15 Tegn på forskernes etiske adfærd

Nogle af nøgle tegn på forskerens etiske adfærd er ærlighed, overholdelse af lovlighed, ikke-forskelsbehandling, socialt ansvar, korrekt vejledning eller pasning af dyr.

Da forskning ofte involverer stort samarbejde og koordinering blandt mange forskellige mennesker i forskellige discipliner og institutioner, fremmer etiske standarder værdier, der er afgørende for samarbejde, som tillid, ansvar, gensidig respekt og retfærdighed.

For eksempel er mange etiske standarder inden for forskning, såsom retningslinjer for forfatterskab, ophavsret og patentpolitik, dataudvekslingspolitikker og regler for fortrolighed i peer review, designet til at beskytte interesser af intellektuel ejendomsret samtidig med at samarbejdet opmuntres.

15 Tegn på forskerens etiske adfærd

I betragtning af vigtigheden af ​​etik i forskningen, bør det ikke være overraskende, at mange faglige sammenslutninger, statslige organer og forskellige universiteter har vedtaget specifikke koder, regler og politikker relateret til forskningsetik..

Mange offentlige myndigheder, såsom de nationale institutter for sundhed, mad og stofforvaltninger, miljøbeskyttelsesagenturer og landbrugsafdelinger, udviklede etiske regler, som finansierede forskere skal overholde..

Effektive forskningsetiske politikker omfatter:

• Singapore-erklæringen om undersøgelsens integritet
• The American Chemical Society
• Adfærdskodeksens adfærdskodeks
• Etiske Code (American Society of Clinical Laboratory Sciences)
• Den amerikanske psykologiske sammenslutning
• De etiske principper for psykologer og adfærdskodeksen, etik og fagligt ansvar (American Anthropological Association)
• Erklæring om faglig etik (American Association of University Professors)
• Nürnberg-koden
• Helsingforserklæringen fra Verdens Medical Association.

Det følgende er et omtrentligt og generelt resumé af nogle tegn på etisk adfærd, som en forsker skal have.

1- ærlighed

Det er baseret på at stræbe efter at være ærlig i al videnskabelig kommunikation. Giv læseren ærlig, med rapporter, data, resultater, metoder, procedurer og status for publikationer. Fremstil ikke, forfalsk eller fordrej data. Du må ikke snyde kolleger, forsknings sponsorer eller offentligheden.

Biaser bør undgås i eksperimentelt design, dataanalyse, datatolkning, peer review, medarbejderbeslutninger, bevillingsskrivning, ekspertvidenskab og andre aspekter af forskning, hvor objektivitet forventes eller kræves.

Undgå eller minimere bias eller selvbedrag. Oplyse personlige eller økonomiske interesser, som kan påvirke undersøgelsen.

3- Integritet

Hold løfter og aftaler, handle med oprigtighed, stræbe efter sammenhæng i tanker og handling.

4- Pleje

Undgå uforsigtighed og uagtsomhed, kritisk og omhyggeligt undersøge dit eget arbejde og dine kolleger.

Bevar gode rekorder af forskningsaktiviteter, såsom dataindsamling, forskningsdesign og korrespondance med agenturer eller tidsskrifter.

5- Åbenhed

Del data, resultater, ideer, værktøjer og ressourcer. Vær åben for kritik og nye ideer.

Ære patenter, ophavsrettigheder og andre former for intellektuel ejendomsret. Brug ikke data, metoder eller resultater, der ikke offentliggøres uden tilladelse.

Giv passende anerkendelse eller kredit for alle bidrag til forskningen. Aldrig plagiere.

7- Fortrolighed

Beskyt fortrolig kommunikation, såsom dokumenter eller tilskud indsendt til offentliggørelse, personaldokumenter, handels- eller militære hemmeligheder og patientjournaler.

8- Ansvarlig publikation

Udgiv for at fremme forskningen, ikke for at kunne gå videre til næste fase. Undgå ubrugelig og duplikat offentliggørelse.

9- Ansvarlig vejledning

Hjælp uddanne, vejledning og rådgive studerende. Fremme deres trivsel og tillade dem at træffe deres egne beslutninger.

10- Socialt ansvar

Bestræbe sig på at fremme det sociale gode og forebygge eller afbøde sociale skader gennem forskning, offentlig uddannelse og forfremmelse.

Undgå forskelsbehandling af kolleger eller studerende efter køn, race, etnicitet eller andre faktorer, der ikke er relateret til videnskabelig kompetence og integritet.

12-konkurrence

Bevare og forbedre deres egen kompetence og erhvervserfaring gennem uddannelse og livslang læring. Træffe foranstaltninger til fremme af konkurrence inden for videnskab som helhed.

13- lovlighed

Kend og overhold de relevante love og institutionelle og statslige politikker.

14- Dyrepleje

Vis respekt og pleje for dyr, når de bruges i forskning. Udfør ikke unødvendige eller dårligt udformede forsøg på dyr.

15- Beskyttelse af mennesker

Ved forskning i mennesker er det vigtigt at minimere skader og risici og maksimere fordele.

Respekter menneskelig værdighed, privatliv og autonomi. Tag særlige forsigtighedsregler med sårbare befolkninger, og forsøg at distribuere fordele og byrder af undersøgelsen retfærdigt.

Hvorfor er disse signaler vigtige?

De fleste forskere ønsker at modtage kredit for deres bidrag og vil ikke have deres ideer stjålet eller afsløret for tidligt.

Mange af disse etiske standarder hjælper med at sikre, at efterforskere kan være ansvarlige for offentligheden.

For eksempel er føderale politikker for misbrug i forskning, interessekonflikter, menneskers beskyttelse og pleje og brug af dyr nødvendige for at sikre, at forskere, der finansieres med offentlige midler, kan holdes ansvarlige. offentligheden.

Etiske standarder inden for forskning bidrager også til at skabe offentlig støtte til forskning.

Folk er mere tilbøjelige til at finansiere et forskningsprojekt, hvis de kan stole på forskningens kvalitet og integritet.

Endelig fremmer mange af forskningsstandarderne en række andre vigtige sociale og moralske værdier, såsom social ansvarlighed, menneskerettigheder, dyrevelfærd, retshåndhævelse og folkesundhed og sikkerhed..

Etiske fejl i forskning kan betydeligt skade menneskelige og dyrefag, elever og offentligheden.

For eksempel kan en forsker, der opdager data i et klinisk forsøg, skade eller endda dræbe patienter, og en forsker, der ikke overholder forskrifter og retningslinjer vedrørende stråling eller biologisk sikkerhed, kan true deres sundhed og sikkerhed eller personale og andre mennesker.

referencer

1. American Phychological Association. Retningslinjer for etisk adfærd af adfærdsprojekter, der involverer menneskelige deltagere af gymnasieelever (2012). Hentet fra: apa.org.
2. Blakstad O. Etik i forskning (2008). Hentet fra: explorable.com.
3. Munhall PL. Etiske overvejelser i kvalitativ forskning (1988). Western Journal of Nursing Research.
4. Resnik D. Hvad er etik i forskning og hvorfor er det vigtigt? (2015).
5. Salg BD, Folkman S. Etik i forskning med menneskelige deltagere (2000). Washington: American Phychological Association.
6. Shamoo A, Resnik D. Ansvarlig adfærd af forskning (2015). New York: University Press.
7. Smith D. Fem principper for forskningsetik (2003). American Phychological Association.