Børnesygdomme disintegrative lidelser karakteristika, årsager, konsekvenser, behandlinger



den Childhood desintegrerende lidelse Det er et meget sjældent syndrom, der påvirker nogle unge børn. Det er karakteriseret ved forsinkelsen af ​​forsinkelser i sproglig, social og motorisk udvikling; i nogle tilfælde kan der endog forekomme omvendelser i disse områder efter en periode med normal udviklingstid.

Barndom opløsende lidelse blev først beskrevet af pædagog Theodor Heller i 1908. I første omgang var det kendt til dette problem som "infantile sindssyge", men senere blev navnet ændret. Trods at kende hinanden i mere end et århundrede er årsagerne til dette alvorlige problem endnu ikke kendt..

Denne lidelse har visse ligheder med autisme, med den forskel, at sprog, sociale og motoriske vanskeligheder ikke vises i starten af ​​barnets liv; Tværtimod opstår de efter en periode med normal udvikling, der kan vare op til 3 år. Af denne grund er dette syndrom også kendt i dag som "regressiv autisme".

Nogle gange er tabet af tilsyneladende allerede erhvervede færdigheder så alvorligt, at barnet selv indser, at der sker noget med ham. Virkningerne af denne lidelse i individets og deres slægtes liv er normalt meget alvorlige. I denne artikel vil vi fortælle dig alle tilgængelige oplysninger om emnet.

indeks

  • 1 kendetegn
  • 2 symptomer
    • 2.1 Vanskeligheder på sproget
    • 2.2 Sociale færdigheder
    • 2.3 Sphincter kontrol
    • 2.4 Motor færdigheder
    • 2,5 spil
  • 3 årsager
  • 4 konsekvenser
    • 4.1 Gendannelse
  • 5 behandlinger
    • 5.1 Behavioral behandling
    • 5.2 Farmakologisk behandling
  • 6 Aktiviteter til børn med desintegrerende lidelse
    • 6.1 Sikker plads derhjemme
    • 6.2 Sanseaktiviteter
    • 6.3 udendørs spil
  • 7 referencer

funktioner

Childhood desintegrerende lidelse er ekstremt sjælden og påvirker ca. 2 ud af hver 100.000 børn. Dette gør det mindre hyppigt end end autisme, som det tilsyneladende har et bestemt forhold til.

Men børn ramt af denne lidelse lider en række symptomer, der gør deres liv meget kompliceret. Ifølge DSM-IV, den diagnostiske vejledning, der anvendes af psykologer og psykiatere, begynder syndromet først at manifestere sig efter 2 eller 3 års tilstrækkelig udvikling af den enkelte.

Det betyder, at et tilsyneladende sundt barn af grunde, der endnu ikke er kendt, begynder at miste nogle af de færdigheder, han allerede havde erhvervet.

Syndromet kan påvirke alle udviklingsområder eller kun få. Ved ti år har de berørte personer en tendens til at vise en adfærd, der ligner den hos en person med svær autisme.

symptomer

Nedenfor vil vi se, hvad der er de mest almindelige symptomer.

Vanskeligheder på sproget

Tale er et af de færdigheder, der er mest berørt af barndomsudslettende lidelse. Børn, der tidligere havde begyndt at kommunikere verbalt og forstod, hvad der blev sagt til dem, begynder pludselig at miste denne evne og taber normalt alle kapaciteter i denne forstand.

For eksempel kan et barn allerede være i stand til at danne korte sætninger med tre eller fire ord før sygdomsbegyndelsen; men når dette opstår, begynder gradvist at miste denne evne. I starten kan jeg kun bruge enkelte ord, og senere kan jeg ikke producere sprog overhovedet.

Det samme gælder hans evne til at forstå, hvad andre mennesker siger. I de fleste tilfælde, når sygdommen allerede er avanceret, kan børn ikke forstå det talte sprog.

Sociale færdigheder

Et andet af de områder, der er mest berørt af barndomsudslettende lidelse er social adfærd. Børn, der lider af det, begynder at handle på uadaptede måder med dem omkring dem; de forstår ikke normerne for deres miljø og kan ikke etablere normale relationer med andre mennesker.

Således stopper disse børn pludselig at reagere på fysisk kontakt eller være opmærksom på deres jævnaldrende, familiemedlemmer eller lærere, selvom de tidligere havde gjort det. De har også ofte tantrums og kan ikke udvikle nogen empati til andre.

Sphincter kontrol

Manglende evne til at kontrollere sphincterne selv er et af de mest almindelige symptomer på denne lidelse. Børn, der allerede havde udviklet denne evne, begynder at tabe det lidt efter lidt; og de, der ikke havde formået at gøre det, forbliver stagnerende og viser ingen forbedringer i denne henseende.

