Hvad er Oedipus-komplekset? (ifølge Freud)

den Oedipus kompleks det er barnets ønske om at have sex med faderen til det modsatte køn (børn tiltrukket af mødre og piger tiltrukket af forældre).

Det er produceret i den tredje fase af den falliske fase (3-6 år) af de fem stadier af psychosexual udvikling: oral, anal, falliske, latent og genital - ved hvilken kilden til libidinal fornøjelse er i et andet område af kroppen erogene af spædbarnet. 

Sigmund Freud (1856 - 1939), grundlægger af psykoanalysen, lavet en masse bidrag til dybdepsykologi, blandt hvilke den komplekse Ødipus som en af ​​grundpillerne i hans teori om det ubevidste og seksualitet.

Navnet skyldes mythen af ​​kong Oedipus, hvis historie handler om en mand, der uden at vide det, dræber sin far Layo og tager sin mor Jocasta som sin kone, med hvem han har fire børn. Da han fandt ud af, hvad han havde gjort, fjernede han sine øjne og forfulgte sig fra Thebes, hvor han var konge..

Freud begynder at reflektere over Oedipus-komplekset, når han udvikler sin teori om kørsel, børns seksuelle teorier og udviklingen af ​​børnseksualitet generelt.

Det er nødvendigt at præcisere på forhånd, at Oedipus-komplekset med visse variationer er det samme i drengen og pigen, så der er ikke noget Electra-kompleks..

Oedipus-kompleksets oprindelse

Oedipus komplekset stammer som svar på forførelse af moderen gennem hendes pleje. Disse er ikke bevidst sensuelle, men handlinger som at bede, rense eller kærtegne barnet erogenizan barnets krop og tillader fødslen af ​​drevene. Denne forførelse er af natur fálica fordi barnet erhverver status for fallos for moderen.

I udviklingen af ​​barndommen seksualitet, Freud udvikler fire trin ifølge objektet med hvilken sexlyst er opfyldt: Oralt (objektet er munden), Anal (objektet er anus), Phallic (objektet er penis børn, klitoris på pigen), en latenstid og endelig genitale (indsendelse af partielle impulser til kønsorganer og reproduktion).

Oedipus-komplekset begynder under phallic-scenen, når spædbarnet udvikler infantile seksuelle teorier, er den mest relevante for dette kompleks teorien om der er kun en genital, penis. Ifølge denne teori mener barnet, at alle mennesker har et genital, penis, og at hans mor også har en.

Oedipus Complex Crossing

Oedipus-komplekset boer anderledes af børn og piger, så vi detaljerer krydset i to forskellige sektioner.

Det er nødvendigt at nævne, at for Freud var både maskulinitet og kvindelighed uafhængig af personens køn. For ham var begge subjektive positioner, det vil sige måder, hvorpå individer skal forholde sig til andre, omgivelserne omkring dem og til dem selv..

I barnet

Som vi sagde før, under den falliske fase, at barnet udvikler infantile seksuelle teorier, de mest relevante for Ødipus-komplekset idéen om, at både drenge og piger har peniser, som følge af udforskning af sin egen krop og forførelse mor.

I dette stadium tager penis statusen til fallos, det vil sige et symbolsk formål med magt og lov. Barnet, der igen er et objekt fallisk for sin mor ønsker han at tage hende som et par, men han møder sin far, der allerede har hende som et par.

Hans store interesse ligger i håbet om, at han takket være sin penis i fremtiden vil kunne få adgang til det incestuous objekt eller en tilsvarende.

Barnet fanger dette, når han ser, at der er en tilfredshed, som moderen ikke søger i ham, men gennem sin far. Han vil være alt for hende. Barnet går da ind i en konflikt med faderen: han vil lægge den til side, fjerne ham fra kærlighedstrianglen for at tage plads.

Barnets onanisme i denne periode er forbundet med den fantaserede tilfredshed af Oedipus-komplekset.

Barnet er blevet truet ved flere lejligheder, at "hans penis vil falde" eller "de vil skære ham" for at lege med hans kønsorganer. Truslen er generelt givet af moderen i forhold til faderen, hvem ville være agenten kastrerende.

