Hvordan lærer børnene?



forstå hvordan børn lærer Det er en af ​​de grundlæggende missioner i discipliner som evolutionær psykologi og pædagogisk psykologi. I de sidste årtier har der været mange studier, og mange teorier, der studerer fænomenet læring i barndommen er blevet rejst.

Selv om nogle af læringsmekanismerne er universelle og forbliver konstante i hele udviklingen af ​​barnet, er det blevet opdaget, at andre varierer fra person til person og mellem forskellige stadier af læring. Dette har gjort det muligt for undervisere at forbedre og forfine undervisningen teknikker.

På den anden side er det vigtigt for forældre at forstå den måde, deres børn lærer på, at kunne støtte dem på den bedste måde i deres uddannelsesproces. I denne artikel vil vi fortælle dig om, hvordan børn får nogle af de vigtigste færdigheder i deres udvikling.

indeks

  • 1 Hvordan lærer børn at tale?
    • 1.1 Distinktion af sensoriske stimuli
    • 1.2 Produktion af lyde
  • 2 Hvordan lærer børn at læse?
    • 2.1 Match bogstaver med lyde
    • 2.2 Læsning af stavelser og komplette ord
    • 2.3 erhverve flydende
  • 3 Hvordan lærer børn andre komplekse færdigheder?
    • 3.1 Ubevidst inkompetence
    • 3.2 Bevidst inkompetence
    • 3.3 Bevidst kompetence
    • 3.4 Bevidstløs kompetence
  • 4 referencer

Hvordan lærer børn at tale?

Sprog er en af ​​de vigtigste faktorer, der adskiller mennesker fra andre dyr. Mange psykologer har argumenteret for, at talenes evne er det, der tillod vores art at udvikle sig, hvilket gør os til det, vi er i dag..

Derfor er undersøgelsen af, hvordan man lærer at tale, et af de vigtigste emner i alle evolutionspsykologier. Processen med at erhverve evnen til at udtrykke sig i ord er ekstremt kompleks og begynder praktisk taget ved fødslen.

Nedenfor vil vi se, hvad er de to færdigheder, der er nødvendige for et barn at lære at tale.

Distinktion af sensoriske stimuli

Det første, som en baby skal lære, før man kan tale, er at skelne mellem de forskellige stimuli, der når sine sanser.

I første omgang virker opfattelsen af ​​nyfødte ikke rigtig godt, så at adskille konkrete ord fra andre typer lyde er en opgave, der ikke kan opnås korrekt.

Men med tiden rager babyer deres forståelse for de stimuli, de modtager, på en sådan måde, at de først kan skelne sproget fra andre typer lyde.

Senere skal de erhverve evnen til at finde mellemrummet mellem ord og endelig forstå, at de har en bestemt betydning.

Alle disse færdigheder udvikles mellem fødslen og de første ca. 18 måneder af livet, mens barnet erhverver et andet af de grundlæggende færdigheder til tale: lydproduktionen.

Produktion af lyde

Babyer forsøger at efterligne deres referencestigter instinktivt fra fødslen. Undersøgelser viser, at børn lige så unge som få minutter er i stand til at reproducere deres forældres ansigtsudtryk, og denne evne forbedres over tid.

En af de mest komplekse versioner af denne evne er evnen til at afspille lyde. I begyndelsen begynder babyer at lave lyde uden nogen mening (babbling, råbe, griner osv.). Men over tid begynder de at udlede første stavelser og derefter færdiggøre ord.

Processen med sprogforløb begynder meget langsomt; I gennemsnit lærer børn omkring 50 ord i deres første halvandet år.

Men fra det øjeblik er der en eksplosion i hans sprogudvikling, idet han i en alder af 6 år har erhvervet ca. 11.000 ord i sit ordforråd.

Hvordan børn lærer at læse?

I modsætning til talesprog er læsefærdighed ikke en færdighed, der er kodet inden for vores gener.

Dette skyldes, at vores første forfædre ikke havde noget skriftligt sprog; Derfor er læring at læse en proces, der ofte er meget vanskeligere for børn end at lære at tale.

At erhverve denne færdighed kræver, at barnet mesterer en række meget komplekse trin, hvilket gør processen kan forøge meget over tid.

De fleste mennesker kan læse mellem fire og syv år, selv om nogle har nogle specielle vanskeligheder.

Næste vil vi se, hvad der er de nødvendige færdigheder for et barn at lære at læse.

Match bogstaverne med lyde

Det første, som et barn skal lære at begynde at læse, er, at hver af bogstaverne i alfabetet har en konkret måde at skrive på.

Forholdet mellem et bogstav og dets lyd er vilkårlig, så det er nødvendigt at huske hver af disse for at forstå de skrevne tekster.

Heldigvis er spansk et sprog, der læses som skrevet, i modsætning til andre som engelsk, hvis vanskelighed øges eksponentielt.

Læsning af stavelser og komplette ord

Senere skal børn lære forholdet mellem de forskellige bogstaver på en sådan måde, at de er i stand til at læse stavelser og senere komplette ord.

Igen er at erhverve denne evne til det spanske sprog meget lettere end for de fleste andre sprog, hvor lyden af ​​hvert brev ændres afhængigt af den ene foran dig..

Erhverve flydende

Endelig, når børn er i stand til at forstå komplette ord, er det sidste skridt, de skal tage for at lære at læse korrekt, at erhverve fart i processen. Dette kræver en god praksis, så de fleste får det ikke til sent barndom.

Hvordan lærer børn andre komplekse færdigheder?

Selv om hver færdighed kræver en række konkrete trin, der skal styres, har mange studier af menneskelig læring afsløret, at det altid går gennem fire faser i erhvervelsen af ​​en ny. Næste vil vi se hver enkelt af disse.

Ubevidst inkompetence

I denne første fase har personen ikke alene erhvervet den ønskede evne, men ved ikke engang, hvad der mangler eller hvad der skal læres.

Bevidst inkompetence

Senere opdager personen, hvad han gør forkert, og hvilke skridt han skal tage for at erhverve den nye færdighed (takket være sit eget studie eller til hjælp fra en mentor). Det har dog ikke kunnet gennemføre processen, og dominerer derfor ikke.

Bevidst kompetence

På dette tidspunkt har personen allerede en vis beherskelse af den nye færdighed, men har stadig meget mental indsats.

Ubevidst kompetence

Når dette sidste punkt er nået, har personen fuldstændigt internaliseret det, de har lært, og kan derfor nemt bruge deres nye færdighed..

referencer

  1. "Hvordan lærer børn at tale" i: Forældre. Hentet den: 06 maj 2018 fra Forældre: parenting.com.
  2. "Hvordan børn lærer" i: National Academy Press. Hentet ind: 06 maj 2018 fra National Academy Press: nap.edu.
  3. "Læring" i: Wikipedia. Hentet ind: 06 maj 2018 fra Wikipedia: en.wikipedia.org.
  4. "Hvordan børn lærer" i: Lær engelskbørn. Hentet den: 06 maj 2018 fra Learn English Kids: learnenglishkids.britishcouncil.org.
  5. "Hvordan lærer børn at læse?" I: Læsning af raketter. Hentet: 6. maj 2018 fra Reading Rockets: readingrockets.org.