Del:
Lærerens rolle de 7 vigtigste funktioner
den lærerens rolle er at hjælpe og lede eleverne i læringsprocessen. Dette er en af de grundlæggende roller lærere spiller i klasseværelset, og der er andre.
I dag går det som en lærer at gå ud over planlægning af informationskurser. Faktisk bliver lærere en far eller mor mere for studerende på grund af den tid, de studerende bruger i uddannelsesinstitutionen. Dette er en anden af lærernes roller.
Lærerens rolle ændres løbende, og der er flere faktorer involveret i det. For eksempel er eleverne: Når eleverne er mindre, skal lærerens rolle være meget mere velkendt end når eleverne er unge eller voksne.
Andre roller, som lærere spiller, er: mentor, regulator, prompter, arrangør, rollemodel, informationskilde, rådgiver, vejleder og deltager.
Hovedrolle for læreren i klasseværelset
Indenfor klasseværelset kan en lærer fortolke forskellige roller. Hver af disse repræsenterer lærerens funktioner, som tager højde for behovene, deres ældres alder og de krav til stolen, der er undervist.
1- Mentor
At være mentor er en af de vigtigste roller, som lærerne har påtaget sig. Denne rolle indebærer at fremme elevernes ønske om at lære og få dem til at give deres bedste..
2- Far eller mor
Lærere bruger meget tid med deres elever. Af denne grund bliver de ofte far eller mor til deres elever.
Denne rolle omfatter vejledning af unge ud over det akademiske niveau, lytte til deres problemer og rådgivning af dem.
3- regulator
Læreren er den ansvarlige i klasseværelset. Derfor bør du regulere hvad eleverne gør, hvad de siger og hvordan de siger det.
Denne rolle antages af lærere ved forskellige lejligheder, blandt hvilke følgende skiller sig ud:
- I begyndelsen af klasserne, når indholdet, der vil blive diskuteret i lektionen, udsættes.
- Før du starter en aktivitet, når retningslinjerne for det samme bliver udsat.
- Når det er nødvendigt at disciplinere eleverne.
4- peger
I dette tilfælde fungerer læreren som en teleprompter eller en prompter, der kun giver eleverne nøgleoplysninger, når det anses for nødvendigt.
Generelt bruger læreren denne rolle under mundtlige præsentationer, når en studerende glemmer det rigtige ord, taber tankegangen eller ikke kan fortsætte med præsentationen.
I disse tilfælde foreslår læreren til eleven et eller andet ord eller en ide, der giver ham mulighed for at fortsætte med aktiviteten.
5- Arrangør
Arrangørens rolle er en af de vigtigste, som læreren skal opfylde, da det indebærer planlægning af de lektioner, der skal undervises.
Organisationen vil variere alt efter den stol, der bliver undervist. For eksempel, hvis det er et videnskabeligt emne (såsom kemi eller biologi), skal læreren organisere lektionerne i to faser: en teoretisk fase (der skal udføres i klasseværelset) og en praktisk fase (der skal udføres). i et laboratorium).
Arrangøren er også ansvarlig for at give præcise anvisninger, så eleverne kan udføre aktiviteter effektivt.
På denne måde blandes en del af hans opgaver som arrangør med regulatorens opgaver.
6- Model at følge
Lærerne tænker normalt ikke på sig selv som rollemodeller. Men de er.
Studerende bruger meget tid omgivet af lærere, så indirekte bliver disse vigtige tal for elevens liv.
Af denne grund er det lærernes pligt at præsentere en irreproachable adfærd, således at eleverne får et godt eksempel.
7- Informationskilde
En anden rolle læreren er at være en kilde til information til studerende. Selvom det er sandt, at eleverne har akademiske tekster og andre kilder, giver læreren også nye data, samtidig med at de bekræfter informationerne i bøgerne.
På samme måde hjælper det med at berige elevernes ordforråd og giver dem nøgleord, der tjener som støtte under de kommunikative aktiviteter, der præsenteres i klasseværelset.
Læreren som informationskilde bør dog ikke gribe ind i den studerendes forskning-læringsproces.
Det handler ikke om at give al information eller begrænse rummene til at undersøge, men at fungere som vejledning i processen.
8- Advisor
Rådgiverens rolle gives, når læreren kontrollerer deres studerendes fremskridt. Til dette skaber læreren miljøer, hvor han kan evaluere eleverne: lave eksamener, udstillinger, mundtlige evalueringer, workshops, blandt andre.
Som rådgiver skal læreren kontrollere, at de følger de parametre, der kræves af stolen og skolens læseplan..
Ligeledes er det lærerens opgave at give eleverne en karakter til deres præstationer og de korrektioner og anbefalinger, der vil tjene dem til fremtidige aktiviteter..
9-Tutor
Tutorens rolle er baseret på vejledning og støtte til studerende. Generelt spiller læreren denne rolle, når eleverne skal gennemføre et projekt derhjemme.
Hvad læreren gør i dette tilfælde overvåger fremskridtene i elevernes arbejde, afklarer enhver tvivl, der måtte opstå, lav anbefalinger, blandt andre.
Denne rolle er ideel til at studere individuelle sager. På den anden side kan det medføre visse ulemper, hvis eleverne bliver vant til at stole på lærerens hjælp.
10-deltager
Deltagerrollen gives, når læreren er involveret med sine elever i de aktiviteter, han har planlagt til klassen.
Denne rolle giver læreren mulighed for at interagere i klasseværelset, så eleverne ikke føler sig som en fjern figur.
Fordelen ved denne rolle er, at den forvandler læreren til et eksempel. Således vil eleverne vide, hvordan man skal handle i den aktivitet, der finder sted.
Ulempen er, at hvis du ikke er forsigtig, løber du risikoen for, at læreren dominerer eller tvinge eleverne, hvilket ville være kontraproduktivt.
referencer
- Cox, Jeanelle (2017). Hvad er en lærers rolle? Hentet den 11. september 2017, fra thoughtco.com
- 7-rollen af en lærer i det 21. århundrede. Hentet den 11. september 2017, fra etoninstitute.com
- Roller af en lærer i klasseværelset. Hentet den 11. september 2017, fra education.gov.gy
- Hvad er lærernes rolle i undervisningen? Hentet den 11. september 2017, fra work.chron.com
- Hvad er en lærers rolle? Hentet den 11. september 2017, fra theconversation.com
- Lærernes rolle. Hentet den 11. september 2017, fra faculty.londondeanery.ac.uk
- Roller af læreren inde i klasseværelset. Hentet den 11. september 2017, fra slideshare.net
- Omdefinering af lærerens rolle Hentet den 11. september 2017, fra edutopia.org.