Sådan forebygger du mobbning 10 Effektive løsninger

Forhindre skole mobning Det er vigtigt at undgå de alvorlige konsekvenser, der normalt har og sikre, at børn har en god livskvalitet. Det drejer sig om løsninger og forebyggende handlinger, hvor både lærere og forældre kan samarbejde.

Undgå mobning eller mobning ved at træffe foranstaltninger i skoler og institutter, det er vigtigt, så børn ikke lider de negative konsekvenser. Hvis ansvarlige mennesker er bekymrede for at stoppe dette fænomen og gennemføre handlinger, kan det løses og eksistere på en fredelig måde, der skaber en bedre fremtid for alle.

Men kan mobning helt undgås? Selv om nogle lærere eller skoleledere ser det kompliceret, hvis du kan. Det er dog nødvendigt at gøre et godt stykke arbejde: at udrydde det er vigtigt, at forældre og lærere samarbejder.

Med navnet "mobning" er identificeret en type adfærd, meget aggressiv og skadelig, som visse mennesker har over for andre.

Denne adfærdsproblemer manifesterer sig særligt blandt børn og unge. I dag taler vi også om "cyberbullying", idet i dette tilfælde sociale netværk er de vigtigste midler, som det manifesterer sig i.

Denne adfærd kan være ret mere skadelig, end du tror. Hvis du er forælder til et barn eller en ungdom, og du observerer mærkelige opførelser i dit barn, skal du tænke dig, hvis du ikke er offer for mobning.

Vær opmærksom på disse data:

• Selvværd og tillid er sat i spil, når en person lider virkningerne af mobning
• Ifølge El País efterlader mobning flere konsekvenser end vold af voksne
• I Spanien offentliggøres en 2009 analyse i International Journal of Psychology and Psychological Therapy viser, at forekomsten er 23%
• En note udgivet af Milenio indikerer, at kun i Mexico er under 19 millioner børn lidt form for chikane og chikane.
• Den nationale menneskerettighedskommission rapporterede, at tilfælde af mobning i de sidste to år er steget med ca. 10%
• De teenagere, når han ser intenst påvirket deres selvværd eller bare ikke kan finde den nødvendige støtte til at behandle eller stoppe voldelige situationer, der har levet, måske tror at ende sit liv. 

Hvordan kan vi forhindre mobning og undgå konsekvenserne heraf?

Den gode nyhed er, at der faktisk er ting, du kan gøre for at undgå mobning og dets katastrofale konsekvenser.

Fra hvor de er berørt, kan de forskellige interessenter, herunder familiens miljø, gøre meget for at forebygge mobning situationer vises eller undgå at holde i gang.

Politikker modnes og uddannelsescentre solide, optagelse i læseplanen, som lærere og en dyb spor fra forældre, er nogle af de vigtigste redskaber til forebyggelse.

Derefter analyseres disse værktøjer fra forskellige perspektiver.

De 8 handlinger, som lærere kan og bør gøre

Generelt er undervisere den første til at opdage situationen, når et barn eller en ungdom er offer for mobning.

I øjeblikket bruger børn mere tid sammen med deres lærere end hos deres forældre. Til gengæld er uddannelsescentre, hvor de har mest samspil med deres jævnaldrende.

Nogle handlinger lærere kan tage er:

Lær værdier for kompagnaritet og tolerance

Værdierne skal starte fra skolens adresse. Lærerne ledes af direktøren, og dette er den, der skal fremme værdier for kompagnaritet, tolerance, respekt og tolerance for mobning.

Lærerne overfører dem til deres elever med sprog, belønninger, straffe, gruppedynamik og holdning.

Overhold og tolerer intet om mobning

Det er vigtigt, at læreren lærer at observere deres elever både inden for og uden for klasseværelset. Forstyrrer de nogen? Behandler de nogen dårligt??

Hvis du overholder en hvilken som helst adfærd, skal mobning ikke tolerere det, fordi det mindste kan udvikle sig til den mest alvorlige grad, i hvilket offeret vil lide alvorlige konsekvenser.

Batterier skal straffes, og lærere skal overvejes, hvis det er nødvendigt at udvise dem fra centret, hvis de fortsætter med deres negative adfærd.