Motor færdigheder

Kroppens bevægelses- og kontrolkapacitet påvirkes også af barndomsudbruddsforstyrrelse. Afhængigt af sygdommens sværhedsgrad kan et stort antal færdigheder gå tabt på dette område: fra at løbe og opretholde balance til simpelthen at gå eller stå i lang tid.

På den anden side, som i andre forstyrrelser i det autistiske spektrum, forekommer ofte stereotype og gentagne adfærd. For eksempel kan barnet begynde at svinge rytmisk.

spil

Spille er en af ​​de mest praktiserede adfærd hos børn, og også en af ​​de vigtigste i deres kognitive, følelsesmæssige og motoriske udvikling. Takket være spillet, undersøger de små verden omkring dem og begynder at internalisere normerne i det samfund, de bor i..

Børn med barndomsudslettende lidelse er derimod ikke i stand til at bruge denne aktivitet som et middel til at lære. For eksempel vil de ikke forstå symbolske spil, og de vil heller ikke kunne interagere med deres jævnaldrende på en normal måde, selv når de kunne.

årsager

Desværre er årsagerne til barndomsudslettende lidelse stadig ukendt i dag. Forskning tyder på, at det kan forekomme på grund af en kombination af genetisk modtagelighed (såsom et defekt autoimmunsystem) og visse miljømæssige eller prænatale stressorer.

Tidligere blev det antaget, at alle former for autisme var forårsaget af en forkert interaktion mellem forældre og barnet under dets udvikling.

Denne ide forårsagede en masse unødvendig lidelse for familier med medlemmer, der havde forstyrrelser af denne type. Men i dag ved vi, at dette ikke er en vigtig faktor.

Tværtimod er der registreret et stort antal risikofaktorer, som kan føre til udviklingen af ​​barndomsudslettende lidelse, forudsat at der er en grundlæggende genetisk disposition. For eksempel kan visse virussygdomme som toxoplasmose eller rubella spille en vigtig rolle i denne henseende.

Det er også blevet opdaget, at børn med denne sygdom, som i andre former for autisme, ofte har problemer med dannelsen af ​​myelinlagene, der lineerer hjernens neuroner. Dette kan være årsagen til nedbrydningen af ​​hjernens hvide stof, hvilket igen ville forårsage de fleste symptomer.

På den anden side kan nogle allergier, mangel på vitaminer som D eller B12 og visse komplikationer på leveringstidspunktet også bidrage til et barn, der i sidste ende udvikler denne lidelse. Det er dog stadig nødvendigt at udføre mere forskning for fuldt ud at forstå problemet.

indvirkning

Børns liv med barndomssvindel og deres familie er ofte meget komplicerede. Desværre har selvom alle de teknikker og procedurer, der er tilgængelige for at afhjælpe konsekvenserne af problemet, mindre end 20% af de berørte personer, det lykkedes at føre et relativt normalt liv.

Tværtimod genopretter flertallet af børn med en desintegrerende lidelse aldrig tabte sociale, kognitive og motoriske færdigheder; og også udvikler de ikke nye.

Normalt kan de ikke tale med komplekse sætninger (eller endda at udsende sprog af nogen art). De kan heller ikke danne passende sociale relationer med andre mennesker, og de kan heller ikke klare sig selv: næsten alle, der er ramt af dette syndrom, har brug for konstant opmærksomhed fra en anden..

Disse vanskeligheder fortsætter selv ind i individers voksne liv. De fleste af dem ender med at leve med deres slægtninge, eller hvis de ikke kan tage sig af dem, bliver de interneret i specialiserede centre, hvor der er fagfolk klar til at tage sig af dem..

genopretning

En lille procentdel af børn, der er ramt af barndomsudbruddet, klarer dog at genvinde en del af deres tabte evner og opnå fremskridt i deres kognitive, motoriske og sociale udvikling.

En af de vigtigste faktorer i denne forstand synes at være den tidlige påvisning af syndromet og den øjeblikkelige anvendelse af en behandling.

Familier er de vigtigste involverede i at hjælpe børn med denne lidelse. Fordi de kræver konstant opmærksomhed, er forældre, søskende og andre mennesker tæt på dem normalt udsat for en masse stress, foruden at føle sig misforstået og udtømt af processen.

Som et resultat, i de fleste store byer er der specialiserede grupper støtter forældre til børn med autisme spektrum forstyrrelser, herunder degenerativ barn tælles. Disse grupper kan være en stor hjælp både i at forbedre barnet og bevare deres familie.

behandlinger

Der er ingen behandling, der er effektiv i alle tilfælde, hvor der opstår barndomsforstyrrende sygdom. Der er dog visse metoder og teknikker, der kan hjælpe børn med at genoprette nogle af deres tabte færdigheder og udvikle en vis uafhængighed.

