), hvor deltagerne var mordere, blev det konstateret, at de havde en hyperaktivering af amygdala og underaktiv præfrontale cortex, hvilket kan forklare identificere mere stimulus som negativ og ikke være i stand til at kontrollere disse negative følelser, hvilket fører til aggressiv adfærd.

Forklarende hypoteser af aggressivitet, som jeg nævnte i dette afsnit, lav serotonin niveauer og underaktiv præfrontale cortex, ikke udelukker hinanden, i virkeligheden, støtter hinanden som det præfrontale cortex modtager mange serotonerge fremspring og Det antages, at disse fremskrivninger aktiverer dette område, hvilket igen hæmmer amygdalaen. Så hvis serotonin-niveauet ned præfrontale cortex aktiveres mindre og amygdala aktiveres mere.

Forstyrrelser relateret til aggressivitet

Der er en række lidelser, hvor den aggressive komponent er særlig vigtig, disse er inkluderet i DSM-5 inden for de forstyrrende forstyrrelser af impulskontrol og adfærd.

Disse lidelser indebærer et problem i styringen af ​​adfærdsmæssige og følelsesmæssige impulser. De har tendens til at være hyppigere hos mænd end hos kvinder og i udadvendte og uhæmmede mennesker og fremstår siden barndommen.

Mange af de aggressive adfærd, der observeres hos børn, skyldes disse lidelser.

Negativ Defiant Disorder

Børn og unge, der lider af denne lidelse, er karakteriseret ved at have en fjendtlig, ulydig, trodsig og negativistisk holdning til autoritetsfigurer (forældre, lærere ...).

Disse folks adfærd medfører stor ubehag hos folkene omkring dem, men de synes ikke at bryde sig, fordi de ikke tror, ​​at de har et problem og ikke ser sig selv som ansvarlige for de handlinger, de laver..

Denne lidelse er hyppigere i familier, hvor forældrene har meget kontrol og udfører autoritære uddannelsespraksis.

Diagnostiske kriterier for DSM-5 er følgende:

  1. Et mønster af vrede / irritabilitet, diskussioner / trodsig eller hævngerrighed, der varer mindst seks måneder, som manifesterer mindst fire symptomer på en af ​​følgende kategorier og udstilles under interaktionen i det mindste med en person, der vær ikke en bror.

Irritation / irritabilitet

  1. Han mister ofte sit humør.
  2. Han er ofte modtagelig eller let irriteret.
  3. Han er ofte vred og vred.

Diskussioner / defiant holdning

  1. Diskuter ofte med autoritet eller med voksne, når det gælder børn og unge.
  2. Udfordrer ofte aktivt eller nægter at opfylde anmodningen fra myndighedens tal eller standarder.
  3. Ofte irriterer han andre med vilje.
  4. Han bebrejder ofte andre for sine fejl eller hans dårlige opførsel.

hævngerrig

  1. Har været spiteful eller vindictive mindst to gange i de sidste seks måneder

Bemærk: Persistensen og hyppigheden af ​​disse adfærd bør overvejes for at skelne dem, der anses for at ligge inden for de normale, symptomatiske grænser. 244 børn i destruktive adfærdsforstyrrelser og mindre end fem år adfærden næsten hver dag skal vises over en periode på seks måneder i det mindste, medmindre andet (Kriterium A8) overholdes. Hos børn i alderen fem år eller mere, skal den adfærd forekomme mindst en gang om ugen i mindst seks måneder, medmindre andet (Kriterium A8) overholdes. Mens disse kriterier ofte betegnes som de vejledende minimumsniveau for at definere symptomer, også bør tages hensyn til andre faktorer, for eksempel, hvis frekvensen og intensiteten af ​​adfærd uden for grænserne for normal for niveauet af udvikling individ, deres køn og deres kultur.

  1. Denne adfærdsforstyrrelse er forbundet med ubehag i den enkelte eller andre i deres umiddelbare sociale miljø (dvs. familie, en gruppe af venner, kolleger) eller have en negativ indvirkning på de sociale, uddannelsesmæssige, faglige områder eller andre vigtigt.
  2. Adfærdene optræder ikke udelukkende under en psykotisk lidelse, en stofmisbrug, en depressiv lidelse eller en bipolar lidelse. Desuden er kriterierne for en stemningsforstyrrende dysregulationsforstyrrelse ikke opfyldt.