Ofte mobbes nogle børn af en gruppe med leder eller leder. Det er vigtigt at identificere det og træffe de nødvendige foranstaltninger, så det ikke fortsætter med at forvirre.

Mulighed for at skifte center

Prioritering skal være at der ikke er misbrugere, men hvis det er en meget alvorlig sag, og ingen anden løsning ses, er det nødvendigt at tænke på offerets børnebytter center.

I en anden skole kan du få nye personlige relationer. På den anden side er det vigtigt, at i en ny skole du går til, er der ingen kendte tilfælde af mobning, og det er godt styret.

Være informeret og uddannet

Lærerne skal ikke blot formidle viden, men skal også kontekstualisere individets uddannelse.

At lære at forholde sig blandt deres jævnaldrende såvel som at lære at nyde og leve visse værdier er afgørende for barnet eller teenageren.

Hver dag og med det største teknologiske fremskridt er der adgang til flere oplysninger. Underviseren skal hele tiden læse om forskellige emner og lære.

I tilfælde af mobning er der adfærdsmønstre hos børn, såvel som ofre. Hvis lærerne ikke kender disse mønstre, vil det være svært at opdage nogle tilfælde, hvor mobning ikke er tydeligt.

For øjeblikket er spørgsmålet om mobning blevet bredt udbredt på grund af de rapporterede alarmerende tal.

Deltag i workshops, seminarer mv. hvor dette emne er arbejdet på, bør det være permanent på lærernes dagsorden.

Del din viden i samfundet

Når lærerne har tilstrækkelig information og viden, er det vigtigt, at de deler det med de andre sociale aktører..

Der er få lande, hvor der er en klar uddannelsespolitik vedrørende mobning, og dermed betydningen af ​​at formidle emnet.

For eksempel:

• Organiser en skoleaktivitet, hvor forældre og studerende af forskellige karakterer inviteres. Organiser et værksted, der indeholder forskellige didaktiske strategier, der har tendens til at diskutere og debattere om emnet. Medtag de grundlæggende spørgsmål og få alle mennesker til at udtrykke sig frit og uden skam. Hvad er mobning? Det første grundlæggende spørgsmål, men hvis svar ikke er kendt af alle.
• Nuværende eksempler på tilfælde og konsekvenser, som mobning kan generere. Brug af billeder til dette kan være dobbelt effektiv, for i tillæg for at gøre det mere behageligt kan billederne overføre beskeden på en bedre måde.

Udvikle en passende adfærdskodeks

Vent ikke med at opdage tilfælde at handle i overensstemmelse hermed. Du skal forudse og forhindre dem i at blive vist, og for det er intet bedre end at opbygge en passende atmosfære af sameksistens.

I dette rum for integration, hvor børn lærer at dele, skal tolerance og selvkritik være afgørende værdier.

Hvis du ønsker ideer om etiske værdier, der opfordrer dine elever til at se på denne liste.

For at styrke dette koncept kan læreren ty til pædagogiske strategier, som vil "markere" disse værdier.

Vi skal understrege betydningen af ​​at være tolerant, forklare årsagerne til, at det er forkert at gøre narr af andre eller fysisk eller mundtligt angreb.

Du skal være eksplicit og direkte, send ikke meddelelser mellem linjer. Hver dag kan du gennemføre en aktivitet på få minutter for at hjælpe med at opbygge disse adfærdskodekser.

Et andet vigtigt aspekt er at klart fordømme og straffe adfærd, der falder uden for etablerede koder. Visse eksempler på foranstaltninger kan være meget effektive ved ikke at gentage noget, der er forkert.

Deltage og fremme oprettelsen af ​​uddannelsespolitikker

Lærerne har ansvaret for at kæmpe for de ressourcer, de forstår nødvendigt.

Uddannelsen skal være omfattende, og for dette skal vi også adressere adfærdsproblemer som mobning.

I mangel af klare politikker skal lærerne mødes med direktører og myndigheder for at opbygge den rette ramme.

Definer en kollektiv forpligtelse

Læreren skal insistere på udmattelsens punkt, at mobning er alles problem, såvel som andre opførselsforstyrrelser,

Derfor er hver og en af ​​lærerne, forældrene, vennerne, slægtninge mv. bør bidrage til løsningen af ​​problemet.

Hvis du vil have en specifik strategi til at løse problemer, anbefaler jeg det her.

