29 Følger af skilsmisse hos børn



den konsekvenser af skilsmisse Det vigtigste hos børn er muligheden for udseende af psykiske lidelser, skader personlige forhold, skaber følelser af skyld, efterligning af negativ adfærd, incitater stofforbrug, stress eller forårsager dårligere akademisk præstation.

I øjeblikket er adskillelse og skilsmisse af par med børn meget almindelig og synes at være stigende. Dette kan have negative virkninger ikke kun for børnene, men også for forældrene selv.

Konsekvenser af skilsmisse hos børn på et generelt niveau

Selv om vi senere taler om nogle konsekvenser, der eksisterer specifikt afhængigt af den alder, som barnet har, når adskillelsen sker, vil vi nu nedbryde dem, der normalt forekommer på en generel måde hos børn:

  1. Mulighed for at præsentere psykiatrisk lidelse. Børn, hvis forældre er adskilt eller skilt, er mere tilbøjelige til at udvikle psykiatriske lidelser end dem, der bor i et mere komplet og stabilt hjem.
  1. Det kan påvirke dine relationer. En pige, der vokser op uden en far, kan udvikle vanskeligheder i hendes forhold til mændene eller de nuværende utilstrækkelige forsøg på at genvinde den tabte far.

Det sker også i modsat fald, men mindre hyppigt, da det normalt er de mødre, der normalt får forældremyndigheden over børnene.

  1. Udløser psykologiske problemer. Børn kan udsættes for det psykologiske traume, der går forud for skilsmisse og det modstridende samspil, der opstår mellem forældre efter adskillelse. Det fordømmer ikke altid en psykologisk ubalance.

På den anden side kan forældresbørn, der er i konflikt med at distrahere deres forældre, udvikle psykologiske symptomer for at være mere opmærksomme.

  1. Opret skyld. Børn lider af adskillelse og kan føle sig skyldige uden grund på grund af deres forældres ægteskabsproblemer. Det er en kendsgerning, at børn er involveret i forældrenes kampe, da de konkurrerer om deres hengivenhed og forældremyndighed, blandt andre.
  1. Efterligning af negative adfærd. Børn, der konstant ser, at deres forældre argumenterer og fornærmer hinanden hver dag, kan begynde at efterligne forældrenes modstridende adfærd.
  1. Øg adfærdsproblemer. På den anden side er et muligt svar på hvad der sker og føles, at begynde at have ulydige eller udfordrende adfærd, der udløser adfærdsproblemer.

Konkret børn af enlige forældre med moderen, kan have højere scores på aggressiv adfærd, antisocial adfærd, kriminel adfærd og alkohol og narkotika (Canton og retfærdighed, 2002).

  1. Initierer brug af stoffer. Hos familier med enlige forældre er høje mængder stofmisbrug høje. Selv om det er sandt, afhænger det også af peer press (venner eller kolleger) og eksponering for afvigende modeller. Deres forhold har tendens til at være stærkere hos unge, der mangler en far (Farrell og White, 1998).
  1. De lider stress. Barnet, der er nedsænket i en verden, hvor forældre er spændte og argumenterende og ikke ved hvorfor, kan generere en masse stress. Dette, der tilføjes adfærdsproblemerne forårsaget af denne kendsgerning, får mindreåriges problemer til at stige betydeligt..
  1. De stræber efter at genoprette deres familie. Barnet forstår ikke, hvorfor hans forældre er adskilt, så han vil forsøge på alle måder at alt vil være som før eller i det mindste opretholde et hyppigt kommunikationsforhold.
  1. Forargelse mod moderselskabet, der tager sig af ham. Sommetider kan barnet være harmløs over for faderen eller moren, der forbliver hjemme derhjemme, mens den anden forælder er væk.

Dette i hans hoved har disse følelser over for den overordnede, der er blevet overladt til ansvar, da han bebrejder det for at forårsage afgang fra den anden. Normalt er det normalt i de fleste tilfælde normalt mod moderen, da de er de, der oftest får forældremyndighed.

