23 Fordele og ulemper ved at studere online

At studere online har fordele og ulemper; Det er billigere, og du kan gøre det fra hvor som helst, selv om træningen er solo og kræver mere selvdisciplin. I denne artikel vil vi lave en liste over alle fordele og ulemper.

I dag takket være ny teknologi er det muligt at studere hvad vi ønsker fra vores hus. Dette er en ny måde at modtage træning på, der lidt efter lidt går i gang med den traditionelle ansigt til ansigt uddannelse af hele livet.

fordel

1. Det er behageligt

Bare ved at have en bærbar computer / laptop og internetforbindelse kan vi begynde at lære online om emnet eller det fagområde vi ønsker, uanset hvor vi er i verden eller når vi gør det. Så afstanden er ophørt med at være et problem at lære både fagligt og fagligt.

På den anden side har dette elimineret problemerne med antallet af studerende pr. Klasse af den traditionelle metode, da der ved online læring er antallet af studerende ubegrænset, hvilket er til gavn for både studerende og træningsorganisationer.

2. Det er fleksibelt

Da vi ikke behøver at flytte til noget center og følge en plan for indrejse eller udgang til det, bliver læring lettere og lettere for den person, der bruger det.

Dette gør det muligt at lære selvstændigt at følge vores rytme og på de tidspunkter, der bedst passer os, og kombinerer det med vores personlige og faglige liv fra de steder, vi ønsker..

På nuværende tidspunkt har dette været en af ​​hovedårsagerne til, at folk, der altid har ønsket at studere, men aldrig har været i stand til at gøre det ansigt til ansigt på grund af deres familie og professionelle situation, har valgt denne type læring..

3. Det er rentabelt

Som om det ikke var nok, sparer vi også penge med denne type læring. Takket være online træning behøver vi ikke at flytte fra vores hjem for at gå til studiecentrene, så vi kan spare penge fra forskydningen og endda mad.

På den anden side, vil det ikke være nødvendigt for os at sige nej til en kurs, der ville elske at gøre på grund af manglende penge til boliger i en anden by. Hvis kurset har mulighed for at gøre det online, sparer vi også pengene.

Derudover behøver du ikke at udskrive som du gjorde før notater fra emnerne, hvis du ikke vil, fordi det anvendte indhold er genanvendeligt.

4. Det tilpasser sig dine behov

De online læringsplatforme forsøger at alle deres brugere lærer på den bedst mulige måde og gennem en lang række multimedie ressourcer det indhold, der bliver arbejdet på en nem og sjov måde.

Derfor har de en række materialer med forskellige formater, for de studerende, der har svært ved at forstå de oplysninger, der arbejdes i skriftligt format, de kan også gøre det gennem videoer eller podcasts, blandt andre..

Ligegyldigt hvilken metode den studerende lærer bedre af visuel, akustisk eller kinestetisk; Online læring giver alle har adgang til information og læring takket være den brede vifte af læringsmetoder og værktøjer, som kan bruges til at understøtte læring.

5. Det er øjeblikkeligt

Borte er de dage af angst, som eleverne led, da de ønskede at kende notatet de havde opnået i en eksamen. Denne undervisningsmetode giver ikke kun en umiddelbar indholdsindlæring, men giver også mulighed for at se resultaterne af aktiviteterne og de eksaminer, der udføres imminent og forskelligt..

På den måde kan eleverne få en konstruktiv tilbagemelding af de aktiviteter og prøver, de laver gennem kurset. Hertil kommer, at også hvis de har brug for mere information om et bestemt emne du blot klikke på multimedia materialer, de kan besvare dine spørgsmål på rekordtid.

6. Nye former for kommunikation og interaktion

I den traditionelle træning var den eneste måde, hvorpå vi skulle modtage træning eller kommunikere med vores lærer til at svare på spørgsmål, gennem ordet, dvs. at deltage i klassen og stille spørgsmål personligt i det øjeblik.

Takket være indarbejdelse af nye teknologier i det pædagogiske miljø, kan du bruge værktøjer som: viodeconferencias, chats, e-mail, blandt andre; både for at løse tvivl og arbejde sammen med kolleger og med underviseren.

7. højt kvalificerede lærere

Ved mange lejligheder kunne lærere, der ikke var i stand til at afsætte sig helt til at undervise i person, det skete for alle i universitetsmiljøet, hvor de nu kan kombinere både ansigt til ansigt og onlineundervisning med deres andre ansvar uden problemer..