Angiv den aktuelle sværhedsgrad:

mild: Symptomer er begrænset til en indstilling (fx hjemme, i skole, på arbejde, med klassekammerater).

Moderat: Nogle symptomer vises i mindst to miljøer.

grav: Nogle symptomer vises i tre eller flere miljøer.

For at behandle denne lidelse er det vigtigt, at forældrene bliver involveret i terapien, og at de udfører rådene fra den professionelle også hjemme. Normalt kombineres individuel terapi med familieterapi.

Intermitterende eksplosiv lidelse

Folk, der lider af denne lidelse, har gentaget episoder af manglende kontrol, hvor de er impulsive, aggressive og voldelige. Reagerer uforholdsmæssigt til situationer, der virker frustrerende.

I disse episoder kan de ødelægge genstande og angribe andre mennesker eller selv forårsage skader.

I modsætning til mennesker med oppositionsbekæmpende lidelse forstår disse mennesker ofte, hvad de har gjort senere og føler fortrydelse og forlegenhed.

Denne lidelse er sædvanlig hos børn med forældre, som også viser en eksplosiv adfærd, og det er meget sandsynligt, at de også påvirker genetiske og biologiske komponenter.

Diagnostiske kriterier ifølge DSM-5 er følgende:

1- Tilbagevendende storme i den adfærd, der afspejler manglende kontrol af impulserne af aggressivitet, der manifesteres af et af følgende:

    1. Verbal aggression (f.eks. tantrums, diatribes, mundtlige tvister eller kampe) eller fysisk aggression mod ejendom, dyr eller andre personer, i gennemsnit to gange om ugen i en periode på tre måneder. Fysisk aggression forårsager ikke skade eller ødelæggelse af ejendom eller forårsager fysisk skade for dyr eller andre personer.
    2. Tre udbrud i den adfærd, der forårsager skade eller ødelæggelse af ejendom eller fysisk aggression med skader på dyr eller andre individer, er sket i de sidste tolv måneder.

Størrelsen af ​​aggressiviteten udtrykt under de tilbagevendende udbrud er ganske uforholdsmæssig til provokationen eller enhver stressor psykosocial udløsende faktor.

2- Tilbagevendende aggressive udbrud de er ikke præmeditated (dvs. de er impulsive eller provokeret af vrede) eller forfølger noget konkret mål (fx penge, magt, intimidering).

3- Tilbagevendende aggressive udbrud fremkalde markant ubehag hos den enkelte, de ændrer deres arbejdsindsats eller deres interpersonelle forhold, de har økonomiske eller juridiske konsekvenser.

4- Den enkelte har a kronologisk alder på mindst seks år (eller en tilsvarende grad af udvikling).

5- Tilbagevendende aggressive udbrud de forklares ikke bedre af en anden psykisk lidelse (P. Eg., Major depression, bipolær lidelse, forstyrrende deregulering humør, psykotisk lidelse, antisocial personlighedsforstyrrelse, borderline personlighed) kan, eller henføres til en anden medicinsk tilstand (s. F.eks. , hovedtrauma, Alzheimers sygdom) eller fysiologiske virkninger af et stof (s. g., lægemiddel, medicin). Hos børn mellem 6 og 18 år, aggressiv adfærd, der er en del af en justering uorden ikke bør tildeles denne diagnose.

Bemærk: Denne diagnose kan etableres i tillæg til diagnose af lidelsen opmærksomhed underskud hyperaktivitet lidelse, adfærdsforstyrrelse, oppositionel adfærdsforstyrrelse eller autisme spektrum forstyrrelse, når impulsive aggressive udbrud tilbagevendende overgå dem, der normalt observeres i disse lidelser og kræver opmærksomhed uafhængig klinisk.

Det er meget vigtigt, at behandlingen fokuserer på impulskontrol, først styret, og at patienten erhverver selvstændighed, så han kan styre sig selv i disse situationer. I de mest alvorlige tilfælde kombineres psykoterapi og medicin ofte.

Adfærdssygdomme

Personer, der lider af denne lidelse, udfører adfærd gentagne gange, hvor de ikke tager hensyn til andres rettigheder eller sociale normer (eller etableret af myndighederne).

Der er fire mønstre af adfærd, der kan differentieres inden for denne lidelse:

  • Aggressiv adfærd.
  • Destruktive adfærd.
  • deceitfulness.
  • Overtrædelse af reglerne.