  1. Forargelse mod den fraværende forælder. Som for den overordnede, der er blevet overladt til barnet, vil barnet også vise vrede mod den, der har forladt hjemmet, fordi han har forladt.

I disse tilfælde kan det skyldes, at barnet stadig ikke forstår, hvad der sker, og mener, at hans far eller mor har forladt ham. Som vi vil se senere, har de en tendens til at tro, at det var deres skyld.

  1. Handler som en messenger mellem hans forældre. Når forældrene er adskilt, har de ubevidst deres børn som messenger mellem dem. Dette kan påvirke mindreåringen negativt, da han får ansvar, der ikke er i overensstemmelse med hans alder og kan påvirkes af en af ​​forældrene..
  1. Start af seksuelle aktiviteter med yngre alder. Sammenlignet med intakte hjem, begynder børn fra adskilte familier seksuelle aktiviteter i en yngre alder. På den anden side er pigerne mere tilbøjelige til at blive gravid i en ung alder (Whitbeck et al., 1996).
  1. Det påvirker akademisk præstation negativt. På grund af adskillelsen af ​​deres forældre frembyder børnene højere fravær samt mindre motivation til at lære. Dette vil udløse, at nogle ikke engang slutter obligatorisk uddannelse (McLanahan, 1999).

Hvilke virkninger kan det have på baggrund af aldersgruppen af ​​børn?

Afhængigt af aldersgruppen, hvor det forekommer, kan vi også tale om individuelle konsekvenser for hver enkelt af dem. Men som det er logisk kan vi ikke klassificere konsekvenserne for hver af disse, da der vil være mange der også forekommer i den ene eller den anden uanset alder.

Derfor præsenterer vi dem, der har tendens til at skille sig ud mest:

Hos børn fra 1 til 3 år

  1. Det kan afspejle forældrenes bekymring, der tager sig af det. Børn ser, hører, lytter og føler. Derfor finder han, at den forælder, der bruger mere tid sammen med ham, føler sig nervøs eller angst og endog græder foran ham. Dette ved ikke at vide, hvad der sker, kan afspejle bekymringen hos den far eller mor, der tager sig af.
  1. Behov for mere opmærksomhed. På grund af alder og bekymring for, at hele skilsmisse processen udløser, skal de blive mere opmærksomme på at udfylde hullet og overvinde den stress og sorg, de præsenterer..
  1. Regression i dens udvikling. Nogle børn, på grund af den stress og angst, de har lidt under skilsmissefasen, kan opleve regression i deres udvikling. Dette kan ses for eksempel hos børn, der i en vis alder skal snakke eller gå og ikke gøre det (Maganto, S / F).
  1. Andre konsekvenser: irritabilitet, græd, frygt, separationsangst, søvnproblemer, aggressiv adfærd, blandt andre.

Mellem 4 til 5 år

  1. De bebrejder sig selv for deres forældres mangel eller utilfredshed og føler sig selv forladt i angst. På grund af dette kan de handle på to måder: opfører sig meget lydigt hjemme eller tværtimod ekstremt aggressiv.
  1. De nægter bruddet. En forsvarsmekanisme, der normalt har disse fakta, er at nægte deres forældres pause og fungere som om der ikke er sket noget. Af denne grund spørger de om faderen, som er fraværende som om han skulle vende tilbage, selvom han er blevet forklaret, hvad der er sket flere gange..
  1. Idealiser den fraværende far. Nogle gange kan de idealisere faderen, der ikke er hjemme eller endda vise hans afvisning mod ham, nægter at ønske at se ham eller nyde hans firma.

Mellem 6 til 10 år

  1. Følelse af sorg. De præsenterer ambivalente følelser mellem følelser og afvisning for den situation, de lever i det øjeblik og især for at skulle vælge, da de i denne alder allerede er spurgt om, hvem de vil være med..
  1. De viser normalt vrede, sorg og nostalgi. De har også en tendens til at vise vrede, sorg og nostalgi, der påvirker deres skolepræstationer. Selv om de ved hvad der sker, finder de det vanskeligt at assimilere (Maganto, S / F).

