De 11 hovedparateksuelle elementer og deres egenskaber

den parateksuelle elementer de er en række diskursive komponenter i forbindelse med en skriftlig produktion, der ledsager deres strukturering uden at ændre deres oprindelige indhold og som sigter mod at præsentere de hvorfor og de forskellige karakteristika, som den skrevne produktion har.

De parateksuelle elementer, også kaldet paratexter, giver den lyriske modtager en ide om hvad der findes i et skriftligt værk, men definerer ikke helt indholdet af det. Deres rolle er informativ, de søger at fange læsernes opmærksomhed omkring tekster.

Etymologisk præfikset "para" i ordet "paratextual" betyder "i forbindelse med", "forbundet", "næste", "ved siden af" eller "omkring teksten" pågældende.

Derudover tilføjer paratexter præcision til informationssøgningsprocessen ved lyriske modtagere. Dette er et grundlæggende aspekt i forskning, hvor læsere har brug for at forkorte tiden og opnå specifikke elementer med nøjagtighed uden at skulle dyve fuldt ud i et arbejde.

Det referentielle, organisatoriske og forklarende aggregat, der tilføjer paratexter til de skrevne værker, er af stor værdi. Fra det pædagogiske-andragogiske punkt åbner den nødvendige stier til den studerende, der genererer kognitive forbindelser - tidligere til det virkelige møde med arbejdet - der muliggør en større og lettere assimilering af viden.

indeks

• 1 klassificering
• 2 Hovedparateksuelle elementer og deres egenskaber
  • 2.1 Titel
  • 2.2 Dedikation
  • 2.3 Epigraph
  • 2.4 Sammenfatning
  • 2.5 Forord
  • 2.6 Indholdsfortegnelse
  • 2.7 Tekstnoteringer
  • 2.8 Noter
  • 2.9 Bibliografi
  • 2.10 Ordliste
  • 2.11 Bilag
• 3 Betydning
• 4 referencer

klassifikation

Hvis vi taler om, hvad vi opfatter i en tekst, kan vi tale om to typer parateksuelle elementer:

- Ikoniske parateksuelle elementer, der er forbundet med fotografier, kasser, diagrammer, illustrationer, blandt andre.

- Parateksuelle verbale elementer, der er knyttet til titlen, dedikationen, resuméet, epigrafen, blandt andre.

Nu inden for de verbale parateksuelle elementer kan du se tre typer af disse i værkerne:

- Paratextuelle elementer af redaktionel karakter, der tilhører firmaet ansvarlig for udgivelsen af ​​arbejdet, og som reagerer på juridiske, produktionsmæssige og redigeringsmæssige aspekter.

- Forfatterens paratekster og hvordan han opfattede indholdet af hans skabelse.

- Parateksuelle elementer fra tredjeparter, som er de bidrag, der tilføjes til arbejdet af personer tæt på forfatteren. Du kan se denne type paratekst i prologen, i citaterne og i noterne.

Hovedparateksuelle elementer og deres egenskaber

titel

Det er primært karakteriseret ved at være det første parateksuelle element, som læseren opnår. På grund af dets ydre og synlighed kræves det, at det er så eksplicit og så slående som muligt.

I litterære værker som romaner eller historier ledsages dette parateksuelle element i almindelighed af grafiske og typografiske designkomponenter, som forbedrer dets visuelle effektivitet og derfor dens omfang.

dedikation

Dette parateksuelle element gør det muligt for forfatteren af ​​arbejdet at give anerkendelse til de personer eller institutioner, der lette udarbejdelsen af ​​arbejdet eller er nedsænket i den. Den er placeret efter titlen.

Det er stylet og anbefales at være kort, og vises normalt justeret til højre. Det har en rent subjektiv karakter til at betyde det rum, hvor forfatteren tilbyder sin indsats, tid investeret og resultater opnået til dem, der værdsætter.

motto

Denne paratekst tog boom fra det sekstende århundrede, før det ikke blev stylet for at placere det i værkerne. Det er en kort sætning, der refererer til indholdet af den pågældende tekst. Det kan tilhøre en anerkendt forfatter eller ej, og selv til den samme forfatter.

Dette element er undertiden relateret individuelt til de andre parateksuelle elementer som en "subparatext" for at angive, hvad der vil blive diskuteret eller vil blive dækket i den del. Det er et kommunikativt mikroelement.

resumé

Det er karakteriseret ved at udtrykke på objektiv og kort måde emnet, der omhandler det pågældende arbejde. Dette parateksuelle element accepterer ikke optagelse af positiv eller negativ kritik; fokuserer simpelthen på at gøre sig kendt på en præcis måde hvad denne skriftlige produktion omfatter.

En anden ting, der identificerer resuméet, er dens forlængelse og disposition. Det er almindeligt, at dette indtager en omtrentlig halv side, og at dens udvidelse fortrinsvis er et afsnit, selv om underafsnit også accepteres. Korthed bør dog altid sejre.