På den anden side har denne metodik tvunget lærere til at træne i ny teknologi og genbruge sig, da ikt som vi allerede ved, byder på mange fordele og store succeser i undervisningen.

I dag, hvis en lærer ikke ved hvordan man håndterer dem, kan han ikke give sine elever en kvalitetsklasse, så det han underviser, kommer ikke på samme måde, før de.

8. Gratuitet

Ikke kun den uddannelse, der er obligatorisk, kan studeres online. Der er også mange gratis træningskurser, som vi kan gøre både med kvalifikation i slutningen og uden det.

Dette har genereret en lang række platforme, der er dedikeret til undervisning, og som giver deres brugere mulighed for at træne, selvom de ikke opnår et certifikat bagefter, såsom MOOC-kurser..

9. Det har ingen begrænsninger

Som vi har nævnt ovenfor, takket være online læring kan vi studere fra hvor som helst i verden. Derfor har det ikke kun elimineret de læringsbarrierer, der eksisterede for mange år siden, men også de af kultur og nationalitet.

Det er ikke længere mærkeligt at se, hvordan man kan lave oversættelser på et andet sprog eller endda klikke på en knap for at komme frem på denne måde. Dette har betydet, at folk der tidligere ikke har adgang til en kvalitetsuddannelse eller simpelthen kan gøre det.

10. Umiddelbare opdateringer

Hvis noget adskiller sig fra den traditionelle undervisning, er det hurtigere at opdatere i betragtning af det format, du arbejder i, hvilket ændrer og forbedrer løbende at lette indlæringen endnu mere takket være de mange forskellige applikationer og værktøjer, der opstår..

11. Kontakt med lærere i realtid

Hvis der er noget, der gør online læring anderledes end alle de andre, kan du løse dine tvivl i realtid med lærere om dagen takket være dets lynbeskeder, som f.eks. Chatrum..

På den anden side, hvis du foretrækker det, kan du også lave videokonferencer eller stille dine spørgsmål i fora, der er tilgængelige for at udføre aktiviteten eller endda gøre det via mail; Ikke alene er du i kontakt med fakultetet, men også med dine klassekammerater, som også kan løse dem på et givet tidspunkt.

12. Personlig læring

Det giver dig mulighed for at lære på en personlig måde, da den tilpasser sig dine behov. På den anden side vil læreren støtte dig under din læring individuelt og give dig feedback om de aktiviteter du gør og endda løse de tvivl, der måtte opstå under træningen.

Dette eliminerer straks den skam eller frygt, der eksisterer i traditionel undervisning ved at stille spørgsmål foran dine klassekammerater eller endda læreren personligt. Med denne metode bliver alt mere upersonligt, så du vil ikke tøve med at spørge så mange gange, som du har brug for at løse dem.

ulemper

13. Solo træning

Selv om det har utallige fordele, er det rigtigt, at onlineindlæring er noget, der gøres alene. Dette påvirker motivationen for studerende, der beslutter at tage et kursus for denne modalitet.

Sommetider denne ulempe flyttet til øvelserne udføres i fora eller online diskussioner, da de kan forårsage skrupler deltage.

De kan ikke engang tilslutte jævnligt til platformen, følg ikke trådene i samtalerne, og derfor mister de læringsmuligheder..

På den anden side er der mennesker, der ikke kan lære at bruge denne metode, da de skal forklares med begreberne personligt og af lærerne for at forstå materialet korrekt.

14. Det kan være upersonligt

Nogle mennesker kan ikke lide denne type læring, fordi det er for upersonligt og i virkeligheden kan de være rigtige.

Så meget som vi prøver ikke at, studerer vi og lærer at bruge en computer.

15. Overskydende tid foran en computerskærm

En af de store ulemper ved online læring efter min mening er det antal timer, du skal bruge foran computeren for at lære. Denne øvelse, hvis udført kontinuerligt, kan føre til helbredsmæssige problemer i visuel eller fysisk som muskel.

Derfor ville det være en god idé, at der i alle fjernundervisning platforme blev taget højde for muligheden for at inkorporere en manual om gode stillinger og forbindelsestider for at afhjælpe disse mulige sundhedsproblemer..