Preteens og teenagere

  1. Desidealiza deres forældre. Han føler, at hans familie er blevet brudt, så han beskylder forældrene til alt, hvad der skete, og de føler sig som regel mistede og bange.
  1. På grund af tidligere og udviklingsstadiet, hvor de er, vil de præsentere højt niveau af aggressivitet og ulydighed at hvis det ikke kontrolleres ordentligt, vil det tilskynde mindreårige til at bruge stoffer blandt andre.
  1. Antisocial adfærd. Afhængig af barnets personlighed, vil en anden måde at håndtere situationen isoleres fra verden omkring ham og hellige sig ting, som du kan lide og gør du føler dig godt at glemme, hvad der sker.
  1. Start af seksuelle forhold i yngre alder. På den anden side, sammenlignet med intakte familier, opdrager børn i enlige forældre familier en høj grad af at begynde at have sex i yngre alder end resten. Måske er det på grund af følelsen af ​​tomhed og overgivelse, som de kan føle (Maganto, S / F).
  1. Kriminelle aktiviteter. På grund af den følelsesmæssige og adfærdsmæssige decontrol, ved brug af lovlige og ulovlige stoffer barnet kan udføre kriminelle aktiviteter til fange opmærksomheden fra deres forældre eller blot for at passe ind i en gruppe, og understøttes (Conger og Chao, 1996).
  1. depression. Der er også mulighed for, at unge kan lide depression på grund af adskillelse fra deres forældre, dette afhænger af deres personlighed og temperament.

Selv om vi kort har udviklet nogle konsekvenser, som børn kan opleve på grund af deres forældres skilsmisse både generelt og baseret på aldersgrupper. Vi skal huske på, at hver enkelt står over for denne kendsgerning på en anden måde på grund af hans personlighed og temperament.

Derfor vil ikke alle børn fremlægge alle de konsekvenser, som vi har forklaret her på samme måde, og heller ikke alle, der går gennem en skilsmisseproces, skal påvirkes af denne kendsgerning.

Nogle anbefalinger til forældre i færd med skilsmisse

For børn er skilsmisseprocessen en traumatisk begivenhed, som endda kan markere en før og efter i deres liv. Det er imidlertid op til forældrene at få det til at ske, eller tværtimod at minimere konsekvenserne så meget som muligt..

Her er nogle generelle anbefalinger, som kan hjælpe dig med at undgå, at dit barn lider mere, end han burde:

  • Argumenterer ikke foran ham. Hvis du skal tale med din partner om noget, der er relateret til forholdet eller endda barnet, bør du gøre det, når barnet ikke er der. På denne måde undgår vi at diskutere i din nærhed og dermed de negative følelser, som kan påvirke dig.
  • Synkroniser med din søn. Ved mange lejligheder tror vi at skjule skilsmisseprocessen bliver bedre, end hvis vi fortæller dig om det. Men hvis vi gør dette, gør vi en stor fejl, fordi det vil påvirke dig mere skarpt, og det bliver sværere at forstå hvorfor..
  • Gør processen lidt normal. En af de bedste måder at gøre denne proces ikke påvirker dit barn så meget er at tage det som noget normalt. Selv om dette er svært for os, skal vi gøre det for ham. Derfor er vi nødt til at være rolige hele tiden.
  • Tal ikke dårligt om hinanden. Det er ikke tilrådeligt, at vi forsøger at sætte imod den anden forælder, endsige sige negative ting til barnet fra hinanden.
  • Har nogle rutinevaner. En anden handling, der vil få barnet til at assimilere skilsmisseprocessen så hurtigt som muligt, vil være at vende tilbage til deres sædvanlige rutinevaner. Derfor bør begge forældre hurtigst muligt aftale om de aktiviteter, som barnet skal gøre med hver enkelt.
  • Godkendelse af retningslinjer for forældre. Noget som normalt gøres, er at give barnet tilladelse til at vække positive følelser, der vækker barnets følelse af lykke mere hos en forælder end med en anden. Men hvis vi gør det, ødelægger vi og samtykker.