Mobning og chikane skal fordømmes og forfølges for udryddelse. Hver enkelt fra hans sted og med sin strategi, men alle bag det samme mål.

De 7 handlinger, som forældre kan og bør gøre

Selvfølgelig kan forældre også træffe visse foranstaltninger for at forhindre mobning. Hvis du er en far eller mor, behøver du ikke vente på, at dit barn bliver offer for mobning eller bliver til en stalker for at handle.

Her er 7 handlinger du kan gøre:

Se din søn

Hvis dit barn er deprimeret, ængstelig, frustreret eller har problemer med at lide, kan du lide mobning. Du bliver nødt til at tale med dine lærere og observere, hvordan du relaterer dig til dine klassekammerater.

På den anden side kan du stille indirekte spørgsmål, så du ikke føler dig presset, når du fortæller hvad der sker med dig.

Tænk på at skifte det fra skolen

Virkeligheden er, at der er skoler, der ikke træffer de nødvendige foranstaltninger for at stoppe misbrugere. I så fald bliver du nødt til at tænke alvorligt på at ændre dit skolebarn eller lide konsekvenserne.

Barnet må ikke vurdere, om han kan skifte skoler og acceptere sine forældres beslutninger som ordrer.

Hvis du træffer denne beslutning, skal du vælge en skole med god stemning, gode værdier, og hvor mobning ikke tolereres.

Informer dig selv og undersøge om emnet

Det er meget vigtigt, at du læser om mobning og rapporterer korrekt.

Du kan søge efter information på internettet (i denne blog har jeg skrevet flere artikler), snak med lærere eller psykoterapeuter. Hvis du er velinformeret, kan du overføre disse oplysninger til dine børn og opdage eventuelle unormale situationer tidligt..

Tal om mobning derhjemme

Vent ikke på mobning for at påvirke dine børn. Mens du deler en middag for eksempel, tag motivet til bordet.

Bluntly og med klart sprog kan du forklare dine børn, hvad denne lidelse består af, hvad årsagerne er og hvad konsekvenserne kan være..

Sørg for, at de samtaler, du har med dine børn om mobning, er deltagende. Det omfatter andre pårørende, for eksempel ældre søskende eller bedsteforældre. At de fra en ung alder har en omfattende vision om problemerne, det er noget, der vil hjælpe dem.

På den anden side er det sandsynligt, at en teenager ikke bringer emnet op til at tale, selvom du måske mærker symptomer som angst, depression, frustration ...

Angiv klare retningslinjer for adfærd

Den første uddannelse og måske den vigtigste er den der modtages hjemme.

Som forælder er det dig, der bestemmer hvilke adfærd der er tilladt, og hvilke der ikke er. I det særlige tilfælde af mobning må visse holdninger, der måtte være forbundet med misbrug eller skræmmende adfærd, forvises.

Enhver adfærd, der favoriserer et klima, der er til hinder for mobning, skal straks fordømmes og straffe.

I det øjeblik du udgør straffen, skal du give grundene til, at du gør det.

Begræns brugen af ​​internettet

I dag virker adgangen til internettet af børn eller teenagere ukontrollabel. Som forælder eller som moder skal du have kontrol, og derfor skal du udøve det.

Teknologi med alle sine fordele er et middel til at vores børn går ind i en ukendt verden.

Grænserne bør ikke nødvendigvis være i den tid, de er forbundet med, men med den type information, der deles og de kontakter, de har i sociale netværk.

Den store eksponering samt en diskriminerende mængde kontakter kan være risikofaktorer for at lide cybernetisk chikane.

Når de er ældre kan de styre deres kontakter og de oplysninger, de deler, men indtil da skal man nøje kontrollere deres adfærd i denne henseende.

Andre tips

• Der er ingen infallible formler eller regler. Det er klart, at hvis dette problem var en simpel løsning, ville den ikke blive installeret i samfundet, og vi ville ikke være vidne til de negative konsekvenser.

• Hvert barn og hver ungdom er forskellige, så enten som pædagog eller som forælder skal du finde den strategi der bedst passer til hver situation.

• Det er normalt ikke nok for læreren, skolen eller familien at løse problemet uden koordinering. Alle forebyggende foranstaltninger skal træffes på en omfattende og deltagende måde.

Og hvordan handler du for at forhindre mobning?