Denne trussel har en anden betydning, når man ser på de kvindelige kønsorganer. Efter at have fundet, at pigen ikke har en penis, bliver truslen real For barnet tror han virkelig, at han kan miste sin penis på grund af sin adfærd og hans pretensioner mod sin mor.

Denne trussel angriber ham, udvikler Castration angst Det vil få ham til at have et Castration-kompleks. Den eneste måde barnet kan løse dette kompleks på er at opgive at tage sin mor som et par og afstå sig til fantasi som den eneste form for seksuel tilfredshed, der er tilbage.

Til gengæld er den tilfredshed, der søges nu, ikke længere den samme som før; Denne desillusion fører også til sepultamiento af Oedipus-komplekset.

Komplekset er ikke løst (og vil aldrig blive løst), men det er begravet i det ubevidste. Som konsekvens heraf forbinder barnet ubevidst den feminine med en penis tabt, den passive og den maskuline med mulighed at tabe penis, den aktive.

En anden konsekvens, ikke mindre vigtigt, er, at barnet holder op med at lade sig gøre for at slippe af med sin far ønske vær som han er identificerer med sin far at kunne få sin mor i sin fantasi. Dette er kendt som et ar fra Oedipus-komplekset, hvor moderen lever som den første forførende.

En anden del af deres seksualitet er sublimeret i andre aktiviteter barnet går ind i latensfasen og er dedikeret til at udforske og lære om det miljø, hvor han bor.

I pigen

Oedipus komplekset er asymmetrisk mellem drengen og pigen, fordi de samme faser forekommer i en anden rækkefølge.

Pigen, under phallic stage, tager hendes klitoris som falsk og genstand for tilfredshed. I hans bevidstløshed holder han teorien om, at både mænd og kvinder har peniser. Blandt dem er hans mor også inkluderet.

Moderen indtager stillingen som første forfører, som sker med hanen. Moderen ved ved at optage et aktivt og maskulint sted foruden at forføre sin datter, får hende til at tro, at hun har en penis, for hvilken pigen fantaserer, at hun i fremtiden også vil have en, som gør det muligt for hende at få adgang til det incestuous objekt.

Når hun har forstået, at hendes mor ikke har en penis, og hun heller ikke vil vokse en, opstår pigen hende hende. Moderen bliver et objekt skummel ved at holde hende ansvarlig for hendes manglende penis, som hun ikke kan tilgive.

Med andre ord skylder han sin mor for sin egen kastration for at finde sig selv (moderen) kastreret også. Pigen var en mor fálica fordi hun, datteren, okkuperede stedet for phallus uden at vide det.

Udvikle penis misundelse, det er deres måde at leve Castrationskomplekset på, og at det vil være i deres ubevidste fra nu af.

Freud udvikler tre mulige output for kvinden i Castration komplekset:

1. Seksuel hæmning - Det fører til udvikling af en neurose. Kvinden undertrykker sin seksualitet for at tro på, at hun mangler en penis, kan ikke nyde det.

2. Tegnændring - Kvinden udvikler en maskulinitetskompleks. Han opfører sig som om han havde en penis, da han lignede den med phallus. Den maskuline bliver en del af hans karakter. Det er ikke en sygdom.

3. kvindelighed normal - Kvinden er defineret phallicly (dvs. mangler en phallus) som sådan. Det er også kendt som den falske udgang til den feminine. Det er indgangen til Oedipus-komplekset.

Pigen antager nu, at der er noget mere end moderen og registrerer opfattelsen af ​​sin egen kastration. Det er derfor troca (det vil sige, det ændrer en ting til den anden) sin erogene zone og dens formål med kærlighed; den erogene zone ophører med at være klitoris og bliver skeden, mens genstanden ophører med at være sin mor (som nu er hadet) og bliver sin far.

Pigen går ud fra, at den feminine er fraværet af phallic og at ønsket er feminint, fordi du vil have noget, som du ikke har. Fallusen vil repræsentere manglen på et objekt.