Prolog

Det er det parateksuelle element, der tjener som en introduktion til arbejdet. Den kan skrives af forfatteren eller af en person tæt på det arbejde, der har haft kontakt med indholdet og dets produktionsproces, til hvem det får ære hertil..

Det er karakteriseret ved at berøre emner, der er forbundet med organisationen af ​​arbejdet, detaljerne i dens udvikling, de vanskeligheder, der måtte medføre og forfatterens forestilling. Versa også om indholdet og deres værdi; Det er et nødvendigt følgebrev.

Hovedformålet er overtalelse for at lokke læseren til arbejdet, før den selv konfronterer de første kapitler. Det er kendt, at den ansvarlige for at skrive prologen, også kaldet forord, forvalter et godt diskursivt, behageligt og simpelt sprog for at kunne nå et større antal lyriske receptorer..

Indholdsfortegnelse

Denne paratekst gør det muligt for læseren at vise hver for sig de dele og underdele, der udgør et arbejde. Det har en punktlig karakter, giver mulighed for at angive indhold og desuden at lokalisere nøjagtigt læseren foran arbejdet.

Dens amplitude og specificitet er underlagt forfatteren, det afhænger af, hvor dybt det er. Kan placeres efter prologoen eller i slutningen af ​​arbejdet, ifølge forfatterens smag.

Tekstnoteringer

Dette parateksuelle element opfylder en funktion af diskursforstærkning. Ved hjælp af denne ressource tilstræbes det at give pålidelighed til en forudsætning baseret på tidligere forskere eller forslag fra andre forfattere.

Denne paratekst er meget almindelig og nødvendig i værker af efterforskende karakter, ikke i genrer som romanen, historien eller poesien; Det er dog ikke udelukket eller er katalogiseret som umuligt i sidstnævnte.

Citatet ud over at give sandheden til arbejdet anerkender arbejdet hos forskere eller forfattere, der tidligere talte om det emne, teksten omhandler..

noter

Dette paratekstiske element er en ressource af diskursiv forstærkning uden for teksten, som opfylder en funktion, der ligner den af ​​citatet; Det er dog lidt mere direkte og specifikt.

Det bruges normalt i undersøgende tekster til at afklare visse ufuldstændige aspekter i nogle stykker eller termer, der er vanskelige at forstå, selvom de også præsenteres i andre litterære værker som romaner eller essays, uberørt.

De forklarer også årsagen til visse citater eller supplerer henvisningen til bøger, hvor informationen fra en forfatter nævnt i værket fremgår.

De kan placeres øverst eller nederst på siden. I nogle tilfælde, meget mærkeligt, kan de findes på sidekanterne.

bibliografi

Denne paratext helt egen undersøgende arbejde, kan vise læserne de tekster, der støttede at udvikle forskning, der sorteres alfabetisk efter forfatter navne.

Dette element præsenterer data som: forfatter, forberedelsesdato, navn på arbejde, land og udgiver. Ordren af ​​dataene kan præsentere varianter.

ordliste

Det er et parateksuelt element, der karakteriseres ved at give læseren en liste alfabetisk bestilt ud fra de betingelser, der for at være teknisk eller tilhørende visse dialekter af nogle områder kræver en forklaring, der skal forstås.

bilag

Dette parateksuelle element præsenterer en dualitet ved at kunne indeholde ikoniske paratexter som fotografier eller verbale illustrationer og paratexter som dokumenter eller undersøgelser. Dens formål er at styrke og give sandhed til det foregående i arbejdet.

betydning

De parateksuelle elementer er en nødvendig ressource til legitimering af de skrevne værker. De kommer til at repræsentere læseren hvad et vindue med lys til et mørkt hus.

De er en fan, der er villig til at opdatere bekymringerne, de er en ideel måde for meddelelsen kodet af en forfatter for at nå læseren på en enklere måde.

Den vejledende rolle, som parateksten opfylder i læsningen, bryder de barrierer, der almindeligvis præsenteres mellem nybegynderlæseren og teksterne, og opfordrer os til at fordybe os i værkerne. Dette er måske det vigtigste af dets funktioner.

referencer

1. Gamarra, P. (2016). Paratextuelle elementer. (n / a): ABC Color. Hentet fra: abc.com.py
2. Fabiana, A. (2013). Paratextuelle elementer. Argentina: Ort. Hentet fra: belgrano.ort.edu.ar
3. Romaris-Pais, A. (2008). Parateksuelle elementer i gunstige prosa af Luis Felipe Vivanco. Spanien: Navarra Universitet. Hentet fra: dadun.unav.edu
4. Oviedo Rueda, J. (2017). Kendskab til de parateksuelle elementer. Ecuador: timen. Gendannet fra: lahora.com.ec
5. Arredondo, M. S. (2009). Paratexter i spansk litteratur. Spanien: House of Velásquez. Hentet fra: casadevelazquez.org