Denne form for lidelse er almindelig hos dysfunktionelle familier eller hos børn, der har brugt lang tid til at skifte plejepersonale eller i et ungdomscenter..

Diagnostiske kriterier ifølge DSM-5 er følgende:

  1. En gentagende og vedvarende adfærdsmønster, hvor der ikke andres grundlæggende rettigheder respekteres, regler eller sociale regler alderssvarende, som manifesterer sig ved tilstedeværelsen i de sidste tolv måneder mindst tre af de femten kriterier Følgende i en af ​​følgende kategorier, med mindst en i de sidste seks måneder:

Angreb mod mennesker og dyr (kriterier 1-7), ødelæggelse af ejendom (kriterier 8 og 9), bedrag eller tyveri (kriterier 10-12) og alvorlige manglende overholdelse af standarder (kriterier 13-15):

Aggression til mennesker eller dyr

  1. Ofte chikaner, truer eller skræmmer andre.
  2. Han starter ofte kampe.
  3. Har brugt et våben, der kan forårsage alvorlig skade for andre (f.eks. En stok, en mursten, en brudt flaske, en kniv, et våben).
  4. Han har udøvet fysisk grusomhed mod mennesker.
  5. Han har udøvet fysisk grusomhed mod dyr.
  6. Har været stjålet ved at vende et offer (fx røveri, pung tyveri, afpresning, væbnet røveri).
  7. Han har sexuelt voldtaget nogen.

Ødelæggelse af ejendom

  1. Det er bevidst sat i brand med det formål at forårsage alvorlig skade.
  2. Du har bevidst ødelagt andres ejendom (men ikke i brand).

Bedrag eller tyveri

  1. Har invaderet en persons hus, bygning eller bil.
  2. Han lider ofte for at opnå objekter eller favoriserer, eller for at undgå forpligtelser (f.eks. "Tricks" andre).
  3. Har stjålet ikke-trivielle værdigenstande uden at vende offeret (fx shoplifting uden vold eller invasion, forfalskning).

Alvorligt brud på reglerne

  1. Han går ofte ud om natten på trods af hans forældres forbud, før han er 13 år gammel.
  2. Har tilbragt en nat væk fra hjemmet uden tilladelse, mens de boede hos deres forældre eller i fosterhjem, mindst to gange eller en gang var fraværende i lang tid.
  3. Mangler ofte i skolen, begynder før 13 år.
  4. Adfærdssygdomme forårsager en klinisk signifikant utilpashed på de sociale, akademiske eller arbejdsområder.
  5. Hvis individets alder er 18 år eller ældre, er kriterierne for antisocial personlighedsforstyrrelse ikke opfyldt.

Angiv hvis:

312,81 (F91.1) Type barnets indvielse: Personer viser mindst et karakteristisk symptom på adfærdssyndrom, inden de når 10 år.

312,82 (F91.2) Type ungdomsstart: Personer viser ikke nogen karakteristiske symptomer på adfærdssyndrom, før de når deres 10 års fødselsdag.

312,89 (F91,9) Uspecificeret starttype: Kriterierne for adfærdsforstyrrelse er opfyldt, men der er ikke nok information til rådighed for at afgøre, om det første symptom optrådte før 10 år.

Angiv hvis:

Med begrænset prosocial følelser: For at kunne tildele denne specifikke skal individet have præsenteret mindst to af følgende egenskaber vedvarende i mindst tolv måneder i forskellige forhold og situationer. Disse karakteristika afspejler det typiske mønster af interpersonelle og følelsesmæssige forhold hos individet i den periode, ikke kun lejlighedsvise episoder i nogle situationer. Derfor er der behov for flere informationskilder for at vurdere kriterierne for en specifik specifikation. Ud over individets kommunikation er det nødvendigt at overveje, hvad andre, der har kendt ham i længere tid, siger (fx forældre, lærere, kolleger, familiemedlemmer, venner)..

Manglende anger eller skyld: Han føler sig ikke dårlig eller skyldig, når han gør noget dårligt (de tæller ikke den anger han kun udtrykker, når han er overrasket eller når han straffes). Individen viser en generel mangel på bekymring over de negative konsekvenser af deres handlinger. For eksempel føler personen ikke anger efter at have skadet nogen eller bekymrer sig om konsekvenserne af at overtræde reglerne.

