Del:
Hvad er Skinners forstærkningsteori?
den Skinner's forstærkningsteori, Også kendt som operant conditioning teori, er det et af baserne af såkaldt kognitive-adfærdsmæssige psykologi. Det er baseret på ideen om, at organismer lærer nogle adfærd eller andre baseret på præmier (kaldet forstærkninger) eller straffe.
På trods af at det videnskabelige samfund accepterede Pavlovs klassiske konditionering, troede Skinner, at denne model var for simpel til fuldt ud at forklare menneskelig læring.
Derfor begyndte han at undersøge, hvordan dyr lærte at udføre forskellige opførsel, baseret på loven om Thorndikes virkning. Efter formuleringen af teorien tjente operative conodicionamiento i mange år som den eneste forklaring på menneskelig adfærd.
Senere opstod der mange andre psykologiske tilgange, der tvivlede på nogle af grundene til Behavioral Psychology baseret på Skinners teorier..
Specielt i 70'erne viste en anden tilgang (kognitiv psykologi), som supplerede teorien om konditionering. På den måde fremkom den overvejende model, der i øjeblikket er i psykologi, den kognitive adfærdsteori.
indeks
- 1 Basis for Skinners forstærkningsteori
- 2 Typer af svar i Skinner's teori
- 2.1 Neutral respons
- 2.2 Positiv forstærkning
- 2.3 Negativ forstærkning
- 2.4 Positive straf
- 2.5 Negativ straf
- 3 referencer
Grundlag for Skinner's forstærkningsteori
Skinner troede at den bedste måde at forstå adfærd på (både menneske og dyr) var ved at se på årsagerne til en handling og dens konsekvenser. Denne fremgangsmåde blev senere kendt som "operant conditioning".
Navnet opstår på grund af de såkaldte "operanter", som er handlinger, som en organisme udfører, og som har indvirkning på miljøet. Denne effekt kan være positiv (som et dyr, der finder mad, hvis det går ned ad en bestemt vej) eller negativ (som brændende din hånd, når den berører ilden).
Hvis organismen opnår en positiv effekt, anses det for at adfærden er "forstærket", og derfor er det mere sandsynligt at forekomme igen i fremtiden. Tværtimod, hvis den opnåede effekt er negativ, adfærd bliver "straffet" og vil tendens til at mindske sin frekvens fremover eller endda forsvinde..
Skinner studerede lovene med operant konditionering ved hjælp af dyr, især duer, som han introducerede i den såkaldte "Skinner's box".
I det blev dyrene belønnet eller straffet afhængigt af den adfærd udstillet, så den videnskabelige observase effekterne af forskellige typer af forstærkninger og straffe, frekvens ...
Typer af svar i Skinner's teori
Selvom normalt kun hører om forstærkninger og straffe, virkelig Skinner delte de mulige svar på opførslen af en organisme i fem typer: neutral reaktion, positiv forstærkning, negativ forstærkning, positiv straf og negativ straf.
Selv om hver har en anden effekt på adfærd af organismen, kan inddeles i tre typer: dem, der ikke forårsager ændringer i adfærd, hvilket øger sandsynligheden for gentagelse i fremtiden, og at de formindsker.
Neutral respons
Neutrale operatører er alle konsekvenserne af en handling, der hverken øger eller mindsker sandsynligheden for, at det vil ske igen i fremtiden. De er de mindst almindelige af alle typer svar: Generelt er meget få operatører helt neutrale.
Et eksempel på en neutral operant ville være følgende. Hvis en elev forlader at eksponere et værk foran hele hans klasse og modtager en varm respons (bifald, tillykke ...), men ikke en dårlig svar, har du sandsynligvis ikke føler hverken mere eller mindre tilbøjelige til at præsentere før en tilbagevenden til en arbejde offentligt.
Positiv forstærkning
Som vi allerede ved, er en forstærkning en operant, der øger sandsynligheden for, at en adfærd vil forekomme igen i fremtiden. Men hvad betyder det, at en forstærkning er positiv?
Etiketten "positiv", både for forstærkninger og for straf, har intet at gøre med, om svaret er godt eller dårligt. Tværtimod betragtes det som en operant som positiv, hvis noget er givet til organismen, og som et negativt, hvis noget fjernes.
Derfor er en positiv forstærkning en operant, hvor organismen modtager noget, der gør det muligt at gentage den tildelte adfærd i fremtiden..
Det klassiske eksempel er dette: Hvis en rotte trykker på en håndtag og modtager mad, vil det være mere sandsynligt, at det vil blive trykket igen i fremtiden.
Negativ forstærkning
Vi har allerede set, at "forstærkning" betyder, at sandsynligheden for en adfærd i fremtiden er øget og "negativ", at noget elimineres som reaktion på organismen.
Det vil sige, en negativ forstærkning ville være operant hvor noget ubehageligt for dyret er fjernet, hvilket gør sandsynligheden for gentagelse adfærd stiger.
Et eksempel, hvor det er klart, hvordan denne type forstærkning fungerer, er med skraberens opførsel. Når en del af kroppen bider os, har vi en ubehagelig fornemmelse, som vi vil slippe af med; når vi skraber, forsvinder det ubehag, så adfærden styrkes, og vi er mere tilbøjelige til at gøre det igen i fremtiden.
Positive straf
Den anden side af medaljen af de forstærkninger kaldes "straf": operant adfærd, der forårsager gentage sig mindre hyppigt, eller endda forsvinde helt.
Positiv straf er det, vi almindeligvis forstår som straf på det sproglige sprog. Den består af et ubehageligt svar på organismen, som ved modtagelse vil have en tendens til at formindske den adfærd, der har ført til strafoplevelsen.
Eksempler på positiv straf ville være følgende: brændende, når man rører noget varmt, modtager et skrig efter at have gjort noget forkert, føler sig syg efter at have spist noget i dårlig stand ...
Negativ straf
Den sidste type operant er måske den mest komplicerede at forstå for de fleste mennesker. Det er en straf, så dens vigtigste funktion er at reducere frekvensen af en adfærd; Men vejen for at straffe organismen er at fjerne noget, der er behageligt for ham.
Et meget klart eksempel er at tage et stykke legetøj fra et barn, hvis han misbruger, holder op med at gøre det eller trækker opmærksomheden fra nogen, hvis han behandler os dårligt.
referencer
- "Operant Conditioning" i: Instruktionsdesign. Hentet den: 17. januar 2018 fra Instruktionsdesign: instructionaldesign.org.
- "Operant Conditioning Examples" i: Psychestudy. Hentet den: 17. januar 2018 fra psykestudie: psychestudy.com.
- "Skinner's Theory on Operant Conditioning" i: Psychestudy. Hentet den: 17. januar 2018 fra psykestudie: psychestudy.com.
- "Klassisk og operativ tilstand" i: Lære teorier. Hentet den: 17. januar 2018 fra Learning Theories: learning-theories.com.
- "Skinner - Operant Psychology" i: Simply Psychology. Hentet: 17. januar 2018 fra simpelthen psykologi: simplypsychology.org.