Det ville være tilrådeligt at blive enige om de retningslinjer for forældre, der skal følges fra nu af med din partner, så der er et stabilt miljø og ikke skade barnets mentale og fysiske udvikling.

  • Støtte dig under processen. Selv hvis du tror at du er den person, der har det mest lid i skilsmisseprocessen, er det største offer dit barn. Derfor er du nødt til at støtte ham og forklare, hvad der sker, så han kan se, at det ikke var hans skyld og dermed undgå, at de konsekvenser, der kan påvirke ham, er så mindre som muligt..
  • Lad ikke barnet stå midt i diskussionen. Mange par argumenterer for barnet som om det var en krig. Dette påvirker også dig negativt og vil øge din frustration, da du ikke forstår hvad der sker.

Forsøg på at undgå denne type handling vil reducere angstniveauet ikke kun for dit barn, men også for familien generelt.

konklusioner

Som du kan se, kan skilsmisseprocessen have mange negative konsekvenser for barnet. Dette er det store offer for denne proces, som hvis den ikke behandles med naturlighed, kan påvirke og ændre måden du ser verden på og relaterer til dit miljø. Som fædre og mødre skal vi forsøge at minimere disse mulige konsekvenser og prøve at denne proces ikke påvirker vores søn så meget.

På den anden side er hvert barn forskelligt på grund af hans personlighed og temperament. Dette vil få alle til at reagere på denne kendsgerning på en anden måde og ikke vise alle de effekter, vi har nævnt her både generelt og efter alder..

Endelig er det vigtigt at nævne, at ikke alene skilsmisse kan være en traumatisk begivenhed for vores barn. Det kan være det samme eller endnu mere voksende for at se, at forældre hele dagen kriger uden kontrol eller ikke har noget til fælles.

Hvilke andre konsekvenser af skilsmisse kender du?

referencer

  1. Cantón, J. og Justicia, M.D. (2002a). Adaptation problemer af skilsmisse børn. I J. Canón, M.R. Cortés og M.D. Retfærdighed, civilstandskonflikter, skilsmisse og børneudvikling. Madrid: Pyramidudgaver.
  2. Conger, R.D. og Chao, W. (1996). Adolescent deprimeret humør. I R.L. Simons & Associates (Eds), Forstå forskellene mellem skilsmisse og intakte familier: stress, interaktion og barnesultat, pp. 157-175. Tusind Oaks, CA: Sage.
  3. Duarte, J.C., Arboleda, M.D.C.C., & Diaz, M.D.J. (2002). Konsekvenserne af skilsmisse på børn. Klinisk, juridisk og retsmedicinsk psykopatologi, 2 (3), 47-66.
  4. Farrel, A.D. og White, K.S. (1998). Peer-indflydelse og narkotikabrug blandt byspillere: familiestruktur og forældre-adolescent forhold som beskyttende faktorer. Journal of Consulting og klinisk psykologi, 66, 248-258.
  5. Maganto Mateo, C. (S / F). Psykopatologiske konsekvenser af skilsmisse hos børn.
  6. McLanahan, S.S. (1999). Fader fravær og velfærd for børn. I E. M. Hetherington (Ed). Håndtering af skilsmisse, single, forældre og genbrud. Et risiko- og modstandsdygtighedsperspektiv, pp. 117-146. Mahwah, NJ: Earlbaum.
  7. Pagani, L, Boulerice, B., Tremblay, R.E. og Vitaro, F. (1997). Forældrenes skilsmisse og justering i voksenalderen: fund fra en fællesskabsprøve. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 40, 777-789.
  8. Whitbeck, L.B., Simons, R.L. og Goldberg, E. (1996). Ungers samleje. I R.L. Simons & associates (Eds). Forstå forskelle mellem skilt og intakte familier: Stress, interaktion og barnets resultat, s. 144-156. Tusind Oaks, CA: Sage.
  9. Zill, N., Morrison, D.R. og Coiro, M.J. (1993). Langsigtede virkninger af forældre skilsmisse på forældre-barn forhold, tilpasning og præstation i ung voksenalder. Journal of Family Psychology, 7, 91-103.