Ufølsom, manglende empati: Tager ikke hensyn til eller bekymrer sig om andres følelser. Denne person er beskrevet som kold og ligeglad. Personen synes mere bekymret over virkningerne af sine handlinger på sig selv end på andre, selv når de forårsager væsentlig skade på tredjeparter.

Ubekymret om dens præstationer: Udviser ikke bekymring over mangelfulde eller problematiske præstationer i skole, på arbejde eller i andre vigtige aktiviteter. Den enkelte gør ikke den indsats, der er nødvendig for at opnå en god præstation, selv når forventningerne er klare og normalt skylder andre for deres underskud.

Overfladisk eller mangelfuld påvirkning: Udtrykker ikke følelser eller viser følelser med andre, undtagen på en måde, der virker ubehagelig, uhøjtidelig eller overfladisk (f.eks. Med handlinger, der modsiger udtrykt følelse, kan "forbinde" eller "afbryde" følelser hurtigt) eller når du ty til følelsesmæssige udtryk for at opnå fordele (f.eks. udtryksfulde følelser til at manipulere eller skræmme andre).

Som det sker i resten af ​​sygdommene, for at terapien skal fungere, er det vigtigt, at både patienten og befolkningen omkring ham forpligter sig til at følge professionens råd. Hvis problemet fortsætter på grund af familien, kan det være nødvendigt at adskille barnet.

Antisocial personlighedsforstyrrelse

Denne lidelse er inden for gruppe B-gruppen af ​​personlighedsforstyrrelser i DSM-5, i denne gruppe indbefatter overdreven ekstroverte, følelsesmæssige, impulsive og ustabile individer.

I modsætning til de tidligere, kan denne lidelse kun diagnostiseres hos voksne.

Diagnostiske kriterier ifølge DSM-5 er følgende:

  1. Et generelt mønster af foragt og krænkelse af andres rettigheder, der opstår fra en alder af 15, som angivet af tre (eller flere) af følgende punkter:
  2. Manglende tilpasning til sociale normer med hensyn til juridisk adfærd, som angivet ved gentagne handlinger, der er grund til frihedsberøvelse
  3. Uærlighed, angivet ved at lyve gentagne gange, ved hjælp af et alias, svindle andre til personlig gavn eller fornøjelse
  4. Impulsivitet eller manglende evne til at planlægge for fremtiden
  5. Irritabilitet og aggressivitet, angivet ved gentagne fysiske kampe eller aggressioner
  6. Hensynsløs tilsidesættelse af din sikkerhed eller for andre
  7. Vedvarende uansvarlighed, der er angivet ved manglende evne til at opretholde et job med konstans eller at tage ansvaret for økonomiske forpligtelser
  8. Manglende anger, som angivet ved ligegyldighed eller begrundelse for at have beskadiget, mishandlet eller røvet andre.
  9. Emnet er mindst 18 år gammel.
  10. Der er tegn på en adfærdssygdom, der begynder før 15 år.
  11. Antisocial adfærd forekommer ikke udelukkende i løbet af en skizofreni eller en manisk episode.

Der er en stor comorbiditet af denne lidelse med stofmisbrug, derfor starter terapien ved at behandle de dårlige vaner, som kan forværre problemet.

referencer

  1. APA. (2014). Diagnostisk og statistisk vejledning til psykiske lidelser DSM-5. Washington: APA.
  2. Cano García, F., García Martínez, J., Rodríguez Franco, L., & Antuña Bellerín, M. (2005). Introduktion til Personlighedens Psykologi anvendt til Uddannelsens Videnskab. I F. Cano García, J. García Martínez, L. Rodríguez Franco, og M. Antuña Bellerín. Sevilla: MAD-Trillas Eduforma.
  3. Carlson, N. R. (2010). Vrede, aggression og impulskontrol. I N. R. Carlson, Fysiologi og adfærd (s. 372-383). Boston: Pearson.
  4. Catalán Bitrián, J. L. (s.f.). aggressivitet. Hentet den 4. april 2016 fra COP: http://www.cop.es/colegiados/A-00512/psico_agresividad.html
  5. Molinuevo Alonso, B. (2014). Dissocial lidelse og DSM-5: Ændringer og nye udfordringer. C. Med. Psicosom, 53-57.
  6. Paris, J. (2015). Antisocial personlighedsforstyrrelse I J. Paris, En kortfattet vejledning til personlighedsforstyrrelser (s. 65-71). APA.