Pigen kommer endelig ind i Oedipus-komplekset og ønsker, at hendes far ville give hende en søn, en erstatning for den tabte phallus. Han vil forlade dette kompleks, når han accepterer at han ikke vil modtage en søn fra faderen og vil lede efter ham hos andre mænd. Din stilling forbliver maskulin for at være aktiv i din søgning.

Ingen af ​​de tre opløsninger af kastrationskomplekset er givet alene. Der sker snarere en blanding af alle, en er mere tydelig end de andre.

Det er interessant at bemærke, at i tilfælde af pigen er der aldrig en begravelse af Oedipus-komplekset..

Hvad sker der nu?

Freud bekræfter, at krydset af dette kompleks forlader permanente ar i spædbarnets psyke. Det er kendetegnende for hans karriere og hans efterfølgende begravelse (eller ikke), vil være betingende meget stor måde forholdet vil have den enkelte med deres kærlighed objekter, både i sit valg, og hvordan de relaterer og interagere.

Et barn, hvis forældre var alvorlig i denne fase, som led af kastration angst, er i stand til at udvikle en fobi (som i den berømte tilfælde af lille Hans og hans frygt for heste), eller så har svært ved at forholde med andre mænd en gang er han voksen.

En pige, der har svært ved at forlade Oedipus-komplekset, kan føle sig konstant utilfreds med sine partnere, fordi de ikke er i deres fares "højde".

Der er to vigtige følger af Oedipus-komplekset: dannelsen af overjeg og fantasi.

Superego er arv fra faderlig myndighed. Det eksisterer takket være de væsentlige identifikationer, der opstod under komplekset, da "jeg" var svag. Også, og dette vil afhænge af hans sværhedsgrad også, han er arving af love og moral, nutidige og efter komplekset.

Denne superego er introjected ved emnet, det vil sige bliver det ubevidst og bliver en del af karakteren. I fantasien lever de ubehagelige begær, og det forbliver som det eneste sted, hvor barnet stadig kan opnå tilfredshed.

Når krydsningen er gennemført, går barnet ind i latensstadium, kendetegnet ved glemsomhed af de incestuous ønsker og den pludselige ophør af seksuelle udforskninger og af barnets egen krop.

Etiske og æstetiske barrierer opstilles i Selvet, de begynder at udforske grænse af barnet med sit miljø. Det er scenen i lille videnskabsmand, hvor barnet konstant eksperimenterer med miljøet som en måde at vide, hvad han kan eller ikke kan gøre, hvad han kan lide og hvordan man får det osv..

Sammenfattende er Oedipus-komplekset på mange måder ens for både drengen og pigen, men deres forskelle er meget vigtige for at definere drengen og pigen som sådan..

Dette skyldes, at før de kommer ind i komplekset, er både drengen og pigen biseksuelle af natur og manglende bevidsthed om deres køn, selv at identificere med en til efter.

I denne artikel kan du kende de mest kendte teorier om Freud.

referencer

1. Freud, S.: Barnets seksuelle oplysning, Amorrortu Editores (A.E.), volumen IX, Buenos Aires, 1976.
2. Freud, S.: Analyse af fobien hos et femårigt barn, X, idem.
3. Freud, S.: 23. konference: Stierne for symptomdannelse, XVI, idem.
4. Freud, S.: De ramte et barn, XVII, idem.
5. Freud, S.: Massens psykologi og selvets analyse, XVIII, idem.
6. Freud, S.: Nogle psykiske konsekvenser af den anatomiske forskel mellem kønnene, XIX, idem.
7. Freud, S.: Begravelsen af ​​Oedipus-komplekset, XIX, idem.
8. Freud, S.: Barnets kønsorganisering, ditto.
9. Freud, S.: Ihæmning, symptom og angst, XX, idem.
10. Freud, S.: 33. konference. Kvindigheden, XXII, idem.
11. Freud, S.: Diagram af psykoanalyse, XXIII, idem.
12. Sofokles: Oedipus Rex, Tragedier, Editorial Edaf, Madrid, 1985.