Adfærdsmæssig behandling

Som i tilfælde af mere konventionel autisme er den primære tilgang til behandling af dem, der er ramt af denne lidelse, adfærdsmæssig. Målet er at undervise børnene om de færdigheder, de har tabt, og hjælpe dem med at generere nye, baseret på behaviorisme..

Ved hjælp af forstærkninger og straffe bliver belønningen således opført som adfærd, som barnet ønsker at opnå og belønne. Denne proces er imidlertid lang og kompleks; og pårørende skal opretholde behandlingen hele tiden, selv i deres hjem.

Derfor er en del af adfærdsterapi at uddanne forældre og andre mennesker tæt på de procedurer, der skal følges, så barnet har den bedste chance for genopretning.

Farmakologisk behandling

I dag er der stadig ikke noget kendt lægemiddel, der er i stand til at lindre eller eliminere alle symptomer på barndomsforstyrrelse.

Imidlertid synes visse farmakologiske behandlinger at være nyttige for at undgå i nogen grad udviklingen af ​​denne sygdom eller for at afslutte nogle af de alvorligste problemer.

For nylig er de begyndt at anvende steroidbehandlinger for at reducere den hastighed, som symptomerne på denne lidelse forekommer, samt at forsøge at reducere dets sværhedsgrad. Men flere undersøgelser er stadig nødvendige for at kunne sige, om det er en rigtig effektiv metode.

I nogle tilfælde er det også muligt at bruge antipsykotika til at reducere nogle problematiske adfærd, såsom gentagne adfærd eller overfald på andre mennesker.

Aktiviteter til børn med desintegrerende lidelse

I de fleste tilfælde skal børn, der udvikler denne lidelse og deres familier, lære at leve med symptomerne i lang tid. Dette betyder dog ikke, at der ikke kan gøres noget for at hjælpe de berørte til at føre et bedre liv.

Når alt kommer til alt, forbliver mennesker med autisme spektrumforstyrrelser menneskelige, men med forskellige behov, evner og interesser. Derfor er forståelse for, hvilken slags aktiviteter der er fordelagtigt at udføre med dem, nøglen til at forbedre livskvaliteten inden for familien.

Nedenfor finder du flere ideer om aktiviteter, du kan gøre med et barn, der lider af barndomsudbrud.

Sikker plads derhjemme

Hjælp ham med at skabe et sikkert sted derhjemme. Personer med autismespektrumforstyrrelser føler sig normalt overvældet over alt, der sker omkring dem, og har brug for at have lidt tid alene en gang imellem.

Denne plads kan være noget så simpelt som et hjørne af hjemmet, der kun er for ham, men du kan gøre det så udførligt, som du vil.

Sensoriske aktiviteter

Af en eller anden grund kan børn med autismespektrumforstyrrelser lide at udforske deres omgivelser og er ofte nysgerrige om deres omgivelser.

For at opmuntre dette kan du lave discovery-spil med dem: F.eks. Udfyld en kasse med forskellige materialer og opfordre dem til at røre dem uden at se for at opdage, hvad de er.

Udendørs spil

Et barn med en barndomsforstyrrelse vil sandsynligvis ikke spille som alle andre i en park eller på gaden; men det betyder ikke, at du ikke kan nyde din tid udenfor. Opmuntre ham til at løbe rundt om græsplænen, udforske hans omgivelser sikkert eller bare nyde naturen.

Selvfølgelig er der mange flere aktiviteter, du kan gøre med et barn, der udvikler denne lidelse. Erhvervsterapi er en disciplin, der er ansvarlig for netop dette; og en god psykolog eller psykiater kan også lede dig i denne henseende.

referencer

  1. "Hvad er Childhood Disintegrative Disorder?" I: Applied Behavior Analysis Programs. Hentet: 2. november 2018 fra Applied Behavior Analysis Programmer: appliedbehavioranalysisprograms.com.
  2. "Childhood disintegrative disorder" i: Medscape. Hentet den: 02 november 2018 fra Medscape: emedicine.medscape.com.
  3. "Childhood disintegrative disorder" i: Encyclopedia of Mental Disorders. Hentet: 2. november 2018 fra Encyclopedia of Mental Disorders: minddisorders.com.
  4. "10 terapeutiske aktiviteter til børn med autisme" i: Harkla. Hentet på: 2. november 2018 fra Harkla: harkla.co.
  5. "Childhood disintegrative disorder" i: Wikipedia. Hentet den: 02 november 2018 fra Wikipedia: en.wikipedia.org.