16. Selvdisciplin er påkrævet

I den traditionelle undervisning kun med at gå til klassen ser det ud til, at vi allerede opfylder dette krav, men i denne type læringsmodus behøver du ikke komme op for at gå i klassen.

Det vil sige, du har intet eller ingen til at motivere dig og "tvinge" dig til at forbinde i den forstand. Derfor er du den, der skal gøre det, og du skal tvinge dig selv til at sidde foran computeren, hvis du vil afslutte det, du har startet.

17. Mulig manglende kontrol

Der er også mulighed for, at eleverne ikke tager spillet som skal trækkes til platformen og dets værktøjer.

Ved mange lejligheder sender lærere meget materiale og endda mange værktøjer, som vi mener, kan være nyttige for vores elever i at løse tvivl eller udvidelse af information. Men de klikker aldrig på disse, fordi de i stedet passerer forbi.

Dette sker normalt meget i virtuelle undervisningsmiljøer, så læreren skal have evnen til at vide præcis, hvordan man placerer materialet for at tiltrække deres elever og dermed forhindre denne slags ting at ske..

18. Mulige fejl på det tekniske plan

Vi ved alle, hvad vi mener, når vi taler om muligheden for at lide tekniske problemer. Disse kan overføres fra komplikationer med vores laptop eller via internetforbindelsen, til fejl i selve platformen eller i indholdet, som lærerne har uploadet til det..

De sker ikke meget ofte, men de kan forhindre vores læring enormt, da det til tider tager meget tid og kræfter på at løse dem effektivt.

19. Nogle konferencer har tidsplaner

Det er ikke normalt, men det kan også ske, at selv om det er en fjernundervisning, skal du "deltage" et online-seminar, der finder sted på et bestemt tidspunkt, hvor du ikke kan være hjemme på grund af arbejde.

Alt vil afhænge af kurset eller træningen du laver, og desværre kan seminarets ikke-visning i realtid påvirke din endelige notat af modulet.

20. Det kan ikke generaliseres til alle felter

For mange fordele, der findes i online studie, ved vi alle, at der altid vil være discipliner, der har brug for praktisk støtte til den teori, som vi lærer online.

Med disse refererer vi til områder som sundhed eller videnskab, selv om der allerede findes et væld af værktøjer, der simulerer bestemte miljøer som laboratorier pålideligt, for i øjeblikket er det ikke nok.

21. Kræver værktøjer eller tilhørende programmer

Det kan også ske for at få adgang til hele indholdet af vores kursus, har vi brug for specifikke programmer, der ikke er indarbejdet i vores bærbare computer.

Dette kan i nogle tilfælde være et alvorligt problem, fordi når du forsøger at finde et sådant program, er det måske til betaling, eller det kan vi bare ikke gøre med det, fordi de ikke sælger det, eller fordi der er en vis inkompatibilitet med vores team.

22. Kræver laptop og internetforbindelse

Selvom vi for øjeblikket mener, at dette ikke kan være en vigtig ulempe, er der stadig nogle lande, der ikke har internetforbindelse på alle steder eller endda folk, der ikke har internet i deres hjem, uanset årsag..

På den anden side kan det også ske for os på et bestemt tidspunkt, at vores bærbare computer holder op med at arbejde, eller at det har noget problem med internetforbindelsen, der forhindrer os i at få adgang til vores kursus.

23. Feedback og forståelsesproblemer

Med denne læringsmetode har vi ikke vores lærer fysisk at smile på os og fortælle os godt arbejde! .

Med fjernundervisning kan det være, at vi ikke føler os så godt, når vores lærer sender os en mail og lykønsker os, da det kan være sent, eller at det simpelthen ikke ser det, har ikke samme effekt på os.

På den anden side kan nogle emner være meget komplicerede at håndtere og forstå online af både lærere og studerende. Dette kan løses med forklaringer via videokonference, selvom det ofte ikke er gjort.

Sammenfattende

I dag har onlineindlæring gjort det muligt for os at få adgang til kvalitetstræning fra hvor som helst i verden og tilpasset den studerendes behov, som selv styrer deres læring.

Så det er en meget behagelig og fleksibel metode, der har givet mange mennesker mulighed for at genoptage deres træning med succes og som et alternativ til traditionel læring. Der er dog stadig mange vigtige aspekter, hvor vi skal fortsætte med at arbejde for at øge deres fordele i læringsprocessen.

Og hvad andre fordele og ulemper ved